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醫(yī)學(xué)模型具有真性,，能夠真實再現(xiàn)病人和臨床狀況,，可以進行從基本概念的學(xué)習(xí)、基本操作的練習(xí)到整體臨床演練,，可以進行反復(fù)練習(xí),，能夠按照教師和學(xué)生的時間安排培訓(xùn)，能夠在完全沒有醫(yī)療風(fēng)險的悄況下進行臨床操作訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力,，能夠客觀評佔教學(xué)效果，能夠針對學(xué)生的個體情況進行訓(xùn)練,。教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠為學(xué)生提供必要的,、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題；評估體系的要求:模擬醫(yī)學(xué)教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標(biāo)準(zhǔn)化,、可重發(fā),、反應(yīng)性實踐對象，建立客觀性評估體系,準(zhǔn)確評估教學(xué)效果中醫(yī)設(shè)備模型可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告,。針灸手法訓(xùn)練儀生產(chǎn)廠家脈象模型簡介：1.脈象訓(xùn)練...

中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能,、操作要求、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實,。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確,、規(guī)范，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，教師巡回檢查,，個別給予示范指導(dǎo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能,。如特別病案的選擇,，教師根據(jù)授課內(nèi)容、進度,，以配合不同的教學(xué)形式,，對病案教學(xué)中所要解決的問題、重點和難題,，在備課中進行精心的設(shè)計備案,，以便在授課中實施起來達到理想的效果。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)...

中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng)：對9種體質(zhì)進行自動辨別,；得出檢測者的體質(zhì)類型,，體質(zhì)特征，發(fā)病傾向,，環(huán)境適應(yīng)力等,。個體化養(yǎng)生調(diào)理系統(tǒng)：可提供體質(zhì)成因解讀，以及易發(fā)疾病的風(fēng)險預(yù)警提示,；所提供的個體化養(yǎng)生調(diào)理方案,，包含飲食調(diào)理、藥物調(diào)理,，運動調(diào)理,，食療食譜等內(nèi)容，為被測試者提供個體化的健康養(yǎng)生指導(dǎo)建議,；可建立電子健康檔案,，進行長期中醫(yī)健康管理服務(wù),。可依據(jù)四診信息,，得出病人的病名,，證名，由**數(shù)據(jù)庫開出相應(yīng)的治于方劑,，包括中醫(yī)方子,，按摩，針灸穴位的選取,，中成藥等,。中醫(yī)設(shè)備模型實現(xiàn)對面部圖像的光澤分析等。廣州針刺手法參數(shù)測定系統(tǒng)哪家好中醫(yī)設(shè)備模型多媒體人體點穴考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面,，并且提供...

脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動脈血管內(nèi)流體參量與時間和空間的函數(shù)關(guān)系,從而了解脈動頻率和節(jié)律,、脈力的強弱、脈勢的虛實和脈象形態(tài)特征等,。頻域分析法,，是近代工程力學(xué)中常用的一種處理波動信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數(shù)倍的簡諧振動,構(gòu)成一個頻率譜。用頻譜與倍頻的不同來分析脈象的不同,。速率分析法,，速率又稱斜率,即動脈內(nèi)壓力的變化率,反映脈波在每一點上的變化速度。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù),。中醫(yī)設(shè)備模型符合中醫(yī)辨證施治的過程發(fā)揮臨床...

脈象模型簡介：1.脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；2.用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,；6.脈象模型根據(jù)中醫(yī)八綱脈，是中醫(yī)八鋼脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。了解這些根柢脈象能夠在實習(xí)中觸類旁通，逐漸把握診脈辦法,，進行脈象確診培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教育進程,，給學(xué)生的發(fā)明出色的重復(fù)練習(xí)的實習(xí)機遇,，是志趣的脈象教育東西,，使學(xué)習(xí)者在短時間內(nèi)就能強化...

中醫(yī)設(shè)備模型手持式舌象儀用于舌象圖像采集，存儲與輸出,?？赏瑫r記錄、分析,、保存舌象的原始圖像,、客觀化數(shù)據(jù),、舌象屬性特征,，為健康狀態(tài)辨識、中醫(yī)辨證提供客觀化依據(jù),。主要是由主機,、主機座、采集罩,、電源適配器和手持式舌象儀應(yīng)用軟件組成,，其中主機座有L、M,、S三種類型,。具有標(biāo)準(zhǔn)光源環(huán)境（智能修正）、先進圖像智能算法的手持式中醫(yī)診斷產(chǎn)品,，中醫(yī)科研應(yīng)用及基層中醫(yī)藥健康服務(wù)舌診信息采集的好幫手,。由中醫(yī)師或在中醫(yī)師指導(dǎo)下，進行舌象診測信息采集,，供中醫(yī)辨證參考,。可應(yīng)用于中醫(yī)科研舌象數(shù)據(jù)的采集分析和基層中醫(yī)藥健康服務(wù),。中醫(yī)設(shè)備模型可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告,。上海中醫(yī)體質(zhì)辨識儀器供應(yīng)商中醫(yī)設(shè)備模型對舌體圖像的顏...

中醫(yī)設(shè)備模型脈診、問診信息客觀化采集與數(shù)字化儲存,，可保留完整的中醫(yī)健康檔案信息,；為開展中醫(yī)體質(zhì)辨識與健康評估、中醫(yī)健康干預(yù),、中醫(yī)藥適宜技術(shù)服務(wù)等工作提供技術(shù)支撐,。供醫(yī)療機構(gòu)進行脈象信息采集及輔助體質(zhì)辨識，供中醫(yī)辨證參考用,?？蓱?yīng)用于中醫(yī)治未病服務(wù)、基層醫(yī)療中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù),、綜合醫(yī)院健康管理中心-中醫(yī)體檢,、中醫(yī)診斷實驗教學(xué),、中醫(yī)藥科研課題、中醫(yī)院信息化建設(shè),、中醫(yī)健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域,。主要是由脈象單元（包含連接有固定綁帶的腕部固定架）、隔離電源,、問診單元,、系統(tǒng)軟件、計算機系統(tǒng)（顯示器,、電腦,、鍵盤、鼠標(biāo)）和臺式推車,。中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)設(shè)備模型傳統(tǒng),、嚴(yán)肅、枯燥的代名詞在身上穿了很多年,。成都點穴訓(xùn)練設(shè)備廠家電話四...

醫(yī)學(xué)模擬人的研制及普遍應(yīng)用,，為醫(yī)學(xué)臨床界的普及起到了推波助瀾的作用，使醫(yī)務(wù)人員及社會民眾在醫(yī)學(xué)操作上能夠十分容易地學(xué)習(xí)并掌握各護理臨床技能,。醫(yī)學(xué)模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會,、教育部、公安部,、民政部,、國土資源部、建設(shè)部,、鐵道部,、交通部、衛(wèi)生部,、民航總局,、國家林業(yè)局、國家旅游局,、生產(chǎn)監(jiān)督管理局,、中國商業(yè)聯(lián)合會、中國電力企業(yè)聯(lián)合會等單位推薦為職工指定系統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)品,，同時又被中國紅十字總會,、中華醫(yī)學(xué)會急診會作為普及推廣指定使用產(chǎn)品。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展中學(xué)模型的作用和好處：提高學(xué)生實踐動手能力,。廣州中醫(yī)舌面診訓(xùn)練設(shè)備價格中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)的度量需要...

脈象模型簡介：1.脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；2.用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,；6.脈象模型根據(jù)中醫(yī)八綱脈,，是中醫(yī)八鋼脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。了解這些根柢脈象能夠在實習(xí)中觸類旁通,，逐漸把握診脈辦法，進行脈象確診培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教育進程，給學(xué)生的發(fā)明出色的重復(fù)練習(xí)的實習(xí)機遇,，是志趣的脈象教育東西,，使學(xué)習(xí)者在短時間內(nèi)就能強化...

中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運用,，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣，感覺課程更為生動,、氣氛活躍,，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。直觀模型是用生動形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)...

中醫(yī)設(shè)備模型的開發(fā)與使用已不是目前需要解決的主要矛盾,，重要的是尚未制定一個標(biāo)準(zhǔn),，無法得出客觀化和量化的結(jié)果,。在缺乏統(tǒng)一脈象標(biāo)準(zhǔn)的情況下，儀器的使用受到了極大的阻礙,也影響了中醫(yī)診斷客觀化的推廣和應(yīng)用,。有鑒于此,，亟待建立一個國際標(biāo)準(zhǔn)，以保證其使用時的安全性和有效性,。中醫(yī)脈診儀要有像西醫(yī)心電圖一樣的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),，其意義深遠，但難度極大?，F(xiàn)在的脈診儀可重復(fù)性尚不能滿足臨床需要,，各種脈診儀在脈象采集時均要求醫(yī)生手動定位，由于醫(yī)生經(jīng)驗與手法的差異,，導(dǎo)致定位可能出現(xiàn)些許誤差,，而這種誤差直接影響了脈圖的形態(tài)與各種監(jiān)測數(shù)據(jù)，使前后多次采集的結(jié)果無法進行客觀對比,。脈搏傳感器完全依靠手工進行,，在壓力調(diào)節(jié)過程中不可避...

脈象模型簡介：1.脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；2.用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,；6.脈象模型根據(jù)中醫(yī)八綱脈，是中醫(yī)八鋼脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。用處和功用：處理如今中醫(yī)教育中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)多見典型脈象得到強化練習(xí),，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的練習(xí)，很快把握中醫(yī)多見典型脈的診脈技能,。模型也能夠在體外對脈搏的構(gòu)成機...

中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運用，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣,，感覺課程更為生動,、氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生的思維,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型可以同時支持任何規(guī)模的在線考試,。問...

中醫(yī)設(shè)備模型對舌體圖像的顏色,、紋理、輪廓進行特征提取,，將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫中的閾值進行比對,，給出舌象分析結(jié)果。1,、計算機控制內(nèi)部相機進行自動對焦拍攝,操作簡單,，圖像清晰，完全實現(xiàn)舌象采集自動化,。2,、采用數(shù)字化舌象采集平臺與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原，使舌象真實再現(xiàn),。3、內(nèi)部攝像采用模擬自然光源并能進行光線調(diào)節(jié),使采集環(huán)境保持穩(wěn)定,。4,、由計算機自動分析采集到的圖像并進行判斷。5,、可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告功能書,。6、可以分析舌質(zhì)顏色,、舌苔顏色,、舌形狀、舌態(tài)中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：實現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,。上海經(jīng)絡(luò)檢測設(shè)備哪家好采用LCD液晶觸摸查詢一體機,，具有開放性、系統(tǒng)性,、可交互性特點,，...

中醫(yī)設(shè)備模型在中醫(yī)診斷教學(xué)中用到的工程學(xué)方法，重點構(gòu)建了一個符合人體構(gòu)造的運動的流體實物模型,，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了一套針對中醫(yī)診斷教學(xué)的模擬系統(tǒng)—中醫(yī)脈象發(fā)生儀,。該系統(tǒng)將中醫(yī)學(xué)與仿生學(xué),、機械學(xué)、傳感技術(shù)及計算機技術(shù)等工程學(xué)方法結(jié)合起來,。機械系統(tǒng)設(shè)計合理,，噪音小，用電泵,、管道循環(huán)系統(tǒng)和電磁閥模擬了人體心臟和血液循環(huán)系統(tǒng),。用高性能的單片機處理器和外面控制電路一起實現(xiàn)了鍵盤控制、液晶顯示,、無線發(fā)射接收和機械系統(tǒng)控制等功能,。鍵盤操作簡單，外觀設(shè)計科學(xué),。軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)有很大的升級和改進空間,，方便拓展更多脈象。通過多種方式對脈搏信號提取,，經(jīng)過信號處理電路得到脈象圖結(jié)果,，與實際脈象圖比對，得到好的效果,。脈象...

中醫(yī)設(shè)備模型患者信息錄入與采集功能用于采集患者基本信息,，對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中患者信息進行簡單的查詢和瀏覽，并對患者照片進行采集和管理,?；颊咝畔⒉樵冎饕δ苁菍?shù)據(jù)庫中患者信息進行排序，分類,，以及對患者的各種信息進行模糊查找,。面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的中間功能模塊，其功能是對患者面部照片進行定量分析,，并給出結(jié)果數(shù)據(jù)同時生成報表,。診斷報告功能可以分別顯示當(dāng)前的患者和通過查詢后的患者的診斷結(jié)果，較后保存成電子版的格式,。醫(yī)生診斷信息錄入功能,，是根據(jù)醫(yī)生自己的經(jīng)驗對病人的面部顏色、光澤,，口唇顏色進行判讀,，并將診斷結(jié)果保存錄入數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出以及批量分析的功能,，將數(shù)據(jù)庫中的患者數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel文...

中醫(yī)設(shè)備模型認(rèn)穴,、識穴和穴位與病癥模塊主要為學(xué)習(xí)、說明模塊；自測練習(xí)和技能考場模塊主要為考核,、管理模塊,；系統(tǒng)設(shè)置模塊則主要負責(zé)系統(tǒng)及用戶的設(shè)置等。中醫(yī)頭部針灸,、按摩考評系各模塊功能概述如下：認(rèn)穴,、識穴：分為督脈、經(jīng)外奇穴,、足太陽膀胱經(jīng)等穴位組,。詳細描述各穴位的說明、主治病癥和定位方法,。并在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中穴位以及相關(guān)穴位（藍點顯示,，可選）的具位置置。穴位與病癥：分為內(nèi)科,、外科,、穴位和其他四個病癥類別。詳細描述各個病癥,，并說明對應(yīng)的穴位治于方法和注意事項,。在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中病癥的治于穴位以及相關(guān)穴位（藍點顯示，可選）的具位置置,。中醫(yī)設(shè)備模型...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模型教學(xué)的較大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的,、比較容易理解的畫面。能夠打開學(xué)生的知識視野,，能勾起學(xué)生的想象空間,。對機電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。非同步直流電除顫特性,，對一個室顫患者來說,，能否成功地被除顫，使其存活,，決定于從室顫發(fā)生到電除顫醫(yī)治的時間。安全而高效是電除顫技術(shù)的基本要求,。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的,，或者電流在一定時間內(nèi)相對"恒定"，同時除顫儀的錯誤率與事故率是極低的,。所謂"高效"是指電除顫技術(shù)的發(fā)展始終與除顫或復(fù)律成功率的提高正相關(guān),。中醫(yī)設(shè)備模型不要把中醫(yī)理論和設(shè)計制造看作風(fēng)馬牛不相及的東西而割裂開來。上海中醫(yī)仿真系統(tǒng)中醫(yī)設(shè)備模型望而知之...

中醫(yī)設(shè)備模型對舌體圖像的顏色,、紋理,、輪廓進行特征提取，將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫中的閾值進行比對，給出舌象分析結(jié)果,。1,、計算機控制內(nèi)部相機進行自動對焦拍攝,操作簡單，圖像清晰,，完全實現(xiàn)舌象采集自動化,。2、采用數(shù)字化舌象采集平臺與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,，使舌象真實再現(xiàn),。3、內(nèi)部攝像采用模擬自然光源并能進行光線調(diào)節(jié),使采集環(huán)境保持穩(wěn)定,。4,、由計算機自動分析采集到的圖像并進行判斷。5,、可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告功能書,。6、可以分析舌質(zhì)顏色,、舌苔顏色,、舌形狀、舌態(tài)中醫(yī)設(shè)備模型對舌體圖像的顏色,、紋理,、輪廓進行特征提取。成都舌面診訓(xùn)練儀供應(yīng)商中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：在教學(xué)中將課本上理論性,、抽象性的知識...

中醫(yī)設(shè)備模型依據(jù)中醫(yī)理論特色,，根據(jù)醫(yī)館需要，本著方便實用,，符合醫(yī)館,、中醫(yī)、患者三方共同需求,，這是時代的需要,，也是中醫(yī)自身發(fā)展的需要。西醫(yī)之所以后來者居上,，發(fā)展迅速,，就是因為西醫(yī)重視診療設(shè)備的開發(fā)和利用，現(xiàn)在大醫(yī)院看病,，西醫(yī)設(shè)備成千上萬種,，西醫(yī)大夫借助火眼金睛才能大顯身手，同樣也啟示中醫(yī)館的發(fā)展不單單取決于名醫(yī)名藥,，輔助診斷設(shè)施的改善,，可以為中醫(yī)館多元化差異化發(fā)展提供新的動力,。進的科技也漸漸融入中醫(yī)學(xué)科領(lǐng)域，將中醫(yī)理論與現(xiàn)代科技完美融合,，使中醫(yī)對人體了解更加可視化客觀化,，對人體的陰陽表里寒熱虛實更加清晰化客觀化，區(qū)別于西醫(yī)重結(jié)構(gòu)輕功能的局限性,，為醫(yī)館中醫(yī)大夫辯證論治提供理論支持,，從而迅速提升中醫(yī)...

中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)脈象發(fā)生儀可以改變現(xiàn)有中醫(yī)院校教學(xué)現(xiàn)狀，從形態(tài)學(xué)上生動體現(xiàn)脈搏精華,，有很好的應(yīng)用前景和市場價值,。借助于這種模型，研究人員可以深入進行血液流變學(xué),、脈診學(xué),、脈象特征提取等方面的研究。例如研究人員借助于這套裝置的機械系統(tǒng),，改變軟件設(shè)置,，可以進行對人體血管的黏彈性、血液黏稠度,、外周阻力等方面研究,。將各種脈的特征性脈象圖和特征描述顯示在液晶屏幕上，適合于教學(xué)和測試,，有很好的應(yīng)用前景,。該儀器也通過了多名中醫(yī)**的認(rèn)定，通過了技術(shù)鑒定,，取得了預(yù)期效果,。中醫(yī)設(shè)備模型幕表層、淺層,、深層穴位解剖圖譜的配合,。成都中醫(yī)舌面診訓(xùn)練儀廠家脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動...

開放式中藥學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí),、加強感官認(rèn)識,、強化護理學(xué)相關(guān)知識、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,，豐富醫(yī)學(xué)院校護理教學(xué)內(nèi)容,，彌補書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),。系統(tǒng)具有開放性、交互性,，能夠讓學(xué)生課后隨時地進行自主學(xué)習(xí),，可對學(xué)員24小時開放使用,，系統(tǒng)操作簡單、界面漂亮,，具有動態(tài)效果,，能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力,，避免了枯燥無味的介紹,，彌補課堂不足。主要內(nèi)容包括：中藥學(xué)總論,、常見中藥,、藥物鑒別、百病用藥,、考核與提高等,。中醫(yī)設(shè)備模型具有非常高的可維護性、可擴展性,。廣州經(jīng)穴及針刺仿真訓(xùn)練系統(tǒng)價格功能及用途解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀，使學(xué)習(xí)...

中醫(yī)設(shè)備模型必須有鮮明的中醫(yī)特色,，要真正依據(jù)中醫(yī)理論進行設(shè)計,、創(chuàng)造。大力培養(yǎng)既懂中醫(yī)理論,，又懂設(shè)計制造知識的通才,，提高中醫(yī)診療設(shè)備的適用性。如今的現(xiàn)狀是,，懂中醫(yī)理論的不懂設(shè)計制造,，懂設(shè)計制造的不懂中醫(yī)理論，所以,，很難使中醫(yī)理念在設(shè)計制造中融會貫通,，珠聯(lián)璧合，結(jié)果是使中醫(yī)診療設(shè)備中看不中用,。不要把中醫(yī)理論和設(shè)計制造看作風(fēng)馬牛不相及的東西而割裂開來,，而要借助大專院校的力量將其有機融合。制度創(chuàng)新要跟上,。中醫(yī)診療設(shè)備是新生事物,，決不能用原有的審批標(biāo)準(zhǔn)對其生搬硬套，更不能用西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)或國際標(biāo)準(zhǔn),，一成不變地去衡量,。相關(guān)主管部門應(yīng)針對中醫(yī)診療設(shè)備創(chuàng)新中所產(chǎn)生的新情況、新問題,，做好調(diào)查,，加強研究,，新事新辦，制...

人體解剖模型：1,、運動系統(tǒng)模型：XM-101男性全身人體骨骼模型示男性成人骨骼,，串制成正常直立姿勢，四肢大的關(guān)節(jié)部分均可活動,，模型顯示神經(jīng)分支,、脊椎動脈和腰椎間盤等。頭顱含可活動的下巴,、可移動的頭顱蓋,、骨縫線和三顆可取下的下牙。2,、消化系統(tǒng)模型：XM-501消化系統(tǒng)模型由消化系統(tǒng)組成,、胃冠狀剖面和橫結(jié)腸等3個部件組成，顯示消化系統(tǒng)消化管組成的各個部位和消化腺等結(jié)構(gòu),。3,、呼吸系統(tǒng)模型：XM-521呼吸系統(tǒng)模型由喉正中矢狀切面，心冠狀切面和肺等7個部件組成,，并顯示喉,、氣管、胸腔內(nèi)心臟,、左右肺以及膈上的食道裂孔,、主動脈裂孔等結(jié)構(gòu)。中學(xué)模型的作用和好處：通過醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué),，能夠讓學(xué)生對于一些操作進行...

中醫(yī)設(shè)備模型傳統(tǒng),、嚴(yán)肅、枯燥的代名詞在中醫(yī)身上穿了很多年,，有人認(rèn)為一個脈枕,、三個指頭、一把草,、一根針的治病手段恰恰是中醫(yī)的本色,，看病就該老老實實，一絲不茍,。不錯,，醫(yī)療的本質(zhì)在中醫(yī)人的心里從來都是神圣不可褻瀆的。而時代背景的更新迭代,，醫(yī)療除了聚焦以結(jié)果為導(dǎo)向的本質(zhì)之外,，也在科技的層面悄然發(fā)生變化。工欲善其事必先利其器,。傳統(tǒng)診療技術(shù)和方法發(fā)展面臨新的機遇與挑戰(zhàn),，中醫(yī)館的經(jīng)營不能只依附于一個脈枕,、三個指頭、一把草,、一根針上，中醫(yī)館較終做大做強與西醫(yī)平分秋色,，中醫(yī)裝備必不可少,。中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)容豐富，素材量大,，容量超過20G,。中醫(yī)教學(xué)儀器報價中醫(yī)設(shè)備模型手持式舌象儀用于舌象圖像采集，存儲與輸出,?？赏瑫r記...

中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點：提高醫(yī)護人員的臨床水平,。病人去看病的時候一般都會找有經(jīng)驗的醫(yī)生,，有經(jīng)驗的醫(yī)生臨床豐富，能夠嫻熟地解決各種癥狀,，認(rèn)為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗不足水平不行,。這種情況也會導(dǎo)致年輕醫(yī)生沒有臨床實習(xí)的機會，便會缺乏足夠的鍛煉,，使得專業(yè)水平也很難得到提高,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的應(yīng)用有利地解決了這個問題，并且的可重復(fù)操作特性,，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機會,。醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用,，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進行授課,，并成為實習(xí)醫(yī)護學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型幕表層、淺層,、深層穴位...

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗,、綜合實驗是將中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床技能與現(xiàn)代實驗方法相結(jié)合的實驗課程，中心與生物工程學(xué)科專業(yè)人員協(xié)作共同研制的三探頭中醫(yī)脈象儀,、面診儀,、中醫(yī)腹診儀、脈象模型手用于學(xué)生實踐實驗,，使中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)從以前相對枯燥,、難于理解和不易掌握變得更加直觀,、量化、易懂,、易學(xué),，同時加深學(xué)生對中醫(yī)“四診”的客觀認(rèn)識。脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可以用于脈診的教學(xué)...

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測,，強調(diào)健康維護、控制疾病,，重預(yù)防,，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個突破,。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性,、個體差異性的認(rèn)識，強調(diào)個體化診斷和康復(fù),。醫(yī)學(xué)模型作為個體存在的人,，其健康狀況受不同的心理因素、經(jīng)濟因素,、文化因素及個體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們健康意識的增強，人們越來越主動要求得到健康的維護,、保健的滿足,，越來越追求健康和長壽，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治,，而是更加追求未病之前的預(yù)防,，追求強身健體。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中...

開放式中藥學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強感官認(rèn)識,、強化護理學(xué)相關(guān)知識,、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，豐富醫(yī)學(xué)院校護理教學(xué)內(nèi)容，彌補書面教學(xué)過于抽象的不足,，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),。系統(tǒng)具有開放性、交互性,，能夠讓學(xué)生課后隨時地進行自主學(xué)習(xí),，可對學(xué)員24小時開放使用，系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮,，具有動態(tài)效果，能夠從視覺上,、聽覺上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無味的介紹,，彌補課堂不足,。主要內(nèi)容包括：中藥學(xué)總論、常見中藥,、藥物鑒別,、百病用藥、考核與提高等,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，醫(yī)學(xué)教育普及心肺復(fù)蘇模擬人醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)史上起到很重要的作用。上海中醫(yī)模擬訓(xùn)練考評系統(tǒng)多少錢我們知道的開放式診斷...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點:病員安全性：以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識后,，會直接進入臨床進行實踐學(xué)習(xí),。這一階段以臨床病人為目標(biāo)，在帶教教師的帶領(lǐng)下,，進行實踐技能的訓(xùn)練,。往往在這一過程中，會因為實習(xí)生的誤操作,，例如：叩診的力度太大,、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素，給醫(yī)患關(guān)系造成傷害,，帶來病人更大的痛苦,。如今，醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的介入,，在醫(yī)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)和臨床實踐技能操作之間又增添了一個環(huán)節(jié)：醫(yī)學(xué)模擬學(xué)習(xí),。醫(yī)學(xué)生在使用這一使用模擬系統(tǒng)時，完全能夠?qū)⑵湟曌髡鎸嵉幕颊邅磉M行操作,，學(xué)生也可以出錯,，但是對“病人”是造不成任何傷害，這醫(yī)學(xué)生進入下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提供了真實的基礎(chǔ)。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促...