(1)圖書具有明顯的單本獨**性:每一本書,通常都有自己單獨的,、與眾不同的書名,擁有明確的、集中的主題,獨**而完整的內容,。 (2)圖書內容的結構具有較強的系統(tǒng)性:圖書一般是針對一定的主題,根據觀點,按照一定的結構體系,系統(tǒng)有序地介紹有關內容,。 (3)圖書內容的觀點具有相對的穩(wěn)定性:圖書的內容一般不像報紙、雜志那樣強調新聞性和時間性,。圖書往往側重于介紹比較成熟、可靠,、在一定時間內相對穩(wěn)定的觀點,。 (4)圖書內容的文體具有前后一致的統(tǒng)一性:一本雜志的內容往往是多種文體并存,但一本書的內容則通常采用前后一致的文體?？萍紙D書在體例格式,、名詞術語,、圖表形式、計量單位以及數字的使用等方面,一般都有嚴格的統(tǒng)一要求,。 (5)圖書的篇幅具有較強的靈活性:與期刊不同,圖書的篇幅可以根據需要靈活掌握,。但是,篇幅的靈活性并不意味著隨意性,。一部書往往在寫作時就對篇幅大小有比較明確的規(guī)劃和約定,。 (6)圖書出版的時間具有較強的機動性:圖書的出版周期一般比較長,但選擇何時出版,卻具有一定的機動性,這與期刊的按月或按季度定期出版不一樣,。圖書的出版,通常根據事先制定的年度出版計劃和長期出版規(guī)劃,合理地安排出版時間,。 學生們有想"圖書漂流角"的書,，也可以隨時放上書架,，供人取閱,。湖北閱讀空間圖書漂流角方案

圖書漂流提示語精選 1. 人的知識愈多,，人的本身也愈臻完善 2. 書是學習的寶庫,，只有我們愛護它,，它才會給我們提供**大的知識財富 3. 知識是成功的鑰匙,，只有我們把握好這把鑰匙,，才可以進入成功之門 4. 筆聲,，紙聲，翻書聲,，此時無聲勝有聲 5. 請把你的錢帶回你的家,，請把圖書館的書留下 6. 輕輕的來,，靜靜的找,，細細的讀，悄悄的走 7. 思考是智慧花蕾待放的前夜 8. 讀書切戒在慌忙,，涵詠工夫興味長 9. 理想的書籍是智慧的鑰匙 10. 吾生而有涯,，而知也無涯 11. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰 12. 認認真真讀書，堂堂正正做人 13. 看書該是云淡風清，平湖秋月 14. 生活,，要有智慧永支撐,，人生，要有知識常相伴 15. 人生應該生氣勃勃,，我們應該始終對文學充滿好奇 幼兒園圖書漂流角宣傳圖書漂流是一張"誠信試紙",，測試著人的誠信指數。

大數據時代,，新的技術讓我們可以擁有更多的信息資源,，以更加新穎、便捷的方式為讀者提供服務,。擺脫陳舊思維與服務制度的束縛,，基于傳統(tǒng)圖書館文獻借閱、資料保存等基礎服務的前提下,，建設新型的智能圖書館,，如：進行服務模式的創(chuàng)新，可以打造一個無所不在的“泛在化圖書館”,。聲閱智能科技推出的“漂流型圖書角”（即“圖書漂流角”）基于公共區(qū)域,，利用信息技術，建立閱讀“泛在化”的應用場景,，以較小的占地面積方便中小學圖書館建立合格的“泛在化圖書館”,。

1999年，美國斯坦福大學圖書館館長邁克爾·凱勒提出要創(chuàng)立泛在圖書館,，其**在于“隨時獲取信息”的需要,。與傳統(tǒng)紙質文獻借閱相比，泛在化圖書館不管是從服務內容,、服務方式都有巨大的進步,，能讓讀者更好的享受閱讀資源。聲閱科技推出的漂流型圖書角基于公共區(qū)域,，利用信息技術,，建立閱讀“泛在化”的應用場景， 就近面向師生提供“***的閱讀資源,、隨時隨地的借還交換,、學生自主管理手段等”服務內容， 讓閱讀資源更好更方便地在師生中流動,。漂流期間讀者,，可以留下自己的"閱讀印記"。

規(guī)劃,。在制訂的短期規(guī)劃與長期規(guī)劃中,，圖書漂流業(yè)務工作的內容應與閱讀推廣、導讀服務相結合；工作形式應以館員指導,、志愿者操作為原則,，發(fā)揮圖書漂流項目的廣**社會關注度、從而產生**佳的社會效益,。隨著社會誠信環(huán)境的建設,，圖書館還應加大自由式圖書漂流的開展力度，使讀者在享受讀書本身帶來的樂趣的同時,，在傳遞中體驗更多的溫馨與浪漫,。另外，我國計劃頒布《圖書漂流志愿服務管理條例》等規(guī)范性的法律文件,，加強保護志愿者在工作中的權益,，完善志愿服務工作的制度建設。條例針對志愿服務培訓指導,、評估管理,、表彰方式、權益保障等進行逐條明示,，對圖書漂流空間,、漂流驛站、漂流圖書加工標準,、程序等硬件與軟件環(huán)境工作進行具體規(guī)范,。在有人負責的公益圖書漂流角，拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換,，從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行,。幼兒園圖書漂流角宣傳

編排上專**號碼和感言字條后置放于公園長凳、咖啡館桌子,、圖書館樓梯等公共場所,。湖北閱讀空間圖書漂流角方案

圖書漂流——是一段文明美麗的奇特之旅，是一種傳遞快樂和誠信的閱 讀游戲,。 它**早起源于上世紀六七十年代的歐洲,，讀書人將自己讀完的書，隨意 放在公共場所,，如公園的長凳上,，看到這本書的人可取走閱讀，讀完后將其 放回公共場所,，再將其漂出手,，讓下一位愛書人閱讀。 就像放歸大海的“漂流瓶”一樣,，讓書不斷得到新的閱讀生命,，通過圖書的傳遞來分享快樂,，他漂流的不****是圖書，更是一種誠信與美德…… 圖書漂流提示語分享 1. 輕取輕放,，愛護書籍 2. 讀書破萬卷,，下筆如有神 3. 進入這神圣般的殿堂,，你我皆是書鄉(xiāng)異客,，智慧從這里萌芽， 4. 汗水在這里流過,，心靈在這里凈化,。 5. 諄諄人文情懷烘托新校園，郁郁學習氣息描繪美好未來 湖北閱讀空間圖書漂流角方案

上海聲閱智能科技有限公司是一家集生產科研,、加工,、銷售為一體的****，公司成立于2012-08-09,，位于上海市浦東新區(qū)蓮溪路1151號中電綠色科技園2號樓202室,。公司誠實守信，真誠為客戶提供服務,。公司主要經營智慧圖書館,，漂流柜，書話墻,，積分兌換等產品,，我們依托高素質的技術人員和銷售隊伍，本著誠信經營,、理解客戶需求為經營原則,，公司通過良好的信譽和周到的售前、售后服務,，贏得用戶的信賴和支持,。公司秉承以人為本，科技創(chuàng)新,，市場先導,，和諧共贏的理念，建立一支由智慧圖書館,，漂流柜,，書話墻，積分兌換**組成的顧問團隊,，由經驗豐富的技術人員組成的研發(fā)和應用團隊,。聲閱智能秉承著誠信服務、產品求新的經營原則,，對于員工素質有嚴格的把控和要求,，為智慧圖書館,，漂流柜，書話墻,，積分兌換行業(yè)用戶提供完善的售前和售后服務,。