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智慧教育就是教育信息化,，是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改變與發(fā)展的過程。而教育管理、教育教學(xué)和教育科研等各個(gè)教育領(lǐng)域,，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設(shè)的，比如說一系列的“辦公管理,、德育,、教學(xué)、研修,、資源,、家...

智慧教育是一種基于信息技術(shù)的教育模式，它將信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合,，通過數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等手段,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的全過程數(shù)字化,、信息化、智能化,，從而提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量,。智慧教育的關(guān)鍵是數(shù)字化教育資源，包括數(shù)字化教材,、數(shù)字化教學(xué)工具,、數(shù)字化教學(xué)平臺等。數(shù)...

智慧教育的實(shí)現(xiàn)需要多方面的支持,，包括學(xué)校,、教師、家長和學(xué)生等,。有關(guān)部門需要加大對教育信息化的投入,，制定相關(guān)政策和規(guī)劃,，推動教育信息化的發(fā)展。學(xué)校需要建設(shè)完善的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施,，培養(yǎng)教師的教育信息化能力,，推廣教育信息化應(yīng)用。教師需要不斷提高自己的教育信息化能力...

人踏步前進(jìn)的科技正在創(chuàng)造一個(gè)新的,、更小的,、更平坦的世界，“地球村”正在從預(yù)言變成現(xiàn)實(shí),。智慧教育要培養(yǎng)的不是一般意義上的國家公民,，而是適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要、具有全球視野和創(chuàng)新思維的世界公民,。近年來,，在世界大學(xué)的努力推動下，OER(OpenEduca...

智慧教育未來趨勢,？在教育生態(tài),、技術(shù)賦能的智慧教育時(shí)代下，針對不同個(gè)體,，多樣的教學(xué)方式和方案的成效依賴對于個(gè)體學(xué)習(xí)表現(xiàn)和階段性成果的多維度數(shù)據(jù)采集,，例如語言識別、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn),、課程瀏覽和完成記錄等,。如何利用5G、云計(jì)算,、人工智能等前沿技術(shù),，形成準(zhǔn)備的...

對于智慧教育而言，技術(shù)不再是無足輕重,，其角色已經(jīng)發(fā)生“質(zhì)變”躍升為整個(gè)教育生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵性物種,。信息技術(shù)的合理導(dǎo)入和應(yīng)用加速了整個(gè)教育系統(tǒng)的和諧運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)進(jìn)化，帶動著教育現(xiàn)代化事業(yè)不斷向前發(fā)展,。智慧教育不是隔空建樓,，而是對現(xiàn)有數(shù)字教育系統(tǒng)的升級改造。經(jīng)過近十年...

智慧教育環(huán)境不是一個(gè)割裂的教育空間,，而是通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)校,、家庭、社區(qū),、博物館,、圖書館、公園等各種場所連接起來的教育生態(tài)系統(tǒng),。學(xué)習(xí)需求無處不在,、學(xué)習(xí)無時(shí)無刻不在發(fā)生,，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng),、移動通信等信息技術(shù)的發(fā)展為人類的學(xué)習(xí)提供了無限的可能,。學(xué)習(xí)不應(yīng)該固定在教室和學(xué)校,，...

智慧教育的應(yīng)用場景：1,、智慧課堂，智能課堂可以通過虛擬課堂實(shí)現(xiàn)對話的實(shí)時(shí)反饋,。通過虛擬課堂,，學(xué)生讓學(xué)生感覺更親切，接受度更高,。還可以根據(jù)學(xué)生以往的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)制定個(gè)性化的對話指導(dǎo),，自動檢測學(xué)生的課堂狀態(tài)，包括學(xué)生人數(shù),、坐姿,、行為、面部表情等,，可實(shí)現(xiàn)抬頭...

智能教育推動教育理論的發(fā)展,，智慧教育是教育的一場重要變革，它能夠使學(xué)生自主地調(diào)節(jié)和規(guī)范的學(xué)習(xí),，體現(xiàn)了尊重學(xué)生個(gè)體差異,，采用不同教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新,，這有效推動了教育理論的發(fā)展,。智能教育促進(jìn)教育信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，智慧教育涉及軟硬件建設(shè),、制度...

人踏步前進(jìn)的科技正在創(chuàng)造一個(gè)新的,、更小的、更平坦的世界,，“地球村”正在從預(yù)言變成現(xiàn)實(shí),。智慧教育要培養(yǎng)的不是一般意義上的國家公民，而是適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要,、具有全球視野和創(chuàng)新思維的世界公民,。近年來，在世界大學(xué)的努力推動下,，OER(OpenEduca...

什么是智慧教育,？智慧教育就是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域多方面深入地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)來促進(jìn)教育改變與發(fā)展的過程,。智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算,、無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的一種物聯(lián)化、智能化,、感知化,、多媒體化的新型教育形態(tài)和教育模式。智慧教育的基本特...

智慧教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)現(xiàn)智能學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦及內(nèi)容難度調(diào)控,；可根據(jù)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度制定個(gè)性化方案,，實(shí)現(xiàn)動態(tài)規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑；還可智能查找學(xué)習(xí)漏洞,。智能搜題和批改都是OCR文字識別和手寫識別的應(yīng)用,。智能語音指令，通過語音識別技術(shù),，APP能自動識別出學(xué)...

智慧教育的意義：1,、智慧教育是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟，智慧教育充分利用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,，推動教育信息化,，提高了教育的現(xiàn)代化水平。智慧教育的重要內(nèi)容是通過開發(fā)教育資源,，優(yōu)化教育過程,，來培養(yǎng)并提高學(xué)生的素養(yǎng)水平，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)度,。2,、智慧...

智慧教育的優(yōu)勢在于可以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的個(gè)性化、差異化,、協(xié)同化和高效化,。個(gè)性化教育可以根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，為其提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)服務(wù),。差異化教育可以根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力,，為其提供差異化的教學(xué)內(nèi)容和方式。協(xié)同化教育可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,，提高...

智慧教育的教育特征,，智慧教育是技術(shù)推動下的和諧教育信息生態(tài)，其關(guān)鍵教育特征可以概括為:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,、全球教育資源無縫整合共享,、無處不在的開放按需學(xué)習(xí)、綠色高效的教育管理,、基于大數(shù)據(jù)的科學(xué)分析與評價(jià),。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，信息技術(shù)...

智慧教育的應(yīng)用場景：1、智慧課堂,，智能課堂可以通過虛擬課堂實(shí)現(xiàn)對話的實(shí)時(shí)反饋,。通過虛擬課堂，學(xué)生讓學(xué)生感覺更親切,，接受度更高,。還可以根據(jù)學(xué)生以往的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)制定個(gè)性化的對話指導(dǎo)，自動檢測學(xué)生的課堂狀態(tài),，包括學(xué)生人數(shù),、坐姿、行為,、面部表情等,，可實(shí)現(xiàn)抬頭...

智慧教育是一個(gè)并不很新的話題。但智慧教育的發(fā)展是當(dāng)代教育變革的一種價(jià)值取向,，人們對智慧教育的認(rèn)識是一個(gè)逐步漸進(jìn)的過程。智慧教育早由哲學(xué)家提出并闡述,，哲學(xué)視角下智慧教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是喚醒,，發(fā)展人類“智慧”。現(xiàn)如今,，智慧教育是依托互聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算、無限通訊等新一...

智慧教育是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，將教育教學(xué)過程數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的個(gè)性化,、差異化、協(xié)同化和高效化的一種教育模式,。智慧教育是教育信息化的重要組成部分,，是教育改變的重要方向。智慧教育的關(guān)鍵是教育信息化,，它包括教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、教育信息化應(yīng)...

智慧教育的意義：1、智慧教育是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟,，智慧教育充分利用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,，推動教育信息化，提高了教育的現(xiàn)代化水平,。智慧教育的重要內(nèi)容是通過開發(fā)教育資源,，優(yōu)化教育過程，來培養(yǎng)并提高學(xué)生的素養(yǎng)水平,，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)度,。2,、智慧...

從生態(tài)觀的視角出發(fā)，我們認(rèn)為,，智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算、無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的物聯(lián)化,、智能化,、感知化、泛在化的教育信息生態(tài)系統(tǒng),，是數(shù)字教育的高級發(fā)展階段,，旨在提升現(xiàn)有數(shù)字教育系統(tǒng)的智慧化水平實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育主流業(yè)務(wù)的深度融合《智慧教學(xué)、智慧管理...

智慧教育是一種基于信息技術(shù)的教育模式,，它將信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合,，通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化等手段,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的全過程數(shù)字化、信息化,、智能化,，從而提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量。智慧教育的關(guān)鍵是數(shù)字化教育資源,，包括數(shù)字化教材,、數(shù)字化教學(xué)工具、數(shù)字化教學(xué)平臺等,。數(shù)...

云計(jì)算的引入促進(jìn)了教育資源構(gòu)成及應(yīng)用的深刻變革,，智慧教育資源平臺建設(shè)理念、.功能作用,、技術(shù)模式和運(yùn)作機(jī)制都發(fā)生了變化,。主要表現(xiàn):建設(shè)理念由產(chǎn)品層次提高到服務(wù)層次，建設(shè)任務(wù)由搭建平臺為主發(fā)展為構(gòu)建資源服務(wù)體系,，功能作用向知識存儲,、感知、交互,、管理的多功能一體轉(zhuǎn)變...

智慧教育要培養(yǎng)的不是一般意義上的國家公民,，而是適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要、具有全球視野和創(chuàng)新思維的世界公民,。智慧教育秉承“開放共享”理念,，通過多種途徑(自建、引進(jìn)、購買,、交換實(shí)現(xiàn)全球比較好的教育資源的無縫整合與無障礙流涌,，使得世界各地的學(xué)生和社會公眾可以隨意獲取任...

數(shù)字教育是信息化環(huán)境開展的基于各種數(shù)字技術(shù)的新型教育形態(tài)。智慧教育是數(shù)字教育的進(jìn)一步發(fā)展,，嚴(yán)格意義上來說也屬于數(shù)字教育的范哮,，是數(shù)字教育的高級發(fā)展階段。二者的關(guān)系不是非此即彼,、互相替代,，智慧教育是整合物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù),、移動通信、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)信息技術(shù)的增...

智慧教育就是教育信息化,，是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改變與發(fā)展的過程。而教育管理,、教育教學(xué)和教育科研等各個(gè)教育領(lǐng)域,，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設(shè)的，比如說一系列的“辦公管理,、德育、教學(xué),、研修,、資源、家...

近年來,，隨著智慧教育在國內(nèi)的快速發(fā)展,，關(guān)于“智慧教育”的定義、內(nèi)涵及價(jià)值成為眾多人員,、學(xué)者研究的對象,。本期就讓我們共同學(xué)習(xí)首都師范大學(xué)教育學(xué)院劉邦奇教授對于“智慧教育”的解讀吧。智慧教育是信息化教育發(fā)展的高級階段,，是以全體學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展為中心,，利用“互聯(lián)網(wǎng)+...

智慧教育與數(shù)字教育的主要區(qū)別：數(shù)字化教育的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境資源和現(xiàn)代教學(xué)資源的數(shù)字化共享，同時(shí)優(yōu)化教育過程,，提高學(xué)習(xí)者的信息能力和素養(yǎng),。因此，數(shù)字化教育的重要之處在于使學(xué)習(xí)者具備運(yùn)用信息工具,、獲取信息,、處理信息、生成信息、創(chuàng)造信息,、發(fā)揮信...

云計(jì)算的引入促進(jìn)了教育資源構(gòu)成及應(yīng)用的深刻變革,，智慧教育資源平臺建設(shè)理念、.功能作用,、技術(shù)模式和運(yùn)作機(jī)制都發(fā)生了變化,。主要表現(xiàn):建設(shè)理念由產(chǎn)品層次提高到服務(wù)層次，建設(shè)任務(wù)由搭建平臺為主發(fā)展為構(gòu)建資源服務(wù)體系,，功能作用向知識存儲,、感知、交互,、管理的多功能一體轉(zhuǎn)變...

智慧教育的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：個(gè)性化教學(xué),。智慧教育可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)資源,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識,。互動式教學(xué),。智慧教育可以通過互聯(lián)網(wǎng)和其他技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的互動和交流，促進(jìn)學(xué)生的思...

智慧教育未來趨勢,？在教育生態(tài),、技術(shù)賦能的智慧教育時(shí)代下，針對不同個(gè)體,，多樣的教學(xué)方式和方案的成效依賴對于個(gè)體學(xué)習(xí)表現(xiàn)和階段性成果的多維度數(shù)據(jù)采集,，例如語言識別、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn),、課程瀏覽和完成記錄等,。如何利用5G、云計(jì)算,、人工智能等前沿技術(shù),，形成準(zhǔn)備的...