童樂幼兒園新學(xué)期開學(xué)氛圍：新學(xué)期開學(xué),，幼兒園充滿歡樂溫馨氛圍,。老師精心布置校園，熱情迎接小朋友,，哥哥姐姐也參與歡迎,，讓新入園孩子感受大家庭的友好關(guān)愛,。小班幼兒入園適應(yīng)：小班小朋友初入幼兒園，對一切好奇又陌生,。老師用耐心愛心引導(dǎo)他們熟悉環(huán)境,、認(rèn)識新朋友，陪伴他們適應(yīng)生活節(jié)奏,，開啟快樂學(xué)習(xí)之旅,。中班幼兒新學(xué)期成長：中班孩子在新學(xué)期有新成長進(jìn)步，更加自信勇敢,。開學(xué)活動(dòng)中積極參與,，表達(dá)對新學(xué)期期待，還主動(dòng)幫助小班弟弟妹妹,，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)友愛,。大班幼兒幼小銜接：大班孩子面臨升入小學(xué)挑戰(zhàn)，幼兒園開展系列幼小銜接活動(dòng),，如參觀小學(xué),、體驗(yàn)小學(xué)課堂、學(xué)習(xí)書寫和數(shù)學(xué)知識等,，幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備,，順利過渡。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子**期待的活動(dòng)之一,，賽場上孩子精神飽滿,，積極參與比賽項(xiàng)目。親子項(xiàng)目增進(jìn)親子默契感情,，活動(dòng)現(xiàn)場充滿歡聲笑語和加油助威聲,，展現(xiàn)孩子活力和團(tuán)隊(duì)精神。靜謐舒適的圖書閱覽室,，藏有海量科普,、繪本、故事書籍,，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。上海私立私立幼兒園報(bào)名咨詢

童樂幼兒園始終堅(jiān)定不移地以激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力作為**教育目標(biāo),，這一**理念就如同一條無形卻堅(jiān)韌的絲線,，緊密貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細(xì)微角落。在全天沉浸式英語環(huán)境里,，課堂互動(dòng)不再是傳統(tǒng)的單向輸出,，而是充滿趣味與挑戰(zhàn)的雙向交流。外教老師會(huì)精心設(shè)計(jì)各種游戲環(huán)節(jié),，像情景模擬購物,，孩子們需用英語詢問商品價(jià)格,、表達(dá)需求。日常交流中,，從清晨入園時(shí)的“Goodmorning”,，到課間分享小零食時(shí)的“CanIhavesome?”，孩子們被積極鼓勵(lì)開口表達(dá),。當(dāng)面對復(fù)雜句式或發(fā)音難點(diǎn),，老師耐心引導(dǎo)，讓孩子們在不斷嘗試表達(dá)的過程中,，逐漸學(xué)會(huì)直面困難,、不輕易退縮，著重提升抗挫能力與挑戰(zhàn)精神,。經(jīng)過長時(shí)間的積累與沉淀,，孩子們在這樣的環(huán)境中，會(huì)自然而然地成長為自信果敢的未來探索者,，為他們今后勇敢邁向更廣闊的世界筑牢堅(jiān)實(shí)根基,，無論是應(yīng)對學(xué)業(yè)難題，還是社交挑戰(zhàn),，都能憑借這份自信從容應(yīng)對,。大橋街道附近現(xiàn)代私立幼兒園費(fèi)用是多少幼兒園吃飯，竟然也有課程,？

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園教室環(huán)境與設(shè)施：踏入教室,，每間平均面積達(dá)150平方米，空間開闊,，充足的采光讓教室時(shí)刻明亮溫暖,。教室布置充滿巧思，溫馨且童趣盎然,，墻壁上裝飾著色彩鮮艷的卡通形象和趣味圖案,，仿佛一個(gè)童話世界。豐富多樣的教具擺放有序,，從拼圖到積木,，從手偶到繪本，應(yīng)有盡有,，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望,。同時(shí)，各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,，電子白板,、投影儀等設(shè)備助力教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)開展，為孩子們的日常學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園作為一所注重***發(fā)展的教育機(jī)構(gòu),，以其獨(dú)特的辦學(xué)特色和豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引了眾多家長的關(guān)注,。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園將舉辦一場別開生面的消防主題活動(dòng)，內(nèi)容包括消防知識講座,、器材展示以及模擬逃生演練,。活動(dòng)中,，專業(yè)消防員將現(xiàn)場教學(xué),，孩子們還能親身體驗(yàn)穿消防服、操作滅火器等環(huán)節(jié),，旨在提升師生的應(yīng)急能力,，強(qiáng)化消防安全意識。讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)以致用,，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力,。此次活動(dòng)不僅讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)習(xí)了重要的安全知識，也進(jìn)一步強(qiáng)化了全園師生的消防安全意識,，為構(gòu)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。教室里豐富多樣的教具，從拼圖到積木,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與探索熱情,。

「托班8000，托育級別的照顧+半天外教,，真的很合理,！」在給寶寶選托班的時(shí)候，很多家長都會(huì)糾結(jié)：要不要全天外教,？到底是培養(yǎng)語言重要,，還是培養(yǎng)自立性重要？??童樂幼兒園的托班設(shè)置,，真的是我見過非常合理的方案,！?一兒一群，托育級別的照顧,，老師關(guān)注到每個(gè)孩子的細(xì)微需求,，確保他們安全感滿滿。?半天外教+半天中教,，科學(xué)分配,，既能讓孩子接觸英語，培養(yǎng)語感,，又不會(huì)因?yàn)檎Z言不通，影響生活習(xí)慣的培養(yǎng),。?自立能力培養(yǎng)是托班的**目標(biāo),，學(xué)會(huì)自己吃飯,、自己穿脫鞋子、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，比“會(huì)說幾句英語”更重要,！??為什么不選擇全天外教？?托班的孩子年紀(jì)太小,，母語鞏固更重要,，如果全天外教，可能會(huì)因?yàn)槁牪欢?，?dǎo)致溝通障礙,，影響安全感。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了,，就算全天外教,，下午也沒有多少上課時(shí)間，效果并不明顯,。?這個(gè)階段語感培養(yǎng)足夠了,，小班再進(jìn)階全天外教，發(fā)展會(huì)更好,！?這種“先培養(yǎng)自立性,，再進(jìn)階雙語教育”的模式，真的很科學(xué),，而且性價(jià)比超級高,！讓孩子能夠一步步過渡，而不是一上來就“強(qiáng)行雙語”,，導(dǎo)致孩子適應(yīng)困難,。如果你也在給寶寶選托班，建議一定要看看童樂的模式,，真的很值得參考,！植物園內(nèi)，各類花草樹木繁茂,，孩子觀察植物生長,，感受生命的奇妙歷程。歐陽路街道附近特色服務(wù)雙語幼兒園效果如何

室內(nèi)空間多樣,，大禮堂,、樂高室等專屬區(qū)域，搭配環(huán)保教具與趣味角色扮演區(qū),，游戲中知識自然習(xí)得,。上海私立私立幼兒園報(bào)名咨詢

「托班半天外教，小班全天外教,，聽完覺得很合理,！」近期在考察幼兒園,，聽了童樂幼兒園的介紹，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺合理的,。托班階段是半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子既能接觸英語，又能更好地適應(yīng)幼兒園生活,，同時(shí)培養(yǎng)自立性,。到了小班之后才是全天外教，這時(shí)候孩子的理解力更強(qiáng),，沉浸式環(huán)境對他們的幫助也更大,。仔細(xì)想想，這樣的安排挺科學(xué)的,。托班的孩子年齡小,，重要的是建立安全感和適應(yīng)力，如果全天外教,，可能很多時(shí)候都聽不懂,，反而影響日常溝通。再加上托班下午4點(diǎn)多就放學(xué)了,，半天外教已經(jīng)足夠讓他們建立語感,，沒必要強(qiáng)求全天外教。到了小班,，孩子已經(jīng)熟悉幼兒園了~~上海私立私立幼兒園報(bào)名咨詢