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  • 成都中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀器售價(jià)
    成都中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀器售價(jià)

    我們都知道的中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀是在幾十年中醫(yī)脈象客觀化研究及儀器研制基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)研制而成的一種智能型中醫(yī)現(xiàn)代化檢驗(yàn)儀器,。智能脈象儀由單頭脈象換能器,、脈象放大器、A/D轉(zhuǎn)換卡,、計(jì)算機(jī)和脈象辯證分析軟件等部分組成,。能自動(dòng)采集脈象型號(hào),并將中醫(yī)脈象的位,、數(shù),、形、勢和脈象的各項(xiàng)特征參數(shù)自動(dòng)分析處理,,同時(shí)結(jié)合中醫(yī)望診,、問診(以人際對(duì)話形式),根據(jù)中醫(yī)八鋼辯證的思路,,提示受試者的健康狀況等內(nèi)容,。中醫(yī)設(shè)備模型認(rèn)穴、識(shí)穴和穴位與病癥模塊主要為學(xué)習(xí),、說明模塊,。成都中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀器售價(jià)中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):成本低耗性:和其他技術(shù)性職業(yè)一樣,醫(yī)務(wù)工作中的技能操作需要反復(fù)練習(xí)才能由生疏變?yōu)槭炀殻诓∪?..

  • 成都中醫(yī)培訓(xùn)設(shè)備廠家電話
    成都中醫(yī)培訓(xùn)設(shè)備廠家電話

    我們要明白開放式中醫(yī)學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí),、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí),、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,,彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足,,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。系統(tǒng)具有開放性,、交互性,,能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開放使用,,系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮,具有動(dòng)態(tài)效果,,能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力,,避免了枯燥無味的介紹,,彌補(bǔ)課堂不足。中醫(yī)設(shè)備模型使中醫(yī)對(duì)人體了解更加可視化客觀化,。成都中醫(yī)培訓(xùn)設(shè)備廠家電話脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動(dòng)脈血管內(nèi)流體參量與時(shí)間和空間的函數(shù)關(guān)系,從而了解脈動(dòng)頻率和節(jié)律,、脈力的強(qiáng)弱、脈勢的虛...

  • 北京中醫(yī)推拿手法訓(xùn)練儀價(jià)格
    北京中醫(yī)推拿手法訓(xùn)練儀價(jià)格

    中醫(yī)四診設(shè)備(II型,、便攜式)配備網(wǎng)絡(luò)接口,,能與健康小屋信息管理系統(tǒng)對(duì)接處理數(shù)據(jù)信息;中醫(yī)健康檔案客觀化采集與數(shù)字化存儲(chǔ),;中醫(yī)健康狀態(tài)評(píng)價(jià),;中醫(yī)養(yǎng)生調(diào)理建議;中醫(yī)預(yù)防保健,、亞健康檢測,、療效評(píng)估、慢病管理,;通過袖帶式傳感器進(jìn)行腕部固定以進(jìn)行準(zhǔn)確的脈象定位,,通過傳感器的雙層袖帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行定位校正;懸臂梁式壓力傳感器:微型全壓力輸出脈象傳感器,,靜壓,,動(dòng)壓階梯式檢測,;依據(jù)中醫(yī)臨床習(xí)慣分類,按照十問歌及人體部位排列順序,;運(yùn)用計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù),,利用下拉圖譜比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)圖的形式,對(duì)信息進(jìn)行采集和分析,。中醫(yī)設(shè)備模型可以同時(shí)支持任何規(guī)模的在線考試,。北京中醫(yī)推拿手法訓(xùn)練儀價(jià)格中醫(yī)設(shè)備模型在中醫(yī)教育領(lǐng)域有著至關(guān)重要的作用...

  • 中醫(yī)舌診
    中醫(yī)舌診

    中醫(yī)設(shè)備模型望而知之謂之神,與中醫(yī)望診對(duì)應(yīng)的儀器設(shè)備包括舌面儀,、目診儀,、步態(tài)分析等,舌診,、面診,、目診等儀器檢測原理多基于中醫(yī)全息分區(qū)診斷理論,通過識(shí)別特定全息分區(qū)下的疾病特征來為疾病診斷提供參考,。其中,,舌象分析由于特征較為直觀且共識(shí)度較高,得以受益于圖像分割算法的快速發(fā)展,,目前已經(jīng)能自動(dòng)提取齒痕,、裂紋等多個(gè)特征,據(jù)內(nèi)部數(shù)據(jù),,在正確拍攝,、圖片清晰的情況下,識(shí)別準(zhǔn)確率能達(dá)到85%,。舌象檢測長期作為中醫(yī)辨證客觀依據(jù),,且有臨床療效評(píng)價(jià)價(jià)值。中醫(yī)設(shè)備模型實(shí)現(xiàn)對(duì)面部圖像的光澤分析等,。中醫(yī)舌診中醫(yī)拔罐設(shè)備模型為拔罐教學(xué)帶來了極大的便利,。傳統(tǒng)的拔罐有多種方式,如竹罐,、玻璃罐等,,拔罐設(shè)備模型則完整地呈現(xiàn)了這些罐...

  • 北京中醫(yī)醫(yī)教系統(tǒng)哪家好
    北京中醫(yī)醫(yī)教系統(tǒng)哪家好

    中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):訓(xùn)練可調(diào)性:不同階段的醫(yī)學(xué)生,他們接受到的醫(yī)學(xué)知識(shí)深度和廣度會(huì)有所不同,。假使一味地進(jìn)行同等級(jí)難度的訓(xùn)練,,對(duì)于初級(jí)醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實(shí)際的“拔苗助長”,而對(duì)于高年級(jí)的醫(yī)學(xué)生來說,,又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進(jìn)行各種難度和階段的訓(xùn)練,如基本概念的學(xué)習(xí)、基本操作的練習(xí),、急救練習(xí)等,,可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例,,讓其接受診斷,、的訓(xùn)練,可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中學(xué)模型的作用和好處:讓學(xué)生對(duì)于操作流程和操作的注意事項(xiàng)...

  • 中醫(yī)臨床儀器報(bào)價(jià)
    中醫(yī)臨床儀器報(bào)價(jià)

    中醫(yī)學(xué)模型的重要性:醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過程的健康監(jiān)測,,強(qiáng)調(diào)健康維護(hù),、控制疾病,重預(yù)防,,治未病,,是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性,、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí),,強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人,,其健康狀況受不同的心理因素,、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素及個(gè)體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識(shí)的增強(qiáng),,人們?cè)絹碓街鲃?dòng)要求得到健康的維護(hù)、保健的滿足,,越來越追求健康和長壽,,人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治,,而是更加追求未病之前的預(yù)防,,追求強(qiáng)身健體。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)模型脈象模型的功能...

  • 成都經(jīng)絡(luò)檢測系統(tǒng)報(bào)價(jià)
    成都經(jīng)絡(luò)檢測系統(tǒng)報(bào)價(jià)

    醫(yī)學(xué)模型具有真性,能夠真實(shí)再現(xiàn)病人和臨床狀況,,可以進(jìn)行從基本概念的學(xué)習(xí),、基本操作的練習(xí)到整體臨床演練,可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí),,能夠按照教師和學(xué)生的時(shí)間安排培訓(xùn),,能夠在完全沒有醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的悄況下進(jìn)行臨床操作訓(xùn)練,可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力,能夠客觀評(píng)佔(zhàn)教學(xué)效果,,能夠針對(duì)學(xué)生的個(gè)體情況進(jìn)行訓(xùn)練,。教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題,;評(píng)估體系的要求:模擬醫(yī)學(xué)教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標(biāo)準(zhǔn)化,、可重發(fā)、反應(yīng)性實(shí)踐對(duì)象,,建立客觀性評(píng)估體系,準(zhǔn)確評(píng)估教學(xué)效果中學(xué)模型的作用和好處:使得學(xué)生能夠在以后真正實(shí)踐醫(yī)療活動(dòng)時(shí)能夠直接運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。成都經(jīng)絡(luò)檢測...

  • 北京體質(zhì)辨識(shí)系統(tǒng)廠家電話
    北京體質(zhì)辨識(shí)系統(tǒng)廠家電話

    醫(yī)學(xué)模型的重要性:醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過程的健康監(jiān)測,強(qiáng)調(diào)健康維護(hù),、控制疾病,,重預(yù)防,治未病,,是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破,。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí),,強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和醫(yī)治康復(fù),。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人,其健康狀況受不同的心理因素,、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素及個(gè)體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識(shí)的增強(qiáng),,人們?cè)絹碓街鲃?dòng)要求得到健康的維護(hù)、保健的滿足,,越來越追求健康和長壽,,人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治,而是更加追求未病之前的預(yù)防,,追求強(qiáng)身健體,。中醫(yī)設(shè)備模型電腦顯示器上會(huì)自動(dòng)顯示當(dāng)前所刺身體部位。北京體質(zhì)辨識(shí)系統(tǒng)廠家電話中醫(yī)設(shè)備模型必須有鮮...

  • 廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好
    廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好

    脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,,在高分子材料做成的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,,逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號(hào)源,,可以用于脈診的教學(xué)過程,,給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì),,是理想的教學(xué)工具,亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究,。脈象模型的問世,,證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,,實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,,而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時(shí)間長的現(xiàn)狀,,使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對(duì)中醫(yī)常見典型脈象得到...

  • 中醫(yī)仿真訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家
    中醫(yī)仿真訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家

    中醫(yī)設(shè)備模型在中醫(yī)教育領(lǐng)域占據(jù)著重要地位。在中醫(yī)學(xué)院的課堂上,,經(jīng)絡(luò)腧穴模型是常見的一種,。它以人體比例精心打造,清晰地展示了十四條經(jīng)絡(luò)的循行路線以及各個(gè)穴位的準(zhǔn)確位置,。學(xué)生們可以通過觀察模型,,直觀地了解經(jīng)絡(luò)的走向,比如手太陰肺經(jīng)從胸部起始,,沿著上肢內(nèi)側(cè)前緣一直到大拇指,。對(duì)于穴位的認(rèn)識(shí)也更加深刻,像足三里穴在模型上有明確的標(biāo)注,,能讓學(xué)生準(zhǔn)確找到其在小腿外側(cè)的位置,。這種模型方便教師講解,能讓抽象的經(jīng)絡(luò)腧穴知識(shí)變得具象化,,極大地提高了教學(xué)效率,,為培養(yǎng)中醫(yī)人才奠定了基礎(chǔ)。中醫(yī)設(shè)備模型通過多種方式對(duì)脈搏信號(hào)提取,。中醫(yī)仿真訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢在哪:近年來傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式正受到患...

  • 中醫(yī)針灸訓(xùn)練設(shè)備哪家好
    中醫(yī)針灸訓(xùn)練設(shè)備哪家好

    拔罐模型為中醫(yī)拔罐療法的教學(xué)和研究提供了便利,。它的外形仿照人體背部、肩部等常見拔罐部位的形態(tài)制作,。模型上清晰地標(biāo)注了各個(gè)穴位的位置,,以及適合拔罐的區(qū)域。在教學(xué)中,,教師可以演示不同種類拔罐的操作方法,,如閃罐,、留罐,、走罐等。以走罐為例,,教師可以在模型上展示如何沿著膀胱經(jīng)移動(dòng)火罐,,讓學(xué)生直觀地了解走罐的操作技巧和力度控制,。通過拔罐模型,學(xué)習(xí)者能更好地掌握拔罐療法的正確操作,,避免在實(shí)際臨床中因操作不當(dāng)對(duì)患者造成傷害,,同時(shí)傳承和推廣拔罐這一傳統(tǒng)中醫(yī)療法。中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)容豐富,,素材量大,,容量超過20G。中醫(yī)針灸訓(xùn)練設(shè)備哪家好人體解剖模型:1,、感覺系統(tǒng)模型:XM-424眼球模型將眼球縱切成兩部分,,左半側(cè)的晶...

  • 北京中醫(yī)練習(xí)儀器售價(jià)
    北京中醫(yī)練習(xí)儀器售價(jià)

    中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):訓(xùn)練可調(diào)性:不同階段的醫(yī)學(xué)生,他們接受到的醫(yī)學(xué)知識(shí)深度和廣度會(huì)有所不同,。假使一味地進(jìn)行同等級(jí)難度的訓(xùn)練,,對(duì)于初級(jí)醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實(shí)際的“拔苗助長”,而對(duì)于高年級(jí)的醫(yī)學(xué)生來說,,又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進(jìn)行各種難度和階段的訓(xùn)練,如基本概念的學(xué)習(xí),、基本操作的練習(xí),、急救練習(xí)等,可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,,利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例,,讓其接受診斷、的訓(xùn)練,,可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型可以分析舌質(zhì)顏色,、舌苔顏色、舌形狀,、舌態(tài),。北...

  • 廣州刮痧訓(xùn)練設(shè)備
    廣州刮痧訓(xùn)練設(shè)備

    中醫(yī)設(shè)備模型在中醫(yī)診斷教學(xué)中用到的工程學(xué)方法,重點(diǎn)構(gòu)建了一個(gè)符合人體構(gòu)造的運(yùn)動(dòng)的流體實(shí)物模型,,在此基礎(chǔ)上開發(fā)了一套針對(duì)中醫(yī)診斷教學(xué)的模擬系統(tǒng)—中醫(yī)脈象發(fā)生儀,。該系統(tǒng)將中醫(yī)學(xué)與仿生學(xué)、機(jī)械學(xué),、傳感技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)等工程學(xué)方法結(jié)合起來,。機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)合理,噪音小,,用電泵,、管道循環(huán)系統(tǒng)和電磁閥模擬了人體心臟和血液循環(huán)系統(tǒng),。用高性能的單片機(jī)處理器和外面控制電路一起實(shí)現(xiàn)了鍵盤控制、液晶顯示,、無線發(fā)射接收和機(jī)械系統(tǒng)控制等功能,。鍵盤操作簡單,外觀設(shè)計(jì)科學(xué),。軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)有很大的升級(jí)和改進(jìn)空間,,方便拓展更多脈象。通過多種方式對(duì)脈搏信號(hào)提取,,經(jīng)過信號(hào)處理電路得到脈象圖結(jié)果,,與實(shí)際脈象圖比對(duì),得到好的效果,。中醫(yī)...

  • 上海推拿訓(xùn)練系統(tǒng)價(jià)格
    上海推拿訓(xùn)練系統(tǒng)價(jià)格

    中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):時(shí)間方便性:以往的醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)從理論中學(xué)習(xí)到多種疾病的診斷與方法,,但是在臨床實(shí)踐過程中,并非會(huì)遇到書本中學(xué)習(xí)到的各種病例,,因此,,醫(yī)學(xué)生需要在之后的實(shí)踐過程中去等待某一個(gè)病例的出現(xiàn)。俗話說:“守株待兔”,。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難之又難,。醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的應(yīng)用,使醫(yī)學(xué)生在成長期間不用苦苦等待一個(gè)病人到來了才能進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,,它可以完全按照老師和學(xué)生的時(shí)間來創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,,隨時(shí)隨地安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型聲音、屏幕,、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息,。上海推拿訓(xùn)練系統(tǒng)價(jià)格中醫(yī)脈象模型是中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)中不可或缺的...

  • 廣州中醫(yī)針刺手法訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦
    廣州中醫(yī)針刺手法訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦

    與舌象儀相比,脈象儀在原理等各方面差異較大,。分別基于壓力壓強(qiáng)檢測的,,以及光電、超聲等不同的原理,,市面上已出現(xiàn)了各種各樣的脈診儀器,,實(shí)現(xiàn)了對(duì)十二正經(jīng)原穴及人體臟腑身體一部分之‘全息裸點(diǎn)’(如腳背內(nèi)外側(cè)敏感點(diǎn)等)等48個(gè)全息點(diǎn)的電阻值、電壓值,、電容值,、溫度值的變化進(jìn)行采集。經(jīng)絡(luò)儀曾被用于鼻咽病和鼻咽炎的鑒別診斷,。與經(jīng)絡(luò)儀檢測原理相似的電阻抗成像技術(shù)在西醫(yī)界也運(yùn)用較多,。真正將舌診圖片、脈診特征,、以及問診的文本等多源四診信息融合處理,,進(jìn)行中醫(yī)四診合參并輔助智能診斷或決策,尚需要學(xué)術(shù)界在基礎(chǔ)研究方面的突破,。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,,能真實(shí)反應(yīng)操作對(duì)象的真實(shí)形態(tài)。廣州中醫(yī)針刺手法訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦脈象模型...

  • 上海中醫(yī)舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)供應(yīng)商
    上海中醫(yī)舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)供應(yīng)商

    中醫(yī)拔罐虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)采用了C/S架構(gòu)模式,,設(shè)置了教師端登錄和學(xué)生端登錄兩種方式,,分別賦予不同的權(quán)限進(jìn)行不同內(nèi)容的操作,將教與學(xué)搬上計(jì)算機(jī),,利用三維虛擬仿真的方式進(jìn)行完美表達(dá),,多方面考察和鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)拔罐知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行模擬操作的功底,解決了只有書本學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)受限等種種問題,。教師端包含個(gè)人信息管理,、實(shí)驗(yàn)管理、學(xué)生管理等內(nèi)容,。教師可以查看學(xué)生基本信息,,對(duì)學(xué)生賬號(hào)進(jìn)行編輯管理,可以查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并可以將學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績導(dǎo)出等,。學(xué)生注冊(cè)時(shí)需要有教師邀請(qǐng)碼,,用邀請(qǐng)碼與教師建立關(guān)聯(lián),獲得授權(quán)許可中醫(yī)設(shè)備模型觸之柔軟,,手感真實(shí),。上海中醫(yī)舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)供應(yīng)商中醫(yī)舌診模型是中醫(yī)診斷教學(xué)的關(guān)鍵設(shè)備之一。它...

  • 上海中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測系統(tǒng)
    上海中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測系統(tǒng)

    中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù),、電子控制技術(shù),、多媒體技術(shù)、腧穴理論于一體,;軟件含“子午流注”,。聲音、屏幕,、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息,;顯示十二經(jīng)脈循環(huán)流注,經(jīng)脈絡(luò)屬表里對(duì)經(jīng)關(guān)系,,特定穴的分布,;加之屏幕表層、淺層,、深層穴位解剖圖譜的配合,,常見病的辯證施治,、隨證選穴的查詢及房子輸出;為教與學(xué)帶來的更加豐富的內(nèi)容,使工作更加輕松,,教學(xué)內(nèi)容更加豐富,、更加生動(dòng),是現(xiàn)代中醫(yī)教學(xué)及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不可缺少的中心設(shè)備,,也是各類院校進(jìn)行硬件設(shè)施升級(jí)改造的一個(gè)選擇產(chǎn)品,。中學(xué)模型的作用和好處:讓學(xué)生對(duì)于操作流程和操作的注意事項(xiàng)加深記憶。上海中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測系統(tǒng)人體解剖模型:1,、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)模型:XM-101男性全身人體骨...

  • 舌面診訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家
    舌面診訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家

    中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)面診檢測分析系統(tǒng),,患者信息錄入與采集功能用于采集患者基本信息,對(duì)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中患者信息進(jìn)行簡單的查詢和瀏覽,,并對(duì)患者照片進(jìn)行采集和管理,。患者信息查詢主要功能是對(duì)數(shù)據(jù)庫中患者信息進(jìn)行排序,,分類,,以及對(duì)患者的各種信息進(jìn)行模糊查找。面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的中間功能模塊,,其功能是對(duì)患者面部照片進(jìn)行定量分析,,并給出結(jié)果數(shù)據(jù)同時(shí)生成報(bào)表。診斷報(bào)告功能可以分別顯示當(dāng)前的患者和通過查詢后的患者的診斷結(jié)果,,較后保存成電子版的格式,。醫(yī)生診斷信息錄入功能,是根據(jù)醫(yī)生自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)病人的面部顏色,、光澤,,口唇顏色進(jìn)行判讀,并將診斷結(jié)果保存錄入數(shù)據(jù)庫,。數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出以及批量分析的功能,,將數(shù)據(jù)庫中的患者...

  • 上海中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀廠家推薦
    上海中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀廠家推薦

    脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,在高分子材料做成的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,,是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,,逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號(hào)源,可以用于脈診的教學(xué)過程,,給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì),,是理想的教學(xué)工具,亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究。脈象模型的問世,,證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征,,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,,而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性,。中醫(yī)設(shè)備模型電腦顯示器上會(huì)自動(dòng)顯示當(dāng)前所刺身體部位。上海中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀廠家推薦中醫(yī)設(shè)備...

  • 中醫(yī)點(diǎn)穴訓(xùn)練設(shè)備報(bào)價(jià)
    中醫(yī)點(diǎn)穴訓(xùn)練設(shè)備報(bào)價(jià)

    中醫(yī)設(shè)備模型的制作,,同其它知覺一樣,,脈象是由不同部分構(gòu)成,,是既有多重屬性又是整體性的事物,,這種對(duì)象乃被感知為一個(gè)統(tǒng)一的整體。因此我們可以利用數(shù)學(xué)上的“多變量樣本的圖分析法”的“雷達(dá)圖”,,將脈象的脈素構(gòu)成這樣一個(gè)復(fù)雜的多變量系統(tǒng),,迅速、多方面地在一個(gè)平面圖上表達(dá)出來,,而制成“脈象雷達(dá)圖”,,其方法如下:劃一個(gè)圓并由圓心劃七條夾角互等的輻射狀直線與圓周相交這七條與半徑等長的直線就是上述七個(gè)變量的坐標(biāo)軸在各坐標(biāo)軸上標(biāo)記各變量的3-4個(gè)等級(jí)的脈素值(圓心為零)中醫(yī)設(shè)備模型用于舌象圖像采集,存儲(chǔ)與輸出,。中醫(yī)點(diǎn)穴訓(xùn)練設(shè)備報(bào)價(jià)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模型教學(xué)的較大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的,、比較容易理解的...

  • 廣州推拿手法訓(xùn)練儀廠家推薦
    廣州推拿手法訓(xùn)練儀廠家推薦

    中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)的度量需要從認(rèn)識(shí)上和方法手段上進(jìn)行徹底變革。首先一,,要突破做儀器的,、做測量的工程界的人單純仿造西醫(yī)診斷儀器的思想,不能認(rèn)為測量就是診斷,。中醫(yī)一定要在獲得很多生理,、生化、病理信息之后,,才能做出診斷,。第二,我們對(duì)人信息的掌握還遠(yuǎn)不夠,,要突破簡單,、表淺地模仿中醫(yī)的慣性思維,堅(jiān)持中醫(yī)系統(tǒng),、辨證思想,,而且要用開放的思路、以全局的高度獲得人體各種各樣的信息,。中醫(yī)診療儀器的開發(fā)與推廣是中醫(yī)與國際化接軌的重要方法之一,。脈診儀通過對(duì)脈象信息的采集、分析、處理,,對(duì)脈象進(jìn)行客觀分類,,并得出客觀定量指標(biāo),是描記脈象的主要儀器中醫(yī)設(shè)備模型認(rèn)穴,、識(shí)穴和穴位與病癥模塊主要為學(xué)習(xí),、說明模塊。廣州推拿手法訓(xùn)練儀...

  • 上海脈象訓(xùn)練儀器報(bào)價(jià)
    上海脈象訓(xùn)練儀器報(bào)價(jià)

    教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能:提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,,其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成,提供了使用,、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,,便可操作,,進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,,包括醫(yī)學(xué)急救,、診斷、護(hù)理,、婦幼,、兒科、解剖,、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型,大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護(hù)理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子控制技術(shù),、多媒體技術(shù),。上海脈象訓(xùn)練儀器報(bào)價(jià)中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):操作糾錯(cuò)性:醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過程中,以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,,通過病員來進(jìn)行操作的,。一旦出錯(cuò),...

  • 推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話
    推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話

    中醫(yī)設(shè)備模型多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)采用功能強(qiáng)大,、高效靈活的PHP/MySQL架構(gòu)和全B/S模式,,具有高度的可擴(kuò)展性;該設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了按題型隨機(jī)抽題組卷,、在線考試,、題庫管理、系統(tǒng)管理的功能,能夠?qū)陀^題在線評(píng)分,。用戶登錄成功后,,閱讀考試須知,之后連接多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型/多媒體人體點(diǎn)穴模型,,完成科目考試,,自動(dòng)給出考試成績。系統(tǒng)管理,,實(shí)現(xiàn)了對(duì)題庫,、考生信息、考試成績,、考試科目的管理,。題庫管理,實(shí)現(xiàn)了對(duì)試題的添加,、編輯,、刪除功能,;考生信息管理可以添加,、修改、刪除,、查詢考生信息,,成績管理可以刪除成績信息,科目管理主要是修改考試科目信息,。中醫(yī)設(shè)備模型也啟示中醫(yī)館的發(fā)展不單單取決于名醫(yī)名藥,。推拿訓(xùn)練系統(tǒng)...

  • 廣州刮痧訓(xùn)練設(shè)備售價(jià)
    廣州刮痧訓(xùn)練設(shè)備售價(jià)

    中醫(yī)舌診模型是中醫(yī)診斷教學(xué)的關(guān)鍵設(shè)備之一。它逼真地呈現(xiàn)了人類舌頭的形態(tài),、色澤和質(zhì)地,。正常舌象模型展示出淡紅舌、薄白苔的特征,,舌頭的顏色紅潤,,舌苔均勻薄白,就像一層薄薄的霜覆蓋在舌面上,。病理舌象模型則可以體現(xiàn)出各種異常情況,,如舌紅苔黃表示體內(nèi)有熱,舌淡胖苔白滑可能是寒濕內(nèi)停,。學(xué)生通過觀察模型,,可以詳細(xì)了解不同舌象所對(duì)應(yīng)的身體狀況。在教學(xué)中,,教師可以結(jié)合模型講解舌象與臟腑經(jīng)絡(luò)的關(guān)系,,讓學(xué)生掌握如何通過觀察舌頭來判斷病情,提高中醫(yī)診斷能力。直觀模型是用生動(dòng)形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)中一長期以來反映現(xiàn)實(shí)的重要認(rèn)識(shí)工具,。廣州刮痧訓(xùn)練設(shè)備售價(jià)中醫(yī)設(shè)備模型中的中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)設(shè)備模型在中醫(yī)預(yù)防保健教學(xué)中有著...

  • 成都推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦
    成都推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦

    中醫(yī)學(xué)模型的重要性:醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化,,并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會(huì)各界的共同責(zé)任。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中,,有兩個(gè)一上會(huì)掌握急救技術(shù),,但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及,因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí),,因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員,沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到,,學(xué)習(xí)操作更尤為重要,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不...

  • 北京中醫(yī)針灸訓(xùn)練儀器價(jià)格
    北京中醫(yī)針灸訓(xùn)練儀器價(jià)格

    拔罐模型為中醫(yī)拔罐療法的教學(xué)和研究提供了便利,。它的外形仿照人體背部,、肩部等常見拔罐部位的形態(tài)制作。模型上清晰地標(biāo)注了各個(gè)穴位的位置,,以及適合拔罐的區(qū)域,。在教學(xué)中,教師可以演示不同種類拔罐的操作方法,,如閃罐,、留罐、走罐等,。以走罐為例,,教師可以在模型上展示如何沿著膀胱經(jīng)移動(dòng)火罐,,讓學(xué)生直觀地了解走罐的操作技巧和力度控制,。通過拔罐模型,,學(xué)習(xí)者能更好地掌握拔罐療法的正確操作,,避免在實(shí)際臨床中因操作不當(dāng)對(duì)患者造成傷害,,同時(shí)傳承和推廣拔罐這一傳統(tǒng)中醫(yī)療法,。模型使用注意事項(xiàng):請(qǐng)勿將血液長期滯留在手臂內(nèi),。北京中醫(yī)針灸訓(xùn)練儀器價(jià)格中醫(yī)拔罐設(shè)備模型為拔罐教學(xué)帶來了極大的便利,。傳統(tǒng)的拔罐有多種方式,,如竹罐,、玻璃罐等...

  • 廣州中醫(yī)推拿手法模擬訓(xùn)練考評(píng)儀哪家好
    廣州中醫(yī)推拿手法模擬訓(xùn)練考評(píng)儀哪家好

    中醫(yī)學(xué)模型的重要性:醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化,,并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會(huì)各界的共同責(zé)任。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中,,有兩個(gè)一上會(huì)掌握急救技術(shù),,但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及,因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí),,因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員,沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到,,學(xué)習(xí)操作更尤為重要,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不...

  • 北京中醫(yī)教學(xué)平臺(tái)報(bào)價(jià)
    北京中醫(yī)教學(xué)平臺(tái)報(bào)價(jià)

    拔罐模型為中醫(yī)拔罐療法的教學(xué)和研究提供了便利,。它的外形仿照人體背部,、肩部等常見拔罐部位的形態(tài)制作。模型上清晰地標(biāo)注了各個(gè)穴位的位置,,以及適合拔罐的區(qū)域,。在教學(xué)中,,教師可以演示不同種類拔罐的操作方法,,如閃罐、留罐,、走罐等,。以走罐為例,教師可以在模型上展示如何沿著膀胱經(jīng)移動(dòng)火罐,,讓學(xué)生直觀地了解走罐的操作技巧和力度控制,。通過拔罐模型,學(xué)習(xí)者能更好地掌握拔罐療法的正確操作,,避免在實(shí)際臨床中因操作不當(dāng)對(duì)患者造成傷害,,同時(shí)傳承和推廣拔罐這一傳統(tǒng)中醫(yī)療法。中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌體圖像的顏色,、紋理,、輪廓進(jìn)行特征提取。北京中醫(yī)教學(xué)平臺(tái)報(bào)價(jià)脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,,在高分子材料做成的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)...

  • 中醫(yī)艾灸訓(xùn)練儀器
    中醫(yī)艾灸訓(xùn)練儀器

    中直觀醫(yī)學(xué)模型在醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)中的作用:模型是反映客觀世界的重要方法,各門科學(xué)均普遍采用,??刂普摗⑾到y(tǒng)論及信息論都使用模型方法,把它作為重要的認(rèn)識(shí)手段之一,。模型方法多種多樣,大致分為物質(zhì)模型和思維模型兩大類,。物質(zhì)模型是通過物質(zhì)手段模擬原型的,如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)就是熟知的例子思維模型是反映原型的意識(shí)形式,用文字、圖表,、圖象,、數(shù)學(xué)公式等去描摹原型。直觀模型就是用圖象描摹原型的一種思維模型,。直觀模型是用生動(dòng)形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)中一長期以來反映現(xiàn)實(shí)的重要認(rèn)識(shí)工具,從簡單的解剖圖譜到復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)模式圖,從基本上和實(shí)際形態(tài)一樣的心電模式圖到帶有寫意性質(zhì)的神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)徑路圖,從反映大體的心臟循環(huán)模型到分子生物...

  • 成都中醫(yī)康復(fù)設(shè)備
    成都中醫(yī)康復(fù)設(shè)備

    中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):病歷多樣性:通常很多病例發(fā)病率較低,,低年資醫(yī)生更是很難看到不常見或罕見到的病例,尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生,,一生中能夠見到的病歷是極其有限的,,這很大防礙了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平和其個(gè)人的醫(yī)療技能提高和發(fā)展,當(dāng)其的職業(yè)生涯中遇到疑難病例的緊急處理會(huì)讓其束手無策,。如果在接受教育期間或者是在繼續(xù)教育的過程中,,利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例,讓其接受診斷,、的訓(xùn)練,,可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)置計(jì)算機(jī)、顯示器,、鍵盤,、鼠標(biāo)等非醫(yī)用電氣設(shè)備組成。成都中醫(yī)康復(fù)設(shè)備中醫(yī)眼科檢查模型是中醫(yī)眼科教...

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