學(xué)校引入的聲閱智能圖書漂流柜備受同學(xué)們喜愛,，課后，同學(xué)們迫不及待的來到漂流柜前排隊(duì)使用,，已經(jīng)經(jīng)過系統(tǒng)人臉錄入的同學(xué),，只需要通過人臉識別，就可以借閱自己想看的書籍,，進(jìn)行圖書歸還,，查看圖書數(shù)據(jù)。極大的方便了同學(xué)們的課后閱讀,，使得借閱書籍不再拘泥于圖書館,。 聲閱智能圖書漂流柜將圖書館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，讓學(xué)生能夠在課間快速借還圖書,，并且記錄學(xué)生的借閱數(shù)據(jù),，讓圖書的借閱有了新的形式。學(xué)生們只要走到走廊的圖書漂流柜前,，就可以進(jìn)行圖書的借閱,。圖書漂流柜誕生于哪一年,？自助圖書館圖書漂流柜歡迎選購

杭州市勝利小學(xué)系浙江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是教育部首批授牌命名的全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，素以歷史久,、設(shè)施全、觀念新,、教風(fēng)實(shí),、質(zhì)量高著稱。其辦學(xué)淵源可以追溯到公元1599年(明神宗二十七年)的崇文書院,，是浙江省辦學(xué)歷史**長的學(xué)校之一,，其辦學(xué)淵源可以追溯到公元1599年(明神宗二十七年)的崇文書院，是浙江省辦學(xué)歷史**長的學(xué)校之一,。 學(xué)校圖書館“崇文書院”建筑面積約800平方米,，藏書20000余冊。圖書館環(huán)境優(yōu)美舒適,，具有藝術(shù)性的建筑特色,，人性化的閱讀空間，其視覺感受,、物理環(huán)境,、文獻(xiàn)資源等等極大地啟發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)想象力和求知欲望。有人說：“你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書”,，圖書館卻將師生們讀書的氣質(zhì)展現(xiàn)出來,，讓每一位走進(jìn)圖書館的師生彼此影響、彼此熏陶,。為方便師生24小時(shí)借還,，圖書館還在門口設(shè)置“24小時(shí)圖書漂流柜”。作為流動(dòng)的圖書館,，一方面**拓展了借還和閱讀空間,，另一方面也更有助于營造濃厚的書香氣氛。學(xué)生插入校園一卡通,，便可打開柜門,，取出所借書籍后，關(guān)門系統(tǒng)便自動(dòng)記錄所借書目,，方便快捷,。這里已成為孩子們課余學(xué)習(xí)、閱讀的好去處,。學(xué)校圖書館圖書漂流柜值得推薦現(xiàn)在使用圖書漂流柜的學(xué)校多嗎,？

當(dāng)某**天，你在某一個(gè)公共場所“拾到”了一本貼有標(biāo)簽的書,，讀完寫有諸如“我是一本‘漂流書’,，我不屬于任何人,。歡迎您閱讀我，也希望您幫助我繼續(xù)漂流”等文字的標(biāo)簽后,，在你為無償閱讀一本書而欣喜的同時(shí),，你已經(jīng)成為了“圖書漂流”的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。但**重要的是：你讀完之后,，別忘了以同樣的方式還書自由,，讓它傳遞到下一個(gè)幸運(yùn)兒的手中。這就是風(fēng)靡歐美國家,，在我國正成為前衛(wèi)時(shí)尚閱讀方式的“圖書漂流”活動(dòng)?，F(xiàn)在，“圖書漂流”走進(jìn)中小學(xué)校園,，圖書漂流柜受到師生們的喜愛,。

作為隸屬于上海市教委，由上海師范大學(xué)負(fù)責(zé)黨組織領(lǐng)導(dǎo)和教育科研指導(dǎo),，集教育、教學(xué),、科研為一體的市實(shí)驗(yàn)性,、示范性學(xué)校，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所年輕的,、現(xiàn)代化的,、富有鮮明特色的學(xué)校，其前身是上海師范大學(xué)教育科學(xué)研究所"中小學(xué)教育體系整體改**實(shí)驗(yàn)班",。1986年學(xué)校由上海市人民**發(fā)文成立,，1987年5月10日，時(shí)任上海市**的**同志到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加學(xué)校的落成典禮,，并題寫校名,。 今年，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書館為豐富校內(nèi)資源的呈現(xiàn)形式,，力求為學(xué)生打造一個(gè)充滿活力與溫馨,、用高科技裝備的學(xué)習(xí)場所，新添置了超高顏值的設(shè)備,，為師生的共讀共享提供載體,。新鮮有趣的閱讀體驗(yàn)，為學(xué)生打開一扇通往閱讀世界的大門,。 自助借還設(shè)備不*改變了傳統(tǒng)的借閱方式,，更加快了借還效率，更有新增實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)屏,、入館導(dǎo)覽屏,、檢索機(jī),、自助借還機(jī)、圖書漂流柜等設(shè)備,。本篇將詳細(xì)介紹這些設(shè)備的作用以及使用步驟,，一起來看看吧！上海聲閱的圖書漂流柜性能如何,？

“有幾次下課后,，我想去學(xué)校圖書館借書，但是圖書館已經(jīng)關(guān)門了,，只能等到明天再去,。”“我們班教室離圖書館太遠(yuǎn)了,，下課時(shí)間根本趕不過來,。”這是學(xué)生經(jīng)常向老師反映的問題,。雖然學(xué)校圖書館能夠滿足師生課外閱讀與查閱資料的需求,，但是可見學(xué)生能跑去圖書館閱覽并不是很方便，因?yàn)檎n間十分鐘對于學(xué)生來說是那么的珍貴和短暫,。聲閱智能圖書漂流柜,，讓圖書館“流動(dòng)”了起來，解決了這一問題,。圖書漂流柜是一種基于RFID技術(shù)的,、提供圖書借閱延伸服務(wù)的自助式智能終端。之前從圖書漂流柜借書,，歸還時(shí)需要放回原來的位置嗎,？學(xué)校圖書館圖書漂流柜值得推薦

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聲閱智慧圖書室從圖書編目,、辦證,、館內(nèi)流通、館外借還,、管理監(jiān)控,、分享到閱讀激勵(lì)，對幼兒園智慧閱讀空間進(jìn)行全**改進(jìn),。相比于傳統(tǒng)圖書館,，她的服務(wù)時(shí)間更長、服務(wù)地點(diǎn)更多,、使用效率更高,、管理更加方便、專業(yè)性要求更低，在激勵(lì)幼兒園閱讀方便發(fā)揮了很大作用,。 上海市金童幼兒園金橋部的繪本漂流活動(dòng)由班主任老師和家委會(huì)成員共同參與,，以班級集中借閱為主。每個(gè)班級每周設(shè)固定集體借書日,。在家委會(huì)成員的指導(dǎo)下,，同班幼兒和家長集體借書，每周輪換進(jìn)行,，班主任也會(huì)提前選換圖書進(jìn)繪本漂流柜,，確保每個(gè)孩子都能借到自己喜愛的圖書，既有效發(fā)揮了班級家長參與幼兒園課程實(shí)施的作用,，又**減少了借書時(shí)間,，保證了親子閱讀的有效開展。自助圖書館圖書漂流柜歡迎選購