无码人妻久久一区二区三区蜜桃_日本高清视频WWW夜色资源_国产AV夜夜欢一区二区三区_深夜爽爽无遮无挡视频,男人扒女人添高潮视频,91手机在线视频,黄页网站男人的天,亚洲se2222在线观看,少妇一级婬片免费放真人,成人欧美一区在线视频在线观看_成人美女黄网站色大免费的_99久久精品一区二区三区_男女猛烈激情XX00免费视频_午夜福利麻豆国产精品_日韩精品一区二区亚洲AV_九九免费精品视频 ,性强烈的老熟女

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),、綜合實(shí)驗(yàn)是將中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床技能與現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程,，中心與生物工程學(xué)科專業(yè)人員協(xié)作共同研制的三探頭中醫(yī)脈象儀,、面診儀,、中醫(yī)腹診儀、脈象模型手用于學(xué)生實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，使中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)從以前相對枯燥,、難于理解和不易掌握變得更加直觀,、量化、易懂,、易學(xué),，同時(shí)加深學(xué)生對中醫(yī)“四診”的客觀認(rèn)識。脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成 的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生 12 種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象 是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可 以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象 再現(xiàn)的信號源,，可以用...

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,，現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任,。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中,，有兩個(gè)一上會掌握急救技術(shù)，但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及,，因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí)，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員,，沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到,，學(xué)習(xí)操作更尤為重要。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 成本低耗性： 和其他技術(shù)性職業(yè)一樣,，醫(yī)務(wù)工作中的技能操作需要反復(fù)練習(xí)才能由生疏變?yōu)槭炀殻诓∪松砩暇毩?xí)是不現(xiàn)實(shí)和不道德的,，在 SP 上無法完成有創(chuàng)性操作訓(xùn)練,，而且教學(xué)成本非常高，特別是在目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校大量擴(kuò)招的情況下,，只有模擬訓(xùn)練能夠解決好這個(gè)問題,。因模擬系統(tǒng)具備了學(xué)習(xí)的安全性能和糾錯(cuò)性，在模擬教學(xué)中，練習(xí)者可以針對一個(gè)手法技巧,，在模擬病人身上練習(xí)無數(shù)次,，直到手法純熟、規(guī)范為止,，如手臂靜脈穿刺模型,，已經(jīng)成為國內(nèi)外醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)中心常規(guī)配備的訓(xùn)練設(shè)備之一。而各種虛擬訓(xùn)練設(shè)備,，依靠先進(jìn)的電子成像以及觸覺感知技術(shù),，更可以滿足無數(shù)次的高質(zhì)量訓(xùn)練要求而無損耗。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 操作糾錯(cuò)性 ：醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,，通過病員來進(jìn)行操作的。一旦出錯(cuò),，會給病員帶來極大的危害,，也給醫(yī)學(xué)生帶來很大的心理壓力。模擬系統(tǒng)的較大優(yōu)勢就是在使用過程中醫(yī)學(xué)生可以不怕出錯(cuò),，不會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而造成不良后果,，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)會被帶教教師及時(shí)糾正，有利于增強(qiáng)記憶,。很大增強(qiáng)了醫(yī)學(xué)生的在日后的職業(yè)操作信心和訓(xùn)練學(xué)生在病人時(shí)應(yīng)用的平和心態(tài),。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，以減少醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中學(xué)模型的作用和好處：讓學(xué)生對于操作流程和...

中醫(yī)脈象模型：目前,，采用壓力傳感器檢測寸口壓力脈波的方法得到了較為普遍的認(rèn)可,，并且得到了普遍、有效的應(yīng)用,。但是,，簡單的幾個(gè)壓力傳感器并不能模擬由復(fù)雜的神經(jīng)觸覺細(xì)胞所組成的手指觸覺感知系統(tǒng)，單一采用壓力檢測的方法不足以獲得手感診脈時(shí)所感受到的諸多脈象信息,，而且壓力傳感器觸頭與寸口處的壓力接觸還對脈象信息造成了干擾,。因此，通過壓力傳感器檢測到的各種壓力脈圖還不能從本質(zhì)上表征脈象的客觀特性,，還達(dá)不到客觀,、定量地進(jìn)行脈象分析的要求。此外,，手感診脈時(shí)所感受到的脈象信息既包含了壓力量,，有含有位移量,。因此單純采用壓力檢測或單純采用振動(dòng)位移檢測的方法都只是從一個(gè)片面的角度去考察脈象，都不足以獲取豐富,、完整的脈...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：醫(yī)學(xué),，聽起來給人的感覺酷酷的。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的,，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名、藥效聽起來就頭大,。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下,，應(yīng)該會容易一點(diǎn)。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,，如果要學(xué)習(xí)的話,，付出的時(shí)間、精力都是比較多的,。使用教學(xué)模型,，不光可以幫助學(xué)生理解，還能幫助記憶呢,。二：做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)的時(shí)候,，都是比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的，在教學(xué)的時(shí)候也大都是這樣實(shí)施的,。教學(xué)模型這時(shí)候就比較重要了,，學(xué)生們利用它做實(shí)驗(yàn)，效果和真人差不多,，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的,。其實(shí)，教學(xué)模型的功能遠(yuǎn)不止這兩種,，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率，增加熟練度與準(zhǔn)確度等等...

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成，提供了使用,、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,，便可操作,，進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)模型 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,，包括醫(yī)學(xué)急救,、診斷,、護(hù)理、婦幼,、兒科,、解剖、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型,，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型、護(hù)理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位。成都中醫(yī)教學(xué)儀器廠家電話中醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項(xiàng)：1,、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射,，在教室需進(jìn)行紫外線消毒時(shí)，盡量將模型放置...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：醫(yī)學(xué),，聽起來給人的感覺酷酷的,。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名,、藥效聽起來就頭大,。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下，應(yīng)該會容易一點(diǎn)。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,，如果要學(xué)習(xí)的話，付出的時(shí)間、精力都是比較多的。使用教學(xué)模型，不光可以幫助學(xué)生理解,，還能幫助記憶呢,。二：做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)的時(shí)候,，都是比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的,，在教學(xué)的時(shí)候也大都是這樣實(shí)施的,。教學(xué)模型這時(shí)候就比較重要了，學(xué)生們利用它做實(shí)驗(yàn),，效果和真人差不多,，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的。其實(shí),，教學(xué)模型的功能遠(yuǎn)不止這兩種，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率,，增加熟練度與準(zhǔn)確度等等...

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動(dòng)脈血管,；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動(dòng)脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法,，進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會,，是理想的脈象教學(xué)工具。中學(xué)模型的作用和好處：能夠提高學(xué)生對于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家...

中醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項(xiàng)：1,、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射，在教室需進(jìn)行紫外線消毒時(shí),，盡量將模型放置于儲物柜內(nèi),，或表面覆蓋遮蓋物，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2,、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品，鑒于是模擬操作,，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品,。以免不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著。3,、由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險(xiǎn),，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實(shí)訓(xùn)室的計(jì)算機(jī)上使用。4,、電子類醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開關(guān)機(jī)順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面,，關(guān)機(jī)時(shí)先關(guān)閉計(jì)算機(jī)軟件，再關(guān)閉服務(wù)器電源,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地...

醫(yī)學(xué)模型具有真性，能夠真實(shí)再現(xiàn)病人和臨床狀況,，可以進(jìn)行從基本概念的學(xué)習(xí),、基本操作的練習(xí)到整體臨床演練，可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，能夠按照教師和學(xué)生的時(shí)間安排培訓(xùn),，能夠在完全沒有醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的悄況下進(jìn)行臨床操作訓(xùn)練，可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力,，能夠客觀評佔(zhàn)教學(xué)效果,，能夠針對學(xué)生的個(gè)體情況進(jìn)行訓(xùn)練,。教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題,；評估體系的要求:模擬醫(yī)學(xué)教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標(biāo)準(zhǔn)化,、可重發(fā)、反應(yīng)性實(shí)踐對象,，建立客觀性評估體系,準(zhǔn)確評估教學(xué)效果,。中學(xué)模型的作用和好處：讓學(xué)生對于操作流程和操作的注意事項(xiàng)加深記憶。北京中醫(yī)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)售價(jià)中醫(yī)模型...

醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,，現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中,，有兩個(gè)一上會掌握急救技術(shù),，但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及，因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí),，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員，沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到,，學(xué)習(xí)操作更尤為重要,。中學(xué)模型的作用和好處：使得學(xué)生能夠在以后真正實(shí)踐醫(yī)療...

人體解剖模型：1、感覺系統(tǒng)模型：XM-424眼球模型將眼球縱切成兩部分,，左半側(cè)的晶狀體與玻璃體為固定形狀,，右半側(cè)的鞏膜可局部打開看到脈絡(luò)膜，眼球內(nèi)部顯示睫狀體,、視網(wǎng)膜以及視網(wǎng)膜剖面（視網(wǎng)膜神經(jīng)層構(gòu)造）等結(jié)構(gòu),。2、神經(jīng)系統(tǒng)模型：XM-601神經(jīng)系統(tǒng)模型顯示神經(jīng)腦和脊髓,、周圍神經(jīng)脊神經(jīng)等結(jié)構(gòu),，包括從中樞發(fā)出到身體各部的脊神經(jīng)（臂從橈神經(jīng)、尺神經(jīng),、正中神經(jīng),、腰叢股神經(jīng)骶叢坐骨神經(jīng)等）等結(jié)構(gòu)。3,、內(nèi)分泌模型：XM-721人體內(nèi)分泌部位模型顯示內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌組織,，有垂體、甲狀腺、甲狀帝腺,、腎上腺,、胰島、睪丸和卵巢等7個(gè)部件組成,。中學(xué)模型的作用和好處：在模擬實(shí)驗(yàn)過程中,，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對知識的掌握...

中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：在教學(xué)中將課本上理論性、抽象性的知識,，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課,。其優(yōu)點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，讓學(xué)生更容易理解,。如在急救專業(yè)課中講授“ 心肺復(fù)蘇模型操作說明| 心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程 ”一節(jié)內(nèi)容,，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識實(shí)踐到真實(shí)臨床操作當(dāng)中,，首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說明,，和心肺復(fù)蘇模型的主要功能。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能 心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能。成都體質(zhì)辨識儀器脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動(dòng)脈血管內(nèi)流...

中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運(yùn)用,，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣，感覺課程更為生動(dòng),、氣氛活躍,，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中學(xué)模型的作用和好處：使得學(xué)生能夠在以后真正實(shí)...

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：脈象模型的問世，證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的 基本力學(xué)特征,，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,，實(shí)現(xiàn) 脈象的可視化和定量分析，而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性,。功能及用途：解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時(shí)間長的現(xiàn)狀，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練,，使之在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。模型也可以在體外對脈搏的形成機(jī)理作深一步的研究,、分析,。特別適用于中醫(yī)院校特色實(shí)驗(yàn)建設(shè)和脈診的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。脈象模型簡介：在仿生手的撓動(dòng)脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。中醫(yī)刮痧訓(xùn)練儀器生產(chǎn)廠家中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，醫(yī)學(xué)教育普及心肺復(fù)蘇模擬人醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)史上起到很重要的作用,，教學(xué)模型種類很多，比如急救模型,、護(hù)理模型,、婦嬰技能模型、臨床等,，在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任?，F(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育裝備的制造商、供應(yīng)商與服務(wù)商為一體的企業(yè)已實(shí)現(xiàn)了"品種齊全,、技術(shù)靠前,、服務(wù)到位"的初級目標(biāo)。我公司本著重質(zhì)量,、講創(chuàng)新,、重品牌、講正氣,、重服務(wù),、講誠信、重人才,、講制度的企業(yè)目標(biāo),。積極的向現(xiàn)代化管理型企業(yè)發(fā)展,，將全力為祖國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)服務(wù)，為全人類的健康福祉做出杰出貢獻(xiàn),，共同創(chuàng)建現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育新時(shí)代,！利用...

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的作用是什么：在過去，醫(yī)護(hù)人員需再上崗后,，針對真實(shí)病人才能逐漸接觸臨床病例,，訓(xùn)練自己的臨床技能。有些是通過真人來進(jìn)行操練,，畢竟人力資源有限?，F(xiàn)今，目前市場上很多醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在電腦控制下,，醫(yī)學(xué)模型模擬人可以模擬臨床較常見的100多種急診疾病,。醫(yī)學(xué)模型已成為醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)校的有價(jià)值的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),，能夠?qū)?shí)際操作的技能運(yùn)用到醫(yī)學(xué)模型上,，使得未來醫(yī)護(hù)專業(yè)人員在上崗時(shí)，是擁有高深的知識與嫻熟的臨床技能兼并的醫(yī)護(hù)人才,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。模型使用注意事項(xiàng)：請勿長時(shí)間將模型與報(bào)紙,、打印過的紙,、塑料等接觸。上海中醫(yī)針灸訓(xùn)練...

中醫(yī)脈象模型：目前,，采用壓力傳感器檢測寸口壓力脈波的方法得到了較為普遍的認(rèn)可,，并且得到了普遍、有效的應(yīng)用,。但是,，簡單的幾個(gè)壓力傳感器并不能模擬由復(fù)雜的神經(jīng)觸覺細(xì)胞所組成的手指觸覺感知系統(tǒng)，單一采用壓力檢測的方法不足以獲得手感診脈時(shí)所感受到的諸多脈象信息,，而且壓力傳感器觸頭與寸口處的壓力接觸還對脈象信息造成了干擾,。因此，通過壓力傳感器檢測到的各種壓力脈圖還不能從本質(zhì)上表征脈象的客觀特性,，還達(dá)不到客觀,、定量地進(jìn)行脈象分析的要求。此外,，手感診脈時(shí)所感受到的脈象信息既包含了壓力量,，有含有位移量。因此單純采用壓力檢測或單純采用振動(dòng)位移檢測的方法都只是從一個(gè)片面的角度去考察脈象,，都不足以獲取豐富,、完整的脈...

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),、綜合實(shí)驗(yàn)是將中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床技能與現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程，中心與生物工程學(xué)科專業(yè)人員協(xié)作共同研制的三探頭中醫(yī)脈象儀,、面診儀,、中醫(yī)腹診儀、脈象模型手用于學(xué)生實(shí)踐實(shí)驗(yàn),，使中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)從以前相對枯燥,、難于理解和不易掌握變得更加直觀、量化,、易懂,、易學(xué)，同時(shí)加深學(xué)生對中醫(yī)“四診”的客觀認(rèn)識,。脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成 的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生 12 種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象 是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可 以在實(shí)踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象 再現(xiàn)的信號源,，可以用...

中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：提高醫(yī)護(hù)人員的臨床水平,。病人去看病的時(shí)候一般都會找有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生臨床豐富,，能夠嫻熟地解決各種癥狀,，認(rèn)為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足水平不行。這種情況也會導(dǎo)致年輕醫(yī)生沒有臨床實(shí)習(xí)的機(jī)會,，便會缺乏足夠的鍛煉,，使得專業(yè)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的應(yīng)用有利地解決了這個(gè)問題,，并且的可重復(fù)操作特性,，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機(jī)會。 醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用,，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課，并成為實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：證實(shí)...

中醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項(xiàng)：1,、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射,，在教室需進(jìn)行紫外線消毒時(shí),，盡量將模型放置于儲物柜內(nèi)，或表面覆蓋遮蓋物,，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,，鑒于是模擬操作,，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品。以免不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著,。3,、由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險(xiǎn)，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實(shí)訓(xùn)室的計(jì)算機(jī)上使用,。4,、電子類醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開關(guān)機(jī)順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面，關(guān)機(jī)時(shí)先關(guān)閉計(jì)算機(jī)軟件,，再關(guān)閉服務(wù)器電源,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地...

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,，現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任,。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中，有兩個(gè)一上會掌握急救技術(shù),，但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及,，因此在自然災(zāi)害、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí),，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員,，沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到，學(xué)習(xí)操作更尤為重要,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不...

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢在哪:醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué)，利用模擬病人,、模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對學(xué)生進(jìn)行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練,。模擬教學(xué)具有一定程度的真實(shí)性，可以多樣化隨機(jī)出現(xiàn),，操作安全,，糾錯(cuò)性強(qiáng),，有利于對學(xué)生的實(shí)踐和考核。學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練后再走入臨床,，降低了教學(xué)風(fēng)險(xiǎn),。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，以減少醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,，以減少醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：在教學(xué)中將課本上理論性抽象...

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,，現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中,，有兩個(gè)一上會掌握急救技術(shù),，但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及，因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí),，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員，沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到,，學(xué)習(xí)操作更尤為重要,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不...

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成,，提供了使用,、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,，便可操作，進(jìn)行培訓(xùn),。教學(xué)模型 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,，包括醫(yī)學(xué)急救、診斷,、護(hù)理,、婦幼,、兒科、解剖,、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護(hù)理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型。模型使用注意事項(xiàng)：請勿在較高模擬人專門電腦內(nèi)安裝任何程序,，不得使用U盤,、移動(dòng)硬盤、光盤,、MP3等,。廣州推拿手法參數(shù)測定系統(tǒng)廠家電話中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 操作糾錯(cuò)性 ：醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過程中...

脈象模型簡介：1.脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動(dòng)脈血管,；2.用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；3.用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；5.從而在仿生手的撓動(dòng)脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,；6.脈象模型根據(jù)中醫(yī)八綱脈，是中醫(yī)八鋼脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。了解這些根柢脈象能夠在實(shí)習(xí)中觸類旁通，逐漸把握診脈辦法,，進(jìn)行脈象確診培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教育進(jìn)程,，給學(xué)生的發(fā)明出色的重復(fù)練習(xí)的實(shí)習(xí)機(jī)遇,，是志趣的脈象教育東西，使學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化...

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的作用是什么：在過去,，醫(yī)護(hù)人員需再上崗后,，針對真實(shí)病人才能逐漸接觸臨床病例，訓(xùn)練自己的臨床技能,。有些是通過真人來進(jìn)行操練,，畢竟人力資源有限。現(xiàn)今,，目前市場上很多醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在電腦控制下,，醫(yī)學(xué)模型模擬人可以模擬臨床較常見的100多種急診疾病。醫(yī)學(xué)模型已成為醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)校的有價(jià)值的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),，能夠?qū)?shí)際操作的技能運(yùn)用到醫(yī)學(xué)模型上,，使得未來醫(yī)護(hù)專業(yè)人員在上崗時(shí)，是擁有高深的知識與嫻熟的臨床技能兼并的醫(yī)護(hù)人才,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模型教學(xué)的較大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的,、比較容易理解...

教學(xué)模型的主要特色有哪些：在平時(shí)的教學(xué)工作中,，教學(xué)模型是一種很好的幫助提升教學(xué)水平的有利工具。不管是對于教學(xué)者還是受學(xué)者而言,，給大家介紹一下它的主要特點(diǎn)有哪些,。一、極大的仿真性：對于教學(xué)模型來說,，首先較重要的需要具備的一個(gè)特點(diǎn)就是它的仿真性一定要好,，這樣才可以極大程度的幫助學(xué)生們的理解和記憶。只有教學(xué)模型的仿真度比較高,，學(xué)生在理解的時(shí)候才會更加容易,。第二、質(zhì)量要好：教學(xué)模型的質(zhì)量問題也是比較重要的,，通常在教學(xué)過程中使用的模型設(shè)備都是經(jīng)過多次的使用和傳承的,。因此，教學(xué)模型的質(zhì)量一定要有很大的保障,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能 心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能,。成都艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成,，提供了使用、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝，便可操作,，進(jìn)行培訓(xùn),。教學(xué)模型 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中，包括醫(yī)學(xué)急救,、診斷,、護(hù)理,、婦幼,、兒科、解剖、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型,，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型、護(hù)理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型,。滿足護(hù)理職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中學(xué)模型的作用和好處：極大地促進(jìn)了整體醫(yī)療水平、醫(yī)療質(zhì)量和...