「以為是中**幼兒園，結(jié)果去聽了一下，妥妥的**,！」之前一直聽說童樂幼兒園,，聽說學(xué)費(fèi)8000/月，一直以為是一個(gè)中**幼兒園,，直到**近真正去了解了一下，才發(fā)現(xiàn)自己誤解了,！其實(shí),，童樂的托班確實(shí)是8000，但到了小班后,，是全天外教帶班,，學(xué)費(fèi)12800,，課程質(zhì)量完全可以和那些2-3萬的**幼兒園相媲美！??去聽了一節(jié)課,，真的被震撼了！?全英沉浸式教學(xué),，老師們完全不會(huì)刻意去教單詞,，而是在真實(shí)的交流和活動(dòng)中，讓孩子自然習(xí)得英語,。?不僅*是語言，而是***的成長,，孩子們在這里學(xué)會(huì)表達(dá),、社交、邏輯思維,、藝術(shù)創(chuàng)作，而不是單純地背誦內(nèi)容,。?課程豐富度超出想象，英語閱讀,、戲劇表演,、數(shù)學(xué)思維、戶外探險(xiǎn)……完全不是普通雙語幼兒園的水準(zhǔn),！?而且,，這里不僅教學(xué)理念超前，創(chuàng)始人的教育情懷也讓我印象深刻,。他們一開始是以“學(xué)者辦學(xué)”的初心,，希望給孩子比較好的教育環(huán)境，甚至投入了自己的房產(chǎn),，所以價(jià)格才相對合理,，學(xué)費(fèi)并沒有像其他**國際幼兒園一樣動(dòng)輒2-3萬。如果你跟我一樣,，一開始只是“聽說過”童樂,，但還沒有深入了解，我強(qiáng)烈建議你去聽一下他們的教育理念,，會(huì)讓你對“好幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)有完全不同的理解,！創(chuàng)意藝術(shù)課程涵蓋繪畫、手工、雕塑,，讓孩子自由表達(dá),，提升藝術(shù)審美能力。楊浦區(qū)國際化的國際幼兒園哪家好

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 聲樂：聲樂課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂感知和演唱能力,。專業(yè)的聲樂老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸,、發(fā)聲,，讓聲音更加圓潤、動(dòng)聽,。課堂上,，老師會(huì)通過有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲，如模仿小動(dòng)物的叫聲,，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后,，孩子們開始學(xué)唱各種歡快的兒歌,，從簡單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中,，孩子們感受音樂的魅力,，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂世界，在音樂的熏陶下陶冶情操,，展現(xiàn)出純真的音樂天賦,。控江路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園哪家好舞蹈課程,，老師耐心指導(dǎo)基本功,，講解民族舞、現(xiàn)代舞風(fēng)格,，助孩子自信展現(xiàn),。

「托班半天外教，小班全天外教,，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，同時(shí)建立語感,。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活,。如果全天外教，可能有時(shí)候孩子聽不懂,，會(huì)影響日常溝通,。到了小班再進(jìn)入全天外教，這個(gè)時(shí)候孩子的語言理解能力更強(qiáng),，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。另外，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時(shí)間安排來看,，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語，同時(shí)不會(huì)影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來說,，這樣的安排比較科學(xué)，既兼顧了語言學(xué)習(xí),，也符合孩子的成長規(guī)律,。

    「托班半天外教，小班全天外教,，合理又科學(xué),！」近來在給孩子選托班，聽了很多幼兒園的方案,，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大,。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來好像很“國際化”,，但仔細(xì)想想,，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說,，這個(gè)階段更應(yīng)該關(guān)注自立性,、適應(yīng)力和生活能力？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹,，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實(shí)挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教,，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感，又不會(huì)影響日常溝通,，讓孩子更好地建立安全感,。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活，語言能力和理解能力也更強(qiáng)了,，這時(shí)候再完全進(jìn)入英語環(huán)境,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。??聽完后，我覺得這個(gè)方式特別符合實(shí)際情況：?孩子太小,，全天外教其實(shí)會(huì)有些浪費(fèi),，特別是托班的孩子下午4點(diǎn)多就回家了，這個(gè)年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園,，而不是學(xué)英語,。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng)，能讓孩子打下好基礎(chǔ),，等到小班再進(jìn)入全天外教模式,，會(huì)更加順利。?這樣安排的性價(jià)比很高,，既保證了語言的培養(yǎng),，又不會(huì)讓孩子適應(yīng)難度太大，家長也能更放心,。??如果你跟我一樣,，也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式，建議去聽聽童樂的課程介紹,，他們的理念還是很有邏輯的,！ 托班全天中教+半天外教，小班再全天外教,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 創(chuàng)意藝術(shù)：創(chuàng)意藝術(shù)課程為孩子們提供了一個(gè)自由表達(dá),、釋放想象力的空間。課程涵蓋繪畫,、手工,、雕塑等多種形式。在繪畫課上,，孩子們拿起畫筆,，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上，有的畫下和家人一起出游的歡樂場景,，有的畫出自己幻想中的奇妙城堡,。手工課更是熱鬧非凡，孩子們用彩紙,、剪刀,、膠水等材料，制作出精美的花朵,、可愛的動(dòng)物頭飾,。雕塑課上，他們用彩泥塑造出各種生動(dòng)的形象,。通過這些活動(dòng),，孩子們表達(dá)著對世界獨(dú)特的認(rèn)知和感受,，不斷提升藝術(shù)鑒賞力，審美能力也在潛移默化中得到提高,，每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒,。大班開展幼小銜接活動(dòng)，參觀小學(xué),、體驗(yàn)課堂,，為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。私立私立幼兒園報(bào)名咨詢

幼兒園嚴(yán)格遵循醫(yī)護(hù)級(jí)防疫標(biāo)準(zhǔn),，每日對園區(qū)徹底消毒，保障孩子健康安全,。楊浦區(qū)國際化的國際幼兒園哪家好

「什么是好的雙語幼兒園,？不是會(huì)背單詞，而是敢表達(dá),！」選雙語幼兒園,，很多家長**關(guān)注的就是孩子到底能不能學(xué)好英語。但真正***的雙語教育,，遠(yuǎn)不止教會(huì)孩子幾個(gè)單詞,、幾個(gè)句型，而是讓孩子真正敢用英語表達(dá),，培養(yǎng)他們的語感和語言思維,。1??童樂的雙語教學(xué)，為什么不一樣,？?不是每天上一節(jié)英語課,，而是全天候沉浸式雙語環(huán)境！?日常交流全部英語,，孩子從聽到理解,，再到表達(dá)，過程完全自然發(fā)生,。?用游戲+互動(dòng)的方式學(xué)語言,，孩子不會(huì)覺得英語是“學(xué)科”，而是生活的一部分,。?沒有死記硬背,，而是鼓勵(lì)孩子用英語表達(dá)自己的想法。很多家長反饋：“孩子入園后3個(gè)月,，已經(jīng)能在家用英語表達(dá)需求,，甚至自言自語也用英語了！”楊浦區(qū)國際化的國際幼兒園哪家好