扶鷹教育經(jīng)過大量的案例分析和調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)制定好規(guī)則不遵守,，一般就以下三個(gè)原因。第1個(gè)原因,，這個(gè)規(guī)則的制定方式,，不是以孩子非常舒服的方式進(jìn)行的。就相當(dāng)于一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)單方面制定了規(guī)則,，員工盡管表面上很服從,，但是內(nèi)心中是非常抗拒的,，那么很多家庭也同樣如此,。第2個(gè)原因就是這個(gè)規(guī)則往往只是針對(duì)孩子的，父母不遵守,、帶頭破壞,，這點(diǎn)也像很多公司領(lǐng)導(dǎo)制定了規(guī)則，自己不遵守所有規(guī)則,，導(dǎo)致規(guī)則形同虛設(shè),，也會(huì)不了了之。第3個(gè)原因就是很多孩子一旦犯了錯(cuò)之后,，剛開始父母經(jīng)常容易原諒他,，那么導(dǎo)致孩子也覺得規(guī)則是可以被妥協(xié)的。所以如果你們家曾經(jīng)制定過規(guī)則但得不到執(zhí)行,，大概就這三個(gè)原因,。王金海：孩子越長大越表現(xiàn)出無所謂，學(xué)習(xí)也越來越被動(dòng),，我們?cè)撛趺崔k,？寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育課程

要學(xué)會(huì)愛。愛是沒有條件的,。愛包括五種語言,，如肯定的言語；精心的時(shí)刻,；對(duì)方喜歡的禮物,；服務(wù)的行動(dòng)；身體的接觸,。如王博士講到裙子的故事,，給孩子買裙子，是愛,；當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,，就不是愛了，留給孩子的是傷心,、痛苦,，認(rèn)為父親愛裙子而不是愛孩子,。像胡慎之老師,，孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,，沒有打罵，那就是滿滿的愛,。只有在孩子情緒的愛箱里,，裝滿愛，孩子才有安全感,，才有充足的能量去奮斗,、拼搏、去愛整個(gè)社會(huì),。溫州家庭教育家庭教育扶小鷹王金海：有了這份學(xué)習(xí)計(jì)劃,，你的孩子就是尖子生。

語言獎(jiǎng)勵(lì)精神獎(jiǎng)勵(lì)的塊叫語言獎(jiǎng)勵(lì),。我們不光要把孩子正向的行為給說出來,，而且還要當(dāng)著很多人的面說出來。當(dāng)然去夸獎(jiǎng)孩子是有原則的,，這個(gè)在議論文寫作的時(shí)候叫擺事實(shí),，講道理！我們要把對(duì)孩子籠統(tǒng)的夸獎(jiǎng),，比如“好棒,！”改成說“孩子，你幫助了哥哥拿了一本書,，我覺得你很愛幫助別人,。”要把它變成對(duì)有針對(duì)性的,、具體的獎(jiǎng)勵(lì),，這樣能讓孩子感覺到很真實(shí)。語言要具體真實(shí),，這樣才能讓孩子感覺到你對(duì)他的肯定,，才能得到相應(yīng)效果。家庭教育

    把孩子當(dāng)個(gè)體,，結(jié)合孩子的成長路徑,，應(yīng)用積極心理學(xué)，讓孩子的品行,、學(xué)業(yè)雙成長,。孩子一旦出生，只是有緣成為一家人,，但孩子是一個(gè)有自己想法,、獨(dú)特的一個(gè)個(gè)體,。所以，應(yīng)遵循人與人之間的規(guī)則,，應(yīng)尊重孩子,。當(dāng)然，孩子從零開始成長,，有其獨(dú)特的成長規(guī)律,，不能逆轉(zhuǎn)，前面的失誤,，后面要補(bǔ)救很困難,，但補(bǔ)救總比不補(bǔ)救要好。按照李玫瑾教授的理論,，孩子一定要父母自己親自帶,，在3歲之前，要一對(duì)一給予孩子生理上的滿足,；在3-6歲,，要立威于孩子，養(yǎng)成規(guī)矩,，沒有規(guī)矩,，不成方圓；在小學(xué)階段,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理模式；進(jìn)入中學(xué),，也進(jìn)入了青春期,，父母要特別注重平等對(duì)待孩子，尊重孩子,；教育好兩性問題,；要通過運(yùn)動(dòng)、唱歌,、繪畫等興趣活動(dòng),，將青春期的動(dòng)力變成能量，宣泄出去,；18歲以后,，就成年了，教育就更苦難了,。 愛學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事,。

    各位我們來思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么，如果說在我們各位父母上一輩的時(shí)代,，比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工,，工廠里老板說：“你再不好好干我就開除你,！”那我們這些父輩肯定會(huì)說：“老板，你別開除我,。家有孩子讀書,，我家還在造房子，你讓我怎么干我都愿意,?！睘槭裁茨莻€(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下,，如果你是老板，你也是公司的管理者,，思考一下你的公司90后,、95后的員工跟他說你再不好好干，我就開除你,。各位回去嘗試一下,，你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說：“我還真不想干了”,！為什么這些人可以這么囂張呢,？因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說：如果干得不開心就回來，老媽至少不會(huì)讓你餓死,。所以這些人上班的時(shí)候,，他已經(jīng)沒有了生存的危機(jī)，所以他會(huì)非常注重感覺,，而這種感覺其實(shí)背后就叫尊嚴(yán),。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代，人是沒有尊嚴(yán)的,，的人是有尊嚴(yán)的,，而且會(huì)越來越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母,，你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后,，那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺。 你說的話孩子不但不聽,、還對(duì)著干請(qǐng)問怎么辦,？寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育課程

你嫌兒童安全教育太早，但壞人不會(huì)嫌你孩子太小!,。寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育課程

    我們?cè)僭囅胍幌庐?dāng)年我們讀書的時(shí)候,，我記得我小時(shí)候在學(xué)校讀書經(jīng)常被老師打，我們的數(shù)學(xué)老師規(guī)定說考試考60分就不用挨板子,。如果考不到60分打一個(gè)板子,，我每次考試都40分不到,，我特別清楚地記得我每次被打十幾個(gè)板子，打得手都是紅紅的,。然后回家就跟媽媽說：“媽媽你看我被老師打了,。”我媽說：“打得好,！不夠我再給你添幾下,。”我們小時(shí)候經(jīng)常被老師打,，我想這種經(jīng)歷很多父母應(yīng)該都經(jīng)歷過,。但是各位反思一下，學(xué)校還敢打孩子嗎,？去年紅黃藍(lán)和攜程竟然有虐童的事件,，炒得全國沸沸揚(yáng)揚(yáng)，導(dǎo)致紅黃藍(lán)股價(jià)都跌了一半,，將近損失了20個(gè)億的美金,。自從這件事情出來之后，中國應(yīng)該不再會(huì)有敢打孩子的學(xué)校了,，所以整個(gè)學(xué)校的教育發(fā)生了巨大的變化,。 寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育課程

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