无码人妻久久一区二区三区蜜桃_日本高清视频WWW夜色资源_国产AV夜夜欢一区二区三区_深夜爽爽无遮无挡视频,男人扒女人添高潮视频,91手机在线视频,黄页网站男人的天,亚洲se2222在线观看,少妇一级婬片免费放真人,成人欧美一区在线视频在线观看_成人美女黄网站色大免费的_99久久精品一区二区三区_男女猛烈激情XX00免费视频_午夜福利麻豆国产精品_日韩精品一区二区亚洲AV_九九免费精品视频 ,性强烈的老熟女

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成,，提供了使用、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝，便可操作,，進(jìn)行培訓(xùn),。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,，包括醫(yī)學(xué)急救、診斷,、護(hù)理,、婦幼、兒科,、解剖,、中醫(yī)、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型,，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護(hù)理技能訓(xùn)練模型、臨床技能訓(xùn)練模型中醫(yī)設(shè)備模型在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程診斷和遠(yuǎn)程教學(xué)方面也有良好的應(yīng)用前景,。中醫(yī)舌面診儀使用方法中醫(yī)設(shè)備模型多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)采用功能強(qiáng)大,、高效靈活的PHP/MySQL架構(gòu)和全B/S模式，具有高度的可擴(kuò)展...

人體解剖模型：1,、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)模型：XM-101男性全身人體骨骼模型示男性成人骨骼,，串制成正常直立姿勢，四肢大的關(guān)節(jié)部分均可活動(dòng),，模型顯示神經(jīng)分支,、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤等。頭顱含可活動(dòng)的下巴,、可移動(dòng)的頭顱蓋,、骨縫線和三顆可取下的下牙。2,、消化系統(tǒng)模型：XM-501消化系統(tǒng)模型由消化系統(tǒng)組成,、胃冠狀剖面和橫結(jié)腸等3個(gè)部件組成，顯示消化系統(tǒng)消化管組成的各個(gè)部位和消化腺等結(jié)構(gòu),。3,、呼吸系統(tǒng)模型：XM-521呼吸系統(tǒng)模型由喉正中矢狀切面，心冠狀切面和肺等7個(gè)部件組成,，并顯示喉,、氣管、胸腔內(nèi)心臟,、左右肺以及膈上的食道裂孔,、主動(dòng)脈裂孔等結(jié)構(gòu)。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到...

中醫(yī)設(shè)備模型在建立中醫(yī)工程領(lǐng)域本體的基礎(chǔ)上,，基于人工智能技術(shù),，建立多模態(tài)信息自動(dòng)標(biāo)注平臺，把來自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標(biāo)注,；并通過以中醫(yī)工程領(lǐng)域本體為中間的多源信息融合算法,，綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息,，建立可以實(shí)現(xiàn)主客觀信息高效合參的中醫(yī)裝備輔助診斷模型?？梢越】等巳夯蛘咛囟膊槔?，以多種中醫(yī)診斷裝備為數(shù)據(jù)采集手段，對本構(gòu)想所提出的多源信息融合模型進(jìn)行驗(yàn)證?，F(xiàn)代中醫(yī)裝備能檢測出越來越多的信息,，將主客觀多源信息融合到一起，對采集的信號進(jìn)行符合中醫(yī)思維方式的解讀,，建立信息合參輔助診斷模型,，更符合傳統(tǒng)中醫(yī)的整體觀念。有望促進(jìn)中醫(yī)裝備真正為中醫(yī)醫(yī)生診斷疾病,、辨證分型或者療效評價(jià)...

我們知道的開放式診斷學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí),、加強(qiáng)感官認(rèn)識、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識,、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,，豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足,，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。系統(tǒng)具有開放性,、交互性,，系統(tǒng)中增設(shè)了“考核與提高”部分，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，它是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和效率的極好的幫手。系統(tǒng)設(shè)置了詳細(xì)的幫助功能,，當(dāng)使用者在操作上遇到困難時(shí),，可以查看幫助項(xiàng)目，自行解決操作問題中醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。中醫(yī)教育設(shè)備生產(chǎn)廠家“中醫(yī)四診儀”可面診、舌診,、脈診,、問診開出養(yǎng)生方案供參考，體檢者將頭部放進(jìn)中醫(yī)“四...

中醫(yī)設(shè)備模型在建立中醫(yī)工程領(lǐng)域本體的基礎(chǔ)上,，基于人工智能技術(shù)，建立多模態(tài)信息自動(dòng)標(biāo)注平臺，把來自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標(biāo)注,；并通過以中醫(yī)工程領(lǐng)域本體為中間的多源信息融合算法，綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息,，建立可以實(shí)現(xiàn)主客觀信息高效合參的中醫(yī)裝備輔助診斷模型?？梢越】等巳夯蛘咛囟膊槔?，以多種中醫(yī)診斷裝備為數(shù)據(jù)采集手段，對本構(gòu)想所提出的多源信息融合模型進(jìn)行驗(yàn)證?，F(xiàn)代中醫(yī)裝備能檢測出越來越多的信息,，將主客觀多源信息融合到一起，對采集的信號進(jìn)行符合中醫(yī)思維方式的解讀,，建立信息合參輔助診斷模型,，更符合傳統(tǒng)中醫(yī)的整體觀念。有望促進(jìn)中醫(yī)裝備真正為中醫(yī)醫(yī)生診斷疾病,、辨證分型或者療效評價(jià)...

中醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：提高醫(yī)護(hù)人員的臨床水平。病人去看病的時(shí)候一般都會(huì)找有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生臨床豐富,，能夠嫻熟地解決各種癥狀，認(rèn)為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足水平不行,。這種情況也會(huì)導(dǎo)致年輕醫(yī)生沒有臨床實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，便會(huì)缺乏足夠的鍛煉，使得專業(yè)水平也很難得到提高,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的應(yīng)用有利地解決了這個(gè)問題,，并且的可重復(fù)操作特性，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機(jī)會(huì),。醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課,，并成為實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。擬教學(xué)具有一定程度的真實(shí)性,，可以多...

中醫(yī)設(shè)備模型醫(yī)療儀器的發(fā)展依賴于科學(xué)技術(shù)的革新和進(jìn)步，如何運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中醫(yī)診療設(shè)備是一個(gè)長期存在的問題,。雖然過去幾十年中醫(yī)診療設(shè)備有了一定的發(fā)展,，但是技術(shù)含量不高，缺乏先進(jìn)性,。中醫(yī)診療設(shè)備醫(yī)理設(shè)計(jì)是研制儀器成功與否的關(guān)鍵所在,，其研制既要有現(xiàn)代科學(xué)內(nèi)涵，又要有明顯的中醫(yī)特色。要借鑒西醫(yī)的發(fā)展思路,，將傳統(tǒng)診療技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)融合成“新的診療技術(shù)”,，并以中醫(yī)的理念、方法進(jìn)行合理嫁接,，才能促進(jìn)中醫(yī)診療儀器設(shè)備的發(fā)展,，促進(jìn)中醫(yī)走向現(xiàn)代化。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實(shí)反應(yīng)操作對象的真實(shí)形態(tài),，通過與計(jì)算機(jī)結(jié)合。廣州問診系統(tǒng)廠家推薦開放式中藥學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):訓(xùn)練真實(shí)性：所謂“模擬”,，是相對“真實(shí)”而言的,，所以模擬教學(xué)的較主要特點(diǎn)，也是內(nèi)在要求,，就是創(chuàng)造出盡可能貼近真實(shí)機(jī)體構(gòu)造和臨床環(huán)境的模型器具,，用顏色、聲音,、動(dòng)畫等多種媒介刺激幫助學(xué)生盡快建立形象概念,。如各種解剖模型中，肌肉,、骨骼,、血管、神經(jīng)以及各種臟器必須遵照正常人體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來制作,，其位置,、庇鄰關(guān)系均是真實(shí)人體的再現(xiàn)；再如功能訓(xùn)練模型,，譬如手臂靜脈穿刺模型，上臂按照原比例制作,，外觀上無論是膚色還是皮膚質(zhì)感,、彈性、軟硬程度都和正常人體上臂肌膚接近,，“血管”在“皮膚”下若隱若現(xiàn),，用針穿刺時(shí)，可以感知“皮膚”的阻力,，甚至還有針入“血管”時(shí)的落空感,，若穿刺成功，可以抽取出“血液”...

中醫(yī)模擬人的作用和好處：一,，便于學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐操作提高操作能力,。通過醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué)，能夠讓學(xué)生對于一些操作進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，這樣就可以有效的解決學(xué)生們認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)少的問題,，同時(shí),，也能夠在實(shí)際反復(fù)的操作過程中打破時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，讓學(xué)生對于操作流程和操作的注意事項(xiàng)加深記憶,，使得學(xué)生能夠在以后真正實(shí)踐醫(yī)療活動(dòng)時(shí)能夠直接運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。二,，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足。在模擬實(shí)驗(yàn)過程中,，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對知識的掌握情況,，及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)有效減少了真正操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果,，能夠提高學(xué)生對于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，通過反復(fù)操作，真正實(shí)...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：醫(yī)學(xué),，聽起來給人的感覺酷酷的,。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名,、藥效聽起來就頭大。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下,，應(yīng)該會(huì)容易一點(diǎn),。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的，如果要學(xué)習(xí)的話,，付出的時(shí)間,、精力都是比較多的。使用教學(xué)模型,，不光可以幫助學(xué)生理解,，還能幫助記憶呢。二：做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)的時(shí)候,，都是比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的,，在教學(xué)的時(shí)候也大都是這樣實(shí)施的。教學(xué)模型這時(shí)候就比較重要了,，學(xué)生們利用它做實(shí)驗(yàn),，效果和真人差不多，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的,。其實(shí),，教學(xué)模型的功能遠(yuǎn)不止這兩種，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率，增加熟練度與準(zhǔn)確度等等...

中醫(yī)設(shè)備模型操作看似簡單,，實(shí)則隱含許多技巧,，學(xué)生更無法預(yù)見可能出現(xiàn)的意外，因此,，正確的操作規(guī)范和要領(lǐng),，可能出現(xiàn)的意外事件，以及應(yīng)對預(yù)案,，必須周密精細(xì)地講解,，整個(gè)操作過程不容絲毫馬虎，持針—進(jìn)針—運(yùn)針—留針—出針,；艾灸和火罐的運(yùn)用,，同樣格守嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)。觀看和操作是兩個(gè)不同的過程,，盡可能讓學(xué)生參與其中,，方能知曉如果操作不當(dāng)，看似簡單的動(dòng)作會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果,，給患者造成身心傷害,，這一教學(xué)過程讓學(xué)生感悟針道，更是感悟醫(yī)道,。在某些疾病紛繁復(fù)雜,，撲朔迷離之時(shí)，運(yùn)用經(jīng)絡(luò)理論的優(yōu)勢,，調(diào)整思路,，指導(dǎo)臨床診斷治于，可以獲得殊途同歸的效果,。模型使用注意事項(xiàng)：請勿將血液長期滯留在手臂內(nèi),。上海中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀廠家推薦一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)...

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可以用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是理想的教學(xué)工具,，亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究,。脈象模型的問世，證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,，實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,，而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。北京中醫(yī)教學(xué)設(shè)備廠家...

中醫(yī)設(shè)備模型脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動(dòng)脈血管；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動(dòng)脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法,，進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn)。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是理想的脈象教學(xué)工具,，使學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的...

醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、普及化，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會(huì)各界的共同責(zé)任,。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個(gè)成年人中,，有兩個(gè)一上會(huì)掌握急救技術(shù)，但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及,，因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí)，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員,，沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到,，學(xué)習(xí)操作更尤為重要。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：模型也可以在體外對脈搏的...

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可以用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì),，是理想的教學(xué)工具，亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究,。脈象模型的問世,，證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,，實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,，而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時(shí)間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到...

醫(yī)學(xué)模擬人：醫(yī)學(xué)模擬人可以真實(shí)模擬代替或夸張性表現(xiàn)病人，使用人為設(shè)計(jì)的場景再現(xiàn)實(shí)際的臨床經(jīng)歷模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)使用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)仿真病人和臨床情試進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,。醫(yī)學(xué)仿真病人是一種生理驅(qū)動(dòng)模擬系統(tǒng),，模擬病人的生理和病理學(xué)特征，對醫(yī)治產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),，同時(shí)很全模擬醫(yī)治環(huán)境和方式,，實(shí)現(xiàn)仿臨床真實(shí)場請下對病人的診斷和處理。教育模式的轉(zhuǎn)變:(1)模擬醫(yī)學(xué)教育能夠培養(yǎng)符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式需要的醫(yī)學(xué)人才,，是實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變的有效手段,；(2)教學(xué)目的的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠冇效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性、創(chuàng)新性,、反應(yīng)性,、合作性等臨床綜合能力；(3)教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供必要的,、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解...

醫(yī)學(xué)模擬人：醫(yī)學(xué)模擬人可以真實(shí)模擬代替或夸張性表現(xiàn)病人,，使用人為設(shè)計(jì)的場景再現(xiàn)實(shí)際的臨床經(jīng)歷模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)使用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)仿真病人和臨床情試進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐。醫(yī)學(xué)仿真病人是一種生理驅(qū)動(dòng)模擬系統(tǒng),，模擬病人的生理和病理學(xué)特征,，對醫(yī)治產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，同時(shí)很全模擬醫(yī)治環(huán)境和方式,，實(shí)現(xiàn)仿臨床真實(shí)場請下對病人的診斷和處理,。教育模式的轉(zhuǎn)變:(1)模擬醫(yī)學(xué)教育能夠培養(yǎng)符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式需要的醫(yī)學(xué)人才，是實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變的有效手段,；(2)教學(xué)目的的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠冇效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性,、創(chuàng)新性、反應(yīng)性,、合作性等臨床綜合能力,；(3)教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):操作糾錯(cuò)性：醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,，通過病員來進(jìn)行操作的。一旦出錯(cuò),，會(huì)給病員帶來極大的危害,，也給醫(yī)學(xué)生帶來很大的心理壓力。模擬系統(tǒng)的較大優(yōu)勢就是在使用過程中醫(yī)學(xué)生可以不怕出錯(cuò),，不會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而造成不良后果,，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)會(huì)被帶教教師及時(shí)糾正，有利于增強(qiáng)記憶,。很大增強(qiáng)了醫(yī)學(xué)生的在日后的職業(yè)操作信心和訓(xùn)練學(xué)生在病人時(shí)應(yīng)用的平和心態(tài),。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，以減少醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù),。...

中直觀醫(yī)學(xué)模型在醫(yī)學(xué)認(rèn)識中的作用：模型是反映客觀世界的重要方法,各門科學(xué)均普遍采用,。控制論,、系統(tǒng)論及信息論都使用模型方法,把它作為重要的認(rèn)識手段之一,。模型方法多種多樣,大致分為物質(zhì)模型和思維模型兩大類。物質(zhì)模型是通過物質(zhì)手段模擬原型的,如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)就是熟知的例子思維模型是反映原型的意識形式,用文字,、圖表,、圖象、數(shù)學(xué)公式等去描摹原型,。直觀模型就是用圖象描摹原型的一種思維模型,。直觀模型是用生動(dòng)形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)中一長期以來反映現(xiàn)實(shí)的重要認(rèn)識工具,從簡單的解剖圖譜到復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)模式圖,從基本上和實(shí)際形態(tài)一樣的心電模式圖到帶有寫意性質(zhì)的神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)徑路圖,從反映大體的心臟循環(huán)模型到分子生物...

開放式針灸學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，包括經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué),、刺法灸法學(xué),、臨床治于學(xué)、知識擴(kuò)展等,。內(nèi)容豐富,，素材量大，容量超過20G,，以視頻,、動(dòng)畫,、圖片為主。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位,，詳細(xì)介紹了臨床常用穴位的定位,、解剖、主治,、應(yīng)用等,。刺法灸法學(xué)則詳細(xì)論述了定義、特點(diǎn),、應(yīng)用等,，并配以豐富的圖片和視頻。臨床治于學(xué)部分講解了涉及急癥,、內(nèi)科病證,、婦科病證、兒科病證,、皮外骨傷科病證,、五官科病證六大系統(tǒng)臨床常見疾病，分別講解每種疾病的癥狀體征,、癥候分析,、病因病機(jī)、辨證治于,、醫(yī)案舉例等內(nèi)容,。中學(xué)模型的作用和好處：可以有效的解決學(xué)生們認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)少的問題。上海脈象訓(xùn)練設(shè)備多少錢中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù),、電...

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動(dòng)脈血管；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動(dòng)脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法,，進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn)。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是理想的脈象教學(xué)工具近年來傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式正受到患者不斷提高的自我保護(hù)意識的挑戰(zhàn),。上海中醫(yī)練習(xí)設(shè)備廠家電話...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：醫(yī)學(xué),，聽起來給人的感覺酷酷的,。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名,、藥效聽起來就頭大。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下,，應(yīng)該會(huì)容易一點(diǎn)。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,，如果要學(xué)習(xí)的話,，付出的時(shí)間、精力都是比較多的,。使用教學(xué)模型,，不光可以幫助學(xué)生理解，還能幫助記憶呢,。二：做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)的時(shí)候,，都是比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的，在教學(xué)的時(shí)候也大都是這樣實(shí)施的,。教學(xué)模型這時(shí)候就比較重要了,，學(xué)生們利用它做實(shí)驗(yàn)，效果和真人差不多,，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的,。其實(shí)，教學(xué)模型的功能遠(yuǎn)不止這兩種,，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率,，增加熟練度與準(zhǔn)確度等等...

中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。在任何一項(xiàng)手術(shù)中,，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來，有時(shí)決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù),，而是團(tuán)隊(duì)間的配合的合作協(xié)調(diào)能力,。如果有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)手術(shù)的失敗,。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行操作模擬,，比如較簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)，就需要兩個(gè)人的配合,，一個(gè)人呼吸,，一個(gè)人按壓，如果一人明顯失誤,，練習(xí)就不能成功完成,。簡單練習(xí)尚且如此,，更復(fù)雜的實(shí)際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進(jìn)行練習(xí),，在這過程中,，團(tuán)隊(duì)間形成默契，臨床操作也就順手多了,。醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課,，并成為...

對于中醫(yī)診斷儀器設(shè)備的認(rèn)識存在的誤區(qū)①認(rèn)為機(jī)器可以自動(dòng)判斷,，試圖用中醫(yī)診斷儀器代替家分析；②要求儀器診斷結(jié)果表現(xiàn)形式必須與傳統(tǒng)方法一致,，否認(rèn)量化信息,，研發(fā)的診斷儀器信息局限于與傳統(tǒng)診斷結(jié)果的對比與轉(zhuǎn)化，量化數(shù)據(jù)沒有得到充分運(yùn)用,；③要求儀器診斷結(jié)果符合所有流派經(jīng)驗(yàn),，由于標(biāo)準(zhǔn)缺失，可命常模缺乏,，各流派學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)差距甚大,，同時(shí)缺乏經(jīng)過大量流調(diào)的常模作支持，完成任務(wù)之難可想而知,；④研究人員不需要有臨床經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)參與,。單純?yōu)檠芯慷芯浚c臨床脫節(jié),，研究成果無法應(yīng)用干臨床,。否認(rèn)中醫(yī)專業(yè)人員在儀器設(shè)計(jì)開發(fā)中的主導(dǎo)地位，工程人員缺乏臨床經(jīng)驗(yàn),，儀器設(shè)備實(shí)用性差,。中醫(yī)設(shè)備模型用于舌象圖像采集，存儲與輸出,。中醫(yī)培訓(xùn)系...

中醫(yī)設(shè)備模型多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面,，并且提供快捷的操作入口，即使對計(jì)算機(jī)操作不太熟練的人員也可輕松進(jìn)行出題,、組卷,、考試等活動(dòng)。豐富的題型可滿足各行業(yè)考試的需求,，多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型/多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)擁有隨機(jī)試卷動(dòng)態(tài)緩存技術(shù),，客戶可根據(jù)考試情況靈活安排抽題策略（可按試題分類、難度、題型等方式）,，自行安排隨機(jī)緩存試卷的數(shù)量,，對于大并發(fā)客戶可多多減輕對服務(wù)器的壓力。對于B/S架構(gòu)的考試系統(tǒng)完全實(shí)現(xiàn)閉卷考試是一個(gè)難點(diǎn),，創(chuàng)造的防偷偷功能實(shí)現(xiàn)了鎖屏,、鎖全鍵盤的效果，完全實(shí)現(xiàn)了閉卷考試,。中醫(yī)設(shè)備模型是描記脈象的主要儀器,。成都中醫(yī)仿真練習(xí)設(shè)備廠家推薦中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)體質(zhì)...

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù),、控制疾病,，重預(yù)防，治未病,，是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性,、個(gè)體差異性的認(rèn)識,，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人,，其健康狀況受不同的心理因素,、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素及個(gè)體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識的增強(qiáng),，人們越來越主動(dòng)要求得到健康的維護(hù)、保健的滿足,，越來越追求健康和長壽,，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治，而是更加追求未病之前的預(yù)防,，追求強(qiáng)身健體,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型能夠從視覺...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):時(shí)間方便性：以往的醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)從理論中學(xué)習(xí)到多種疾病的診斷與方法,，但是在臨床實(shí)踐過程中，并非會(huì)遇到書本中學(xué)習(xí)到的各種病例,，因此,，醫(yī)學(xué)生需要在之后的實(shí)踐過程中去等待某一個(gè)病例的出現(xiàn)。俗話說：“守株待兔”,。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難之又難,。醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的應(yīng)用，使醫(yī)學(xué)生在成長期間不用苦苦等待一個(gè)病人到來了才能進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，它可以完全按照老師和學(xué)生的時(shí)間來創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，隨時(shí)隨地安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí),。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型對舌體圖像的顏色,、紋理、輪廓進(jìn)行特征提取,。廣州中醫(yī)按摩訓(xùn)練儀器哪家好中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀主要用于無創(chuàng)...

模型使用注意事項(xiàng)：1.請勿長時(shí)間將模型與報(bào)紙,、打印過的紙、塑料等接觸,，以免在模型上產(chǎn)生擦拭不掉的印記,。2.請勿在模型上作標(biāo)記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫），這樣會(huì)弄臟模型,，很難清洗,。3.模擬血液是專門為模型而設(shè)計(jì)的，對血管的腐蝕性比較小,，建議使用模擬血液,，或者用清水來代替，避免使用其他的化學(xué)顏料,。4.請勿將血液長期滯留在手臂內(nèi),，若長期不用，請將血液排空并沖洗管道,。5.請勿使用脂溶性等腐蝕性清潔劑清洗模型,，可使用肥皂水等水溶性清潔劑清潔模型，擦拭干凈后避光保存,。6.請勿在較高模擬人專門電腦內(nèi)安裝任何程序,，不得使用U盤、移動(dòng)硬盤,、光盤,、MP3等。模型使用注意事項(xiàng)：請勿將血液長期滯留在手臂內(nèi),。北京中...

中醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項(xiàng)：1,、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射，在教室需進(jìn)行紫外線消毒時(shí),，盡量將模型放置于儲物柜內(nèi),，或表面覆蓋遮蓋物，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2,、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,，鑒于是模擬操作，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品,。以免不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著,。3、由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險(xiǎn),，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實(shí)訓(xùn)室的計(jì)算機(jī)上使用,。4、電子類醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開關(guān)機(jī)順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面,，關(guān)機(jī)時(shí)先關(guān)閉計(jì)算機(jī)軟件,，再關(guān)閉服務(wù)器電源。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地...

中醫(yī)設(shè)備模型雖然很多學(xué)者熱衷于脈診儀的研發(fā),，但并不清楚研發(fā)的意義所在，研發(fā)成果大多被束之高閣,，與臨床脫節(jié),。研制脈診儀的較終目的是要在臨床應(yīng)用，是要為中醫(yī)辨病辨證提供可靠的依據(jù),，其研究要與臨床相結(jié)合,，并在臨床中得到驗(yàn)證，形成“研發(fā)-臨床應(yīng)用-再研發(fā)”的模式,。我們要將脈診客觀化，必須建立在對中醫(yī)傳統(tǒng)脈學(xué)的正確理解和詮釋基礎(chǔ)上,，應(yīng)盡可能加強(qiáng)脈診儀在臨床應(yīng)用中的推廣,，讓脈診儀走出實(shí)驗(yàn)室，真正融入中醫(yī)的診療過程中,。在使用中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，再進(jìn)行改良和完善，同時(shí)加強(qiáng)脈診儀研發(fā)技術(shù)的提升,，增強(qiáng)其穩(wěn)定性和可重復(fù)性,，使脈診儀在臨床診療疾病中發(fā)揮作用中醫(yī)設(shè)備模型也在科技的層面悄然發(fā)生變化。上海蒙醫(yī)訓(xùn)練系統(tǒng)生產(chǎn)廠家中...