不是所以的圖書館都適用盤點機器人,，一方面是由于盤點機器人的費用較高,，例外一方面，中小學(xué)圖書館,，通常場地小,，沒有專門的成排書架,，基本是高高低低沿著墻、窗進行定做的書架,，特別是小學(xué),，針對低年級，會有低幼閱讀區(qū),，有臺階,，有榻榻米，有凹槽，因此,，在環(huán)境上就沒辦法使用智能盤點機器人,，但是中小學(xué)圖書館，由于流通量大,，學(xué)生對圖書館的規(guī)則不夠了解,，圖書需要盤點的頻繁更高，因此,，這就需要管理者,，針對性指定可行性的盤點方案。很多學(xué)校,，老師使用智能盤點的頻率很高,，主要用于錯架查詢。學(xué)校圖書館智能點檢車商家

聲閱在為中小學(xué)圖書館提供信息化設(shè)備和系統(tǒng)的同時,，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校幾年也不會進行一次圖書盤點,，造成了管理上的困難和資產(chǎn)流失，因此會給學(xué)校定期的提供圖書盤點服務(wù),，主要包括：1,、新書到館點檢：新書到館時，需要上架定位,，有時候書架滿了,，需要倒架，在定位的同時,，會把涉及到的書架也重新進行盤點,。2、每學(xué)期的圖書盤點：每學(xué)期末學(xué)生集中歸還圖書后,，會進行一次圖書盤點,，盤點這個學(xué)期圖書亂架等情況，并對亂架圖書進行整理,。3,、每年一次的圖書盤點，每年一次的圖書盤點,，除了理架,，定位外，還會和財務(wù)進行一年采購圖書,、報廢圖書進行資產(chǎn)清點,，做到帳物一致。學(xué)校圖書館智能點檢車商家在進行圖書盤點是,，可以應(yīng)用盤點系統(tǒng)進行掃碼盤點,。

在進行圖書盤點時,，應(yīng)該按照以下原則進行: 真實:要求盤點所有圖書、數(shù)量信息等是真實的,，不允許**或弄虛作假,，掩蓋漏洞和失誤。 準(zhǔn)確:盤點的過程要求是準(zhǔn)確無誤,。 完整:所有盤點過程的流程,，包括區(qū)域的規(guī)劃盤點的原始圖書、盤點點數(shù)等,，都必須完整,，不要遺漏區(qū)域、遺漏圖書,。 清楚:盤點過程屬于流水作業(yè),，不同的人員負(fù)責(zé)不同的工作，所以所有資料必須清楚,，人員的書寫必須清楚，圖書的整理必須清楚,，才能使盤點順利進行,。 團隊精神：盤點時需要多部門、多人員協(xié)同開展的,，因此必須要有團隊合作精神,。

圖書歸還對小學(xué)生來說，還沒有比較系統(tǒng)的概念,，現(xiàn)在的圖書館都有管理系統(tǒng),，好一點的有自助借還的終端設(shè)備，但是對于小學(xué)生來說,，他們會覺得,，把圖書放到圖書館或者書架上，就是完成的歸還,，很多會忽略了進行系統(tǒng)是的歸還操作,，因此這個時候，就需要管理員找出圖書并進行系統(tǒng)歸還,，給管理員帶來了很大的工作量,，為了解決這個問題，聲閱移動點檢上,，除了有找書功能外,，還有批量還書功能，管理員直接點檢系統(tǒng)上的還書,，通過軟拍天線掃碼,，即可完成圖書的歸還,，不需要將圖書拿下來，到設(shè)備或者系統(tǒng)上歸還,，在進行上架,。圖書盤點一個重要目標(biāo)是為進一步圖書管理，切實提高圖書使用率,。

RFID智能點檢系統(tǒng),，主要實現(xiàn)如下功能： 1. 數(shù)據(jù)采集：移動清點設(shè)備觸摸一體機安裝數(shù)據(jù)采集軟件，通過手持天線,，可采集圖書館在架文獻(xiàn)資料的RFID信息,，并將信息存儲于本地計算機設(shè)備。數(shù)據(jù)采集功能通過離線模式可實現(xiàn),。 2. 數(shù)據(jù)上傳：工作人員把數(shù)據(jù)采集得到的在架文獻(xiàn)資料RFID信息,，通過數(shù)據(jù)上傳軟件上傳到圖書館后臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)文獻(xiàn)資料架位號定位功能,，該項功能必須通過有線網(wǎng)絡(luò)與圖書館后臺系統(tǒng)對接,。 3. 數(shù)據(jù)下載：工作人員通過數(shù)據(jù)下載軟件，與后臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)連接,，將數(shù)據(jù)采集得到的在架文獻(xiàn)信息下載到本地,，形成本地基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，該項功能通過有線網(wǎng)絡(luò)與圖書館后臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)連接,。 4. 圖書清點：工作人員將數(shù)據(jù)下載得到的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫安裝于清點設(shè)備的觸摸一體工控機,，工作人員可實現(xiàn)在架文獻(xiàn)清點。 5. 圖書查找：根據(jù)工作人提供的條碼在配套軟件中可實現(xiàn)圖書查找功能,，當(dāng)掃描到指定圖書,，系統(tǒng)軟件界面自動提醒。 6. 配套軟件與圖書館管理系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)要求界面窗口化,，操作簡單,。 為了適應(yīng)中小學(xué)需求，聲閱智能點檢機配置了3層書車,。學(xué)校圖書館智能點檢車商家

一旦圖書和書架有了關(guān)聯(lián)信息,，盤點范圍就可以縮小到每個書架。學(xué)校圖書館智能點檢車商家

不少中小學(xué),，圖書館分為閱覽室和藏書室,，閱覽室主要以閱覽座位為主，主要為學(xué)生的閱讀課提供整班閱讀服務(wù),，因此閱覽室配套的圖書也是提供學(xué)生閱讀課使用的,，不提供外借服務(wù)，相對來說,，閱覽室圖書流通的遺失的概率比較低,，因此可以進行常規(guī)的人工盤點即可,，如果閱覽室都是整班閱讀的套書，種類少,，數(shù)量基本一致,，因此管理員只需要清點種類和數(shù)量即可，可以不用智能盤點設(shè)備,，由此可見,，如何進行圖書盤點，是否需要采購圖書盤點設(shè)備,，需要根據(jù)實際使用情況,，管理者需要了解什么時圖書盤點，盤點的目的是什么,，自己的館藏情況如何,，才能定義符合自己的盤點方案和盤點工具。學(xué)校圖書館智能點檢車商家