利用《金角魚初中物理》,,探索線上線下融合的初中物理學習模式,。
有效融合線上實驗與線下實驗是未來物理教學的趨勢,。線上實驗和線下實驗的側重點是不同的,,通過利用金角魚合理融合線上實驗與線下實驗,建構出匹配化情景,、小組合作化的教學模式及個性化的內容拓展,,可以拓展科學探究的時間和空間,學生個體在探究過程中所擁有的自由度對其創(chuàng)造力具有積極影響,。教師在建構過程中提高了單元教學設計的能力,,學生在建構知識和拓展提升過程中實現具身認知的發(fā)展。 金角魚能激發(fā)興趣,,并能促進深度學習和自主學習,。初中物理備課平臺排名
金角魚服務客戶/用戶的案例有:
*上海市閔行區(qū)/奉賢區(qū)/楊浦區(qū)/嘉定區(qū)/浦東新區(qū)的公辦民辦學校幾十所
*公開課/示范課、學生常態(tài)化應用,、老師日常教學
*新授課/專題復習課/單元復習課
應用情形:
(1)打造新型課堂,,整個課堂依靠金角魚軟件平臺支撐,課堂深度提升
(2)作為突破教學難點的利器,成為課堂亮點
(3)學生預習,,激發(fā)興趣,,提出問題,使課堂教學更有針對性
(4)學生作業(yè),,新型作業(yè),,教師可網上批改
(5)作為教學資源,成為課堂亮點
(6)作為項目化教學的工具
(7)作為課后拓展的工具 預習物理用什么軟件金角魚云平臺有助于重塑以課堂文化為主的學校文化,。
《金角魚初中物理》提供大量游戲化的實驗內容,,能促進學生科學思維的提升。
物理實驗天生具有較強的吸引力,,中學生好奇且好動,,但學生之間存在個別差異,對于某一知識點的理解有時是片面的,,學習水平層次不等,,部分學生存在畏難的心理障礙。以測小燈泡電功率專題復習為例,,習題基本可概括為三大類型:①推導電源規(guī)格②推導滑動變阻器規(guī)格(滑動變阻器阻值)③推導燈泡規(guī)格(燈泡額定電壓,、額定電流、額定電功率,。學生解題解題之前需要掌握各用電器之間關系,,這對學生邏輯能力要求較高。
我們可以通過軟件中“九宮格翻牌”游戲的形式對學生先進行邏輯訓練,。以求“總電壓”為例,要想求得總電壓,,“翻牌”游戲提供了兩種途徑:一種是橫向上,,通過燈泡電壓UL和滑動變阻器電壓UP的相加;另一種是縱向上,,通過電路中的電流I和總電阻R總相乘,。如果使用第一種方式,那么就想辦法得到UL和UP,;如果使用第二種方法,,那么想辦法求得I和R總.。通過游戲,,學生能在趣味中體驗到解題的快樂,,并在潛移默化中逐步培養(yǎng)了邏輯思維能力。
《金角魚初中物理》將有效促進新授課教學中實驗和教學的融合,。
金角魚實驗操作考包含的14個實驗,,以九年級第二學期的新授課小燈泡電功率為例,老師可在課上利用軟件的“演示/練習/考核模式”,進行實驗教學,。金角魚提供詳細規(guī)范的實驗操作流程,,以及操作評價標準,可以給老師們做了一個加強,,對老師們的教學,、學生實驗操作考試練習幫助很大。
同時還可以在課外運用金角魚軟件輔導學生熟悉實驗操作要點,。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略,。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點:課上用軟件教學之后,讓學生分批次在教室白板,、老師的電腦上動手體驗,。再走進實驗室用實物操作。這樣實現了學生空間,、時間上的自由分配,,在課外運用軟件來熟悉實驗操作,學生也非常喜歡,。 “金角魚”,,是仿真技術和科學教育產品研發(fā)基地。
金角魚在中國的教學應用實踐入選UNESCO“教育數字化轉型創(chuàng)新案例”,。
該案例所屬的創(chuàng)新領域是:
◇改善教學(增加學生的動力和參與度,,促進知識和技能的獲取,優(yōu)化評估和評價系統(tǒng),,改善學習成果)
◇創(chuàng)建有利的環(huán)境(教室,,實驗室,健康,、安全,、趣味盎然、能夠滿足學習者個性化需求的在線學習平臺)
案例發(fā)起人和實施者是:
◇發(fā)起人:上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心,,上海金角魚軟件有限公司
◇實施者:上海金角魚軟件有限公司,,上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心,上海古華中學等 金角魚云平臺強調技術和教學深度融合,,倡導探究式教學,。初中物理實驗教學平臺推薦
金角魚提供大量生動的互動情境,學生能在做中學,,老師能在互動中教,。初中物理備課平臺排名
利用《金角魚初中物理》,做探究實驗,。
金角魚不僅包含大量學生實驗以及演示實驗,,還包括很多探究實驗。實驗界面效果逼真,實驗數據準確客觀,,實驗設計科學合理,,是在線實驗教學非常好的選擇。
以“測定小燈泡的電功率”為例,,該實驗是初中物理中非常重要的實驗之一,,學生從實驗器材的選擇,到實驗表格的設計,,再到實驗電路的連接和數據的讀取,,都需要嚴謹而規(guī)范的操作。該實驗軟件首先提供了讓學生自己動手連接實物的機會,,而且只有所有操作全部規(guī)范,,連接全部正確之后才可以正確讀數,否則就會出現和實物器材一樣的實驗現象或者報警,。電路連接好之后,,可以利用放大鏡功能讀取數據并對數據進行處理,還可以對實驗中的故障進行分析,,便于學生進一步理解實驗過程,, 初中物理備課平臺排名
上海金角魚軟件有限公司致力于數碼、電腦,,以科技創(chuàng)新實現高質量管理的追求,。公司自創(chuàng)立以來,投身于《金角魚初中物理》,,是數碼,、電腦的主力軍。金角魚始終以本分踏實的精神和必勝的信念,,影響并帶動團隊取得成功,。金角魚始終關注數碼、電腦市場,,以敏銳的市場洞察力,實現與客戶的成長共贏,。