孩子社交能力差的原因1,、溺愛孩子，不愿讓孩子外出社交很多父母寵孩子,，不希望他們出去玩,，認(rèn)為外面的世界會(huì)影響他們的發(fā)展，所以把孩子“關(guān)”在家里,。孩子們每天只能面對(duì)祖父母,、父母和其他熟悉的面孔，久而久之會(huì)限制他們的社交能力,。2,、過多的認(rèn)可孩子，不愿讓孩子受委屈很多獨(dú)生子女的父母對(duì)自己的孩子過于認(rèn)同,，把他們當(dāng)成家里的“小祖宗”,，全家人都會(huì)給他們讓步。這樣會(huì)讓孩子的性格變得很嬌慣,，也會(huì)讓孩子覺得自己應(yīng)該得到外界的認(rèn)可和包容,。3、滿足孩子的一切需要培養(yǎng)孩子的霸道性格簡(jiǎn)單來說,，父母會(huì)滿足孩子的所有需求,，為他們提供比較好的教育和資源，甚至安排孩子未來的道路,。結(jié)果,，孩子就養(yǎng)成了專橫的性格，會(huì)用極端的手段來得到自己想要的東西,。這樣的個(gè)性,，會(huì)讓孩子在社交中“僵化”，其他孩子無法與這樣的孩子交流,。初中時(shí)期的孩子自我意識(shí)增強(qiáng),，都會(huì)有一些自己的小心思，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)和孩子交朋友，耐心的溝通交流,。舟山專注家庭教育好處

孩子青春期叛逆嚴(yán)重怎么辦1,、家長(zhǎng)與孩子建立朋友關(guān)系。由于孩子長(zhǎng)大了,，要有尊嚴(yán),，要有自由，要有欣賞和鼓勵(lì),，只能建立在平等的基礎(chǔ)上,，放開心扉，才能有溝通的可能,，才有達(dá)到所需的效果,，若以家長(zhǎng)的去說教，己不符合時(shí)代了,。做不好,，弄巧成拙，適得其反,。2,、多關(guān)懷，少指責(zé),。叛逆期的孩子,，正是在自我統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程?？腕w的我與主體的我認(rèn)知上出現(xiàn)迷茫,，在心理上正需要的是誰能幫助一把，而不是在犯錯(cuò)中得到指責(zé)性的一擊,。叛逆期的孩子,，他們的內(nèi)心其實(shí)也是在焦慮，恐懼,，憤怒中痛苦煎熬,。急需安慰和支持，讓自己煩躁的心能夠平靜下來,。人人都需要關(guān)懷的友誼和溫暖,。我們父母更應(yīng)了解孩子，即時(shí)送給他們,，讓他們樹立起自信心,，發(fā)展為更強(qiáng)大。3,、解除孩子思想包袱,。叛逆期的孩子,，敏感而又多情，脆弱而又多怒,，只緣于對(duì)過往的深刻印記的不放,，對(duì)未來的細(xì)思極恐。山東王金海家庭教育共同合作樹立好榜樣并制定規(guī)則,。如果父母給孩子定規(guī)矩,，不以身作則，孩子很可能不聽,。

孩子以自我為中心的原因1,、自我中心是當(dāng)今獨(dú)生子女普遍存在的問題。對(duì)孩子性格的培養(yǎng)不是一個(gè)好現(xiàn)象,。孩子在家里沒有競(jìng)爭(zhēng)，不考慮別人的想法,，認(rèn)為一切都是他的,，所以很容易變得任性和軟弱，成為其他孩子眼中的“自私鬼”,。此類問題既不利于兒童身心健康的發(fā)展,，也給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來不可調(diào)和的矛盾,。2,、兒童自我中心問題主要是由于他們的缺乏情緒管理、同理心和人際溝通能力,。無論是生活還是學(xué)習(xí),，情緒管理和同理心都直接影響著孩子的人際交往能力。

下午午休過后我邊收拾家邊繼續(xù)聽我博士的課,，再次發(fā)現(xiàn)他也安靜的一邊聽著,，一邊幫我收拾家，澆花,，掃地……這個(gè)時(shí)候正好聽的課是關(guān)于家長(zhǎng)如何管控手機(jī)的課,，然后我就跟他商量，以后不可以對(duì)著孩子們玩手機(jī),，尤其不可以刷抖音,，如果實(shí)在控制不住，就出外面去刷,，反正不能對(duì)著孩子刷,。他又一次沒反擊我！而且從他的表情可以看出他愿意接受我的建議,。其實(shí)前一禮拜他就不再看電視了,，他自覺的把電視的接線口拆了:我們家十幾年不看電視了，就是因?yàn)楹⒆觽冋炜措娨暎粼陔娨暲锇尾怀鰜?，有時(shí)我自己也一看就什么也不干了……一個(gè)月前搞了臺(tái)電視回家,，老公就申請(qǐng)安裝了網(wǎng)絡(luò)，真的又回到十幾年前的狀態(tài),，我和老公上班不在家時(shí),，孩子們就呆在電視里，作業(yè)也不做……所以我跟老公商量說偶爾看看手機(jī)都沒有好辦法管理孩子們,，現(xiàn)在又加上電視,，而且是網(wǎng)絡(luò)電視，扶小鷹都不去打卡了,，這樣下去怎么辦呀,？在我不知道的時(shí)候，電視已經(jīng)打不開了,。老公在進(jìn)步著,，孩子們?cè)谶M(jìn)步著，現(xiàn)在我高興,，但也還有些焦慮,，因?yàn)槲业倪M(jìn)步太慢了，似乎現(xiàn)在是我在拖家人前進(jìn)的后腿,?！案淖儎e人只用嘴，改變自己要用刀子,?！痹诩彝ブ校荒苤幌胫屗烁淖?，較早改變自己是比較好的家庭教育,！當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺得自己是被尊重的,，于是心里會(huì)有成就感,。

孩子經(jīng)常撒謊,怎么解決1、家長(zhǎng)要言傳身教,，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣父母是孩子教師,，孩子的品行也深深地受著家庭環(huán)境的影響，所以家長(zhǎng)們要做到言傳身教,，首先自己就不能撒謊,，更不能欺騙孩子，做好孩子正確的學(xué)習(xí)榜樣,。父母應(yīng)該多陪伴孩子,，和孩子一起看書,、講故事、玩游戲,，通過這種方式給孩子建立正確的觀念,。2、了解孩子撒謊的內(nèi)在原因孩子說謊是有原因的,，所以父母不要太嚴(yán)格,，而是要慢慢引導(dǎo)孩子，了解孩子說謊的原因,，然后幫助他們解決問題,。如果父母在生氣的時(shí)候打罵孩子，是不了解孩子的內(nèi)心,，所以孩子自然不會(huì)意識(shí)到自己的過錯(cuò),。3、不要急于打罵,，正確教育孩子害怕被父母責(zé)罵,，會(huì)說謊，當(dāng)他們不小心破壞家里的東西時(shí),，他們會(huì)心煩意亂，開始害怕父母的嚴(yán)厲責(zé)備,。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤,，讓他們知道說謊是錯(cuò)誤的。孩子不喜歡學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)橛幸恍┎涣际群?，比如一些新興的電子產(chǎn)品等等,。溫州家庭教育家庭教育報(bào)名

孩子天玩，家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子玩耍的空間,，讓他們能夠開心成長(zhǎng),。舟山專注家庭教育好處

孩子脾氣差愛生氣怎么辦1、找出孩子發(fā)脾氣背后的原因,。是因?yàn)樾枰獩]有被滿足,，還是因?yàn)橐恢北缓鲆暎窟€是因?yàn)樗麑?duì)事情的看法家長(zhǎng)沒有理解,，所以才會(huì)用這種極端的方式表現(xiàn)出來,。知道了原因，才能夠?qū)ΠY下藥,。2,、孩子發(fā)脾氣可能只是因?yàn)槟７录议L(zhǎng)的行為模式。有些家長(zhǎng)自己遇到事情就會(huì)發(fā)脾氣,，孩子看到了,，以為這是正常的表達(dá)方式,，也用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的看法。不知道還有其他的表達(dá)方式,。3,、孩子發(fā)脾氣時(shí)，不要用強(qiáng)硬的手段打壓,。不要斥責(zé),，甚至動(dòng)手打孩子?？吹胶⒆拥那榫w稍微冷靜下來,，和他一起分析事情的前因后果，找出更好的解決方法,。經(jīng)常復(fù)盤,，時(shí)間久了，孩子就會(huì)知道不是只有發(fā)脾氣才是解決問題的辦法,。4,、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要避免情緒化,。有的時(shí)候,，孩子就是想宣泄一下情緒而發(fā)脾氣，家長(zhǎng)如果也用發(fā)脾氣的方式回應(yīng)孩子,，那么孩子就會(huì)越來越暴躁,，不安。舟山專注家庭教育好處

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