濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：學(xué)校在2010年濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校年會(huì)上做了題為《校企“聯(lián)姻”好生“才”》的經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)校管理體系科學(xué),，運(yùn)轉(zhuǎn)高效,。沖破了條塊劃分的傳統(tǒng)管理模式,，黨,、政,、工,、團(tuán)組織及教務(wù)處、實(shí)習(xí)處,、招生與就業(yè)指導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)完備,，管理體系“橫向到邊，縱向究竟”,。施行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、目標(biāo)管理責(zé)任制，行政運(yùn)行簡(jiǎn)捷高效,。施行教職工象征大會(huì)社會(huì)制度,、校務(wù)公開(kāi)社會(huì)制度，管理民主,，決策科學(xué),。施行人文管理、精細(xì)化管理,，規(guī)章制度完善,，管理過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化。構(gòu)建了激勵(lì),、約束機(jī)制與多維評(píng)價(jià),、監(jiān)管體系，監(jiān)督高明,，執(zhí)行做到,，確保了學(xué)校的迅速、高效,、可持續(xù)發(fā)展,。 濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改動(dòng),、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面,，取得了豐碩的成果。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專(zhuān)業(yè)初中畢業(yè)能上嗎

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：不同年級(jí)的學(xué)生其職業(yè)期望存在明顯性歧異,。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：新生在評(píng)論職業(yè)時(shí)比起重視職業(yè)的社會(huì)特性,，他們期望未來(lái)的職業(yè)受人珍惜、有較高的社會(huì)地位,；而應(yīng)屆畢業(yè)生則更重視職業(yè)的個(gè)人特性,，他們認(rèn)為自身素質(zhì)的提高是個(gè)體在社會(huì)上立足的關(guān)鍵。（5）中專(zhuān)生的職業(yè)期望受家長(zhǎng)的影響較大,。在校生對(duì)自己和家長(zhǎng)對(duì)孩子的職業(yè)期望表現(xiàn)出了高度的一致性,。更進(jìn)一步的分析解釋?zhuān)瑒側(cè)雽W(xué)的新生比應(yīng)屆畢業(yè)生更相近家長(zhǎng)的職業(yè)評(píng)價(jià)。（6）在校生對(duì)自己和教員對(duì)學(xué)生的職業(yè)期望存在區(qū)別,。在校生比教員更注重職業(yè)的穩(wěn)定性,。在校生評(píng)論職業(yè)時(shí)比起倚重職業(yè)的社會(huì)特性,，而老師則更重視職業(yè)的個(gè)人特性。（7）家長(zhǎng)和老師對(duì)中專(zhuān)生的職業(yè)期望既有一致性,，又有差別表現(xiàn)。家長(zhǎng)比教員更重視職業(yè)是不是能顯示工作者的管理和領(lǐng)導(dǎo)才能,，男老師比家長(zhǎng)更重視是不是開(kāi)明,、公平。（8）往屆生的職業(yè)期望與職業(yè)現(xiàn)狀之間,，在有較好的酬金這一點(diǎn)上存在明顯區(qū)別,。其實(shí)際酬勞遠(yuǎn)低于期望。往屆生對(duì)自己屬于個(gè)人生活方面的情形是較為令人滿(mǎn)意的,。（9）中專(zhuān)生在擇業(yè)時(shí)雖然很注重經(jīng)濟(jì)收益,，但對(duì)其它保障措施則考慮較少。這與中專(zhuān)生的歲數(shù)特色的社會(huì)閱歷有關(guān),。,。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校健康管理專(zhuān)業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校采用因材施教的方式，讓學(xué)生真正對(duì)學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有深入的了解與認(rèn)識(shí),。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：學(xué)校管理嚴(yán)格,，采用“封閉式**化管理”，讓家長(zhǎng)更放心,！一,、思想教育：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、愛(ài)校的社會(huì)責(zé)任教育,，并從學(xué)生的思想教育入手，在思想道德,、法制教育,、人生價(jià)值、文明禮貌上加強(qiáng)教育和管理,。二,、管理制度：建立健全各項(xiàng)管理制度，主要包括學(xué)校各項(xiàng)教育管理制度,。其中主要包括教學(xué)管理制度,，學(xué)生管理制度，安全管理制度,，消防管理制度,，住宿管理制度等。三,、**化管理：學(xué)生入校后封閉式管理,，由學(xué)校教官24小時(shí)**化管理,，入學(xué)后，前期進(jìn)行**訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生象軍人一樣的作風(fēng),，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的生活習(xí)慣。學(xué)生由一開(kāi)始由不適應(yīng),，到后來(lái)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在不知不覺(jué)中發(fā)生了翻天覆地的變化。

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：主課程:電腦法則,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、電腦網(wǎng)絡(luò)基本、CAD輔助設(shè)計(jì),、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),、VBSIC語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)PHOTOSHOP、Windows,、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),、Office辦公自動(dòng)化、Foxpro,、CorelDRAW,、多媒體、電腦系統(tǒng)安裝及維護(hù)管理,、電腦病毒法則提防等,。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培訓(xùn)初、中級(jí)從事電腦專(zhuān)業(yè)工作的技術(shù)員,，畢業(yè)后從事客服或客服管理等相關(guān)工作,。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：主課程:電腦法則、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、電腦網(wǎng)絡(luò)根基,、WindowsXP、Office辦公自動(dòng)化,、多媒體,、普通話(huà)、客服禮儀,、心理素質(zhì)基本,、10086服務(wù)端操控、電腦遠(yuǎn)程控制,、10086業(yè)務(wù)概述現(xiàn)代汽車(chē),、摩托車(chē)維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培育初、中級(jí)汽車(chē),、摩托車(chē)駕駛及維修人員,，畢業(yè)后從事組裝,、焊工、維修,、維護(hù),、駕駛、美容點(diǎn)綴等相關(guān)工作,。主課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、電子基本、機(jī)器制圖,、機(jī)器根基、電器裝置,、汽車(chē),、摩托車(chē)(國(guó)產(chǎn)、進(jìn)口)整車(chē)結(jié)構(gòu)法則與維修,、汽車(chē),、摩托車(chē)故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)美容,、裝潢與保養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù),、兼求學(xué)電噴引擎法則與維修、年歷動(dòng)波箱法則與維修,、汽車(chē)空調(diào)原理與檢測(cè),。電腦服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培育初、中級(jí)技術(shù)人員,，畢業(yè)后從事事設(shè)計(jì),、制作、車(chē)縫或管理工作,。中職學(xué)校努力將學(xué)校打造成為與人民**期待相吻合的中職名校,。

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：從事空乘、地勤,、航空票務(wù),、高級(jí)酒店管理等工作。高鐵,、地鐵服務(wù):培訓(xùn)鐵路運(yùn)輸,、軌道交通服務(wù)與管理人材，畢業(yè)生主要面向高鐵,、地鐵,、鐵路交通等企業(yè)，從事鐵路乘務(wù),、地勤服務(wù),、鐵路票務(wù),、高級(jí)酒店服務(wù)與管理工作?！倦娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)】市場(chǎng)(房地產(chǎn),、汽車(chē))營(yíng)銷(xiāo):培育電子商務(wù)企業(yè)服務(wù)、技術(shù)與管理人材,，畢業(yè)生主要面向電子商務(wù),、電子政務(wù)企事業(yè)單位就業(yè)，從事政事管理,、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo),、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、電子倉(cāng)儲(chǔ)物流,、在線(xiàn)支付與結(jié)算,、銀行外包業(yè)務(wù)等工作。計(jì)算機(jī)軟件:培訓(xùn)電腦,、數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人材,，畢業(yè)生主要面向高技術(shù)、電腦軟件等公司就業(yè),，從事電腦系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù),、網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)等工作,。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：金融與銀行服務(wù):培訓(xùn)銀行,、金融專(zhuān)業(yè)的服務(wù)與管理人材，畢業(yè)生主要面向銀行,、入股,、證券公司等單位就業(yè)，從事出納,、審計(jì),、報(bào)關(guān)、財(cái)經(jīng)服務(wù)等工作,?！窘ㄖこ淌┕?zhuān)業(yè)】本專(zhuān)業(yè)培植建筑工程施工與管理英才，畢業(yè)生主要面向建筑物施工,、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),、路橋施工、交通或市政工程等企業(yè)就業(yè),，從事施工員,、建筑工程師、項(xiàng)目設(shè)計(jì)師,、城市規(guī)劃師,、預(yù)算工程師等工作,。【形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)】本專(zhuān)業(yè)培育時(shí)尚,、新銳人物形象設(shè)計(jì)師或職業(yè)經(jīng)理人等管理英才,。如何選擇一所好的學(xué)校，重點(diǎn)在于他的師資力量如何,，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校師資力量雄厚,。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是正規(guī)的嗎

讓走出去的每一個(gè)學(xué)生都能得到滿(mǎn)意的工作或升入理想的大學(xué)，一直是濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校不斷努力的方向,。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專(zhuān)業(yè)初中畢業(yè)能上嗎

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：國(guó)際班全球化教育理念,、低費(fèi)用，高性?xún)r(jià)比,、高競(jìng)爭(zhēng)力專(zhuān)業(yè),、創(chuàng)新先進(jìn)人才、留學(xué)精英國(guó)際班概念：國(guó)際班是為了適應(yīng)全球發(fā)展一體化和中國(guó)高速發(fā)展對(duì)國(guó)際人才的旺盛需求,，國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育體制。由國(guó)內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理,，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式,，旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的國(guó)際復(fù)合型人才,。網(wǎng)絡(luò)主持國(guó)內(nèi)有名網(wǎng)紅名師親臨授課，掌握主播必備技能,，吸粉維護(hù)一把抓,，快速做網(wǎng)紅享名利培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)專(zhuān)業(yè)的課程體系培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)紅主播技巧，專(zhuān)注于視覺(jué)藝術(shù)和商業(yè)網(wǎng)紅人才的培養(yǎng),，開(kāi)發(fā)多維度的時(shí)尚品味,、審美思維和帶貨經(jīng)驗(yàn)，注重打造業(yè)界傳媒先鋒,。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高鐵專(zhuān)業(yè)初中畢業(yè)能上嗎

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立,、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案,，集中專(zhuān),、大專(zhuān)為一體，以培養(yǎng)知識(shí)型,、應(yīng)用型,、技能型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來(lái),，多次被濟(jì)南市人民市政,、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”,，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng),。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū),，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越,，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人,。