同樣學(xué)?？衫梅e分激勵學(xué)生的閱讀興趣,，調(diào)動學(xué)生開展學(xué)習(xí)和參與活動的積極性和創(chuàng)造性,，進而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展 。比如上海某學(xué)校就開展了閱讀行為贏積分換獎品的活動，師生反響連連?；顒有问绞菆D書館老師設(shè)計了一款圖書館吉祥物，并將吉祥物定制為各種周邊產(chǎn)品,，比如包包,、本子,、抱枕、鑰匙扣等,。然后設(shè)立積分規(guī)則,，師生通過一定的閱讀行為就可以獲得閱讀積分,，在積分兌換柜處刷自己的校園卡或者人臉識別進行獎品的兌換,，選擇自己心儀的物品。積分兌換柜-校園的“游樂園”,！上海積分兌換柜案例

校園積分平臺系統(tǒng)由讀者積分界面及管理員界面組成,。在讀者積分界面，讀者登入后可查看并報名相關(guān)積分活動,、查詢個人積分,、利用積分兌換獎品等。在管理員界面,，系統(tǒng)管理員可進行系統(tǒng)維護和升級工作,、修改積分參數(shù)、查看讀者積分信息,、發(fā)布活動和獎品信息,、進行積分兌換活動確認等。讀者可進入校園積分平臺主頁的“積分活動”進入積分系統(tǒng)）,，積分系統(tǒng)實時統(tǒng)計讀者借閱積分,。活動積分由管理員自定義相應(yīng)積分,，活動報名成功后自動計算活動總積分,。河北推薦積分兌換柜學(xué)生的閱讀興趣如何激勵？

將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細節(jié)之中,。小學(xué)班級管理中,，開展德育，促進學(xué)生德育養(yǎng)成,，是班主任加強班級管理,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，進而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，高尚的思想品德、健全端正的人格的重要途徑,。進一步為學(xué)生的成長注入智慧的力量,，積極在新時代文明的實踐中嘗試了積分兌換系統(tǒng)，學(xué)生可通過獲得的積分兌換作業(yè)免寫單,、學(xué)習(xí)小幫手,、觀影券,、美食券等禮品。以此激勵,、規(guī)范學(xué)生的在校行為,，促進學(xué)生的德育養(yǎng)成。

兒童閱讀習(xí)慣需要固定時間和活動來培育和鞏固的,，正所謂反復(fù)才有習(xí)慣,，習(xí)慣方能自然。學(xué)生領(lǐng)讀者組織的每日晨誦,，每節(jié)語文課課**分鐘經(jīng)典誦背,，語文閱讀課倡導(dǎo)一篇帶多篇，進行群文閱讀的教學(xué)實踐,。中午是雷打不動的自由午讀時光,，全校靜讀四十分鐘。每周五下午有一節(jié)整本書大閱讀課,，課上,，老師一本帶多本，進行主題閱讀的教學(xué)實踐,?；丶矣H子共讀，刻錄閱讀時光軸,。每月師生和家長共讀和選讀各一本書,，親情批注、經(jīng)典摘抄,、創(chuàng)意仿寫,、私人訂制。各種系列主題閱讀活動,，如尋找閱讀小**,、詩詞大會星發(fā)布、作家進校園等一直在進行中,。除了兌換獎品,，積分兌換柜還能有這么用？

圖書館不**能給孩子提供豐富的精神食糧,，更能鍛煉他們的能力,。學(xué)校通過組建學(xué)生管理員隊伍，實現(xiàn)自主化管理,，增強學(xué)生的主人翁意識,，提升他們的服務(wù)、管理能力,。每天早上,，圖書小管理員到達圖書館,，進行打卡簽到得到積分，然后將同學(xué)借閱的圖書返還書架,。中午,，值日管理員準時上崗，分工合作,，完成收放借書卡,、借還登記、整理圖書等各項工作,。期末,，采取民主投票的方式評選出**管理員并予以表彰,，分發(fā)積分劵,。通過各種小管理員行為學(xué)生可獲得積分來兌換自己想要的獎勵品。積分兌換柜可以使用多長時間,？河北推薦積分兌換柜

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積分兌換的主要目的就是為了能夠讓學(xué)生始終保持英語學(xué)習(xí)的熱情,，并讓學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)生可以到學(xué)校的積分兌換柜去兌換積分。不管是小組兌換方式還是個人兌換方式都要充分的認識到”積分兌換法”對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進作用,。通過積分兌換來增加學(xué)生的集體榮譽感并讓學(xué)生始終保持飽滿的英語學(xué)習(xí)熱情,，繼而讓學(xué)生能夠更好地投入到英語課程學(xué)習(xí)中，不斷提升個人的英語能力,。綜上所述,，“ 積分兌換法”在小學(xué)英語課程教學(xué)中的應(yīng)用能夠有效調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱情，**提升學(xué)生的課堂參與度,，進而更好的達成學(xué)習(xí)目標,。通過“ 積分兌換法”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用能夠有效的增加教師與學(xué)生之間的互動，進而活躍課堂教學(xué)氣氛,，充分的調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生自主的參與到課堂教學(xué)中來?！?積 分 兌 換 法”在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用通過積分兌換的概念極大豐富了英語教學(xué)方式,，有助于學(xué)生英語能力的不斷提升。上海積分兌換柜案例

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