「戶外活動(dòng)不是隨便玩,！童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了！」——為什么孩子的成長(zhǎng),，離不開戶外活動(dòng),？很多家長(zhǎng)問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動(dòng)嗎,？”其實(shí),，兒童的感官、專注力,、抗挫能力,，很多都在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)的！01|童樂幼兒園的戶外活動(dòng),，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳,！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長(zhǎng)變化?森林區(qū)探險(xiǎn)：帶孩子走進(jìn)自然，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建,，提高動(dòng)手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木,、攀爬架,，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時(shí)間,，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高專注力,、增強(qiáng)社交能力,！02|為什么戶外活動(dòng)對(duì)孩子這么重要,？??增強(qiáng)**肌肉,，減少生長(zhǎng)痛和運(yùn)動(dòng)損傷??提高大腦神經(jīng)連接，促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力,，在探索中學(xué)會(huì)解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時(shí)間普遍太少，而童樂每天安排1-2小時(shí)戶外活動(dòng),，讓孩子真正享受自由探索的樂趣,！??家長(zhǎng)反饋：“孩子以前不敢爬高，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了,！”如果你也希望孩子在玩耍中成長(zhǎng),，一定要帶娃來體驗(yàn)童樂的戶外課程,！創(chuàng)意藝術(shù)課程涵蓋繪畫,、手工,、雕塑，讓孩子自由表達(dá),，提升藝術(shù)審美能力。嘉興路街道附近特色服務(wù)私立幼兒園效果如何

「托班半天外教，小班全天外教,，合理又科學(xué),！」近來在給孩子選托班,，聽了很多幼兒園的方案，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對(duì)語言教育的理念差別很大,。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來好像很“國(guó)際化”,，但仔細(xì)想想,，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說,，這個(gè)階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力,？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實(shí)挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教,，半天中教→既能讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生語感，又不會(huì)影響日常溝通,，讓孩子更好地建立安全感,。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活,，語言能力和理解能力也更強(qiáng)了，這時(shí)候再完全進(jìn)入英語環(huán)境,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。??聽完后,，我覺得這個(gè)方式特別符合實(shí)際情況：?孩子太小，全天外教其實(shí)會(huì)有些浪費(fèi),，特別是托班的孩子下午4點(diǎn)多就回家了,，這個(gè)年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園，而不是學(xué)英語,。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng),，能讓孩子打下好基礎(chǔ)，等到小班再進(jìn)入全天外教模式,，會(huì)更加順利,。?這樣安排的性價(jià)比很高，既保證了語言的培養(yǎng),，又不會(huì)讓孩子適應(yīng)難度太大,，家長(zhǎng)也能更放心。??如果你跟我一樣,，也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式,，建議去聽聽童樂的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的,！大橋街道附近特色服務(wù)私立幼兒園哪家好開展主題節(jié)日活動(dòng),，如萬圣節(jié)、圣誕節(jié),，讓孩子在歡樂氛圍中了解多元文化,，提升跨文化交流能力,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地-騎車區(qū)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地中的騎車區(qū)是孩子們的歡樂天地。這里地面平坦,，規(guī)劃出了清晰的騎行路線,，周圍設(shè)置了安全防護(hù)設(shè)施，保障孩子們的騎行安全。孩子們騎著五顏六色的小自行車,，在騎車區(qū)里自由穿梭,。他們?cè)隍T行過程中,，不斷調(diào)整速度和方向，鍛煉平衡能力和運(yùn)動(dòng)技巧,。有的孩子獨(dú)自騎行,，享受自由馳騁的快樂,；有的孩子和小伙伴們一起比賽，你追我趕,，充滿了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣,。在陽光的照耀下，孩子們的笑臉格外燦爛，騎車區(qū)成為幼兒園里一道充滿活力的風(fēng)景線,，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情釋放活力,，享受童年的快樂時(shí)光,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育-親子活動(dòng)：幼兒園經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，家長(zhǎng)和孩子一起參與各種趣味項(xiàng)目,，如兩人三足,、親子接力賽等,。在兩人三足項(xiàng)目中,，家長(zhǎng)和孩子綁著腳,，喊著口號(hào)，**協(xié)力向前走,，增進(jìn)了親子之間的默契和感情,。家長(zhǎng)開放日時(shí),，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,，觀看孩子們上課的場(chǎng)景,，了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容,?；顒?dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們還會(huì)和老師交流孩子的情況，提出自己的建議,。這些活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式,，也讓孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)的互動(dòng)中感受到更多的關(guān)愛,，促進(jìn)了家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系,。每月城市學(xué)旅，孩子走進(jìn)博物館,、科技館,，感受城市文化、歷史與科技魅力,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-食育：食育課程別具一格，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)食物的奇妙世界,。課程中,，孩子們首先了解食物的來源，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物,，通過觀看視頻,、實(shí)地參觀農(nóng)場(chǎng)等方式,，知道米飯是由稻谷加工而來,，蔬菜是從土地里生長(zhǎng)出來的,。接著,，他們參與食物的種植,、采摘過程,，在幼兒園的小菜園里,，親手種下蔬菜種子,，澆水,、施肥，悉心照料,，等待收獲的喜悅。***,，孩子們還會(huì)參與簡(jiǎn)單的食物制作,，如制作水果沙拉,、包餃子等,。在這個(gè)過程中，孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，明白食物的來之不易，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，學(xué)會(huì)享受健康,、美味的生活,。室內(nèi)空間多樣，大禮堂,、樂高室等專屬區(qū)域,，搭配環(huán)保教具與趣味角色扮演區(qū)，游戲中知識(shí)自然習(xí)得,。歐陽路街道附近特色私立幼兒園費(fèi)用是多少

植物園內(nèi),，各類花草樹木繁茂，孩子觀察植物生長(zhǎng),，感受生命的奇妙歷程。嘉興路街道附近特色服務(wù)私立幼兒園效果如何

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園作為一所注重***發(fā)展的教育機(jī)構(gòu),，以其獨(dú)特的辦學(xué)特色和豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注,。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園將舉辦一場(chǎng)別開生面的消防主題活動(dòng),，內(nèi)容包括消防知識(shí)講座、器材展示以及模擬逃生演練,?；顒?dòng)中，專業(yè)消防員將現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，孩子們還能親身體驗(yàn)穿消防服,、操作滅火器等環(huán)節(jié)，旨在提升師生的應(yīng)急能力,，強(qiáng)化消防安全意識(shí),。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)以致用，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力,。此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)了重要的安全知識(shí),，也進(jìn)一步強(qiáng)化了全園師生的消防安全意識(shí)，為構(gòu)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。嘉興路街道附近特色服務(wù)私立幼兒園效果如何