「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時，發(fā)現(xiàn)不同學校的語言教學方式差別挺大,，有的托班直接全天外教，有的則是幾節(jié)英語課的模式,。去童樂聽了介紹，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應幼兒園,，同時通過半天外教的互動建立英語語感。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,，完全用英語溝通可能會讓他們產生挫敗感,，反而影響適應,。到了小班再進入全天外教,，孩子已經更能理解外教的引導,，過渡起來更自然,，學習效果也會更穩(wěn)定。另外,，托班孩子下午四點多就放學,，全天外教的投入和實際學習時間并不完全匹配,，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立,。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學習的節(jié)奏,，也讓孩子能夠循序漸進地適應新的環(huán)境,，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱，以愛心,、耐心與責任心陪伴孩子成長每一步。虹口區(qū)附近私立雙語幼兒園性價比

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-創(chuàng)意藝術：創(chuàng)意藝術課程為孩子們提供了一個自由表達,、釋放想象力的空間,。課程涵蓋繪畫,、手工、雕塑等多種形式,。在繪畫課上,，孩子們拿起畫筆，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上,，有的畫下和家人一起出游的歡樂場景,，有的畫出自己幻想中的奇妙城堡,。手工課更是熱鬧非凡，孩子們用彩紙,、剪刀,、膠水等材料，制作出精美的花朵,、可愛的動物頭飾,。雕塑課上，他們用彩泥塑造出各種生動的形象,。通過這些活動,，孩子們表達著對世界獨特的認知和感受，不斷提升藝術鑒賞力,，審美能力也在潛移默化中得到提高,，每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒。嘉興路街道附近現(xiàn)代私立幼兒園000 多平方米的自有房產,，為孩子構建寬敞舒適,、豐富多彩的成長空間。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園“HappyFriday”活動：每周的“HappyFriday”活動是幼兒園里**歡樂的時光,。這一天,，幼兒園充滿了歡聲笑語，孩子們可以參與各種有趣的游戲活動,。操場上,，有的孩子在玩接力賽跑，他們你追我趕,，為了團隊的榮譽奮力奔跑,；有的孩子在進行拔河比賽，大家**協(xié)力，喊著口號,，感受團隊合作的力量,。教室里,，手工制作活動也在熱鬧進行,，孩子們用彩紙,、黏土制作出各種精美的小禮物，準備帶回家送給家人,。還有的孩子在進行音樂表演，唱歌,、跳舞,，展示自己的才藝。在這些活動中,，孩子們放松身心，盡情享受愉快的***時光,，同時也增進了與小伙伴之間的友誼,，培養(yǎng)了團隊合作精神,，讓每一個周五都成為孩子們心中難忘的快樂記憶,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點,，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,，種植著各種蔬菜,，如嫩綠的青菜,、紅彤彤的番茄,、細長的豆角等。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程,，他們親手播種,、澆水、施肥,，觀察蔬菜的生長變化,。每天,，孩子們都會來到小菜園,，看看自己種的蔬菜有沒有長大，有沒有長出新的葉子,。當看到蔬菜發(fā)芽、開花,、結果時,，孩子們歡呼雀躍，體驗到勞動的艱辛與收獲的喜悅,。在這里,，孩子們不僅了解了植物的生長過程,，還學會了珍惜勞動成果，感受到大自然的神奇與美好,。兩位醫(yī)學博士跨界辦園,，攜手教育行家,，為童樂幼兒園打造高質量學前教育根基,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園基本信息：童樂幼兒園于2019年正式成立,，選址在楊浦區(qū)昆明路1238號,。它由成星、楊永平,、楊陽等自然人聯(lián)合興辦,，是一所全日制的營利性民辦幼兒園。自開辦以來,，憑借其獨具匠心的教育理念,，致力于激發(fā)孩子的內在潛能,，以及質量優(yōu)良且貼心的教學服務,，在競爭激烈的幼教領域迅速嶄露頭角,。無論是精心設計的課程體系，還是對孩子生活細節(jié)的關懷,，都贏得了家長們的***認可，逐漸成為楊浦區(qū)頗受矚目的雙語幼兒教育機構,。教室里豐富多樣的教具,，從拼圖到積木，激發(fā)孩子的學習興趣與探索熱情,。歐陽路街道附近私立幼兒園費用是多少

寬敞的大禮堂,，是文藝演出時孩子們展現(xiàn)才藝的閃耀舞臺，也是親子互動的溫馨場所,。虹口區(qū)附近私立雙語幼兒園性價比

托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教,，挺合理的安排」近期在考察幼兒園,，聽了童樂的課程安排,，覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段是全天中教+半天外教,，主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期，更重要的是先適應幼兒園生活,，培養(yǎng)自立性和社交能力,。兩歲的孩子如果全天外教，可能會因為聽不懂而影響日常溝通,，適應起來也會比較難,。到了小班再進入全天外教，這時候孩子已經熟悉幼兒園的節(jié)奏,，理解能力也更強,，全天外教的學習方式會更自然，孩子的表達能力也能更快提升,。另外,，托班孩子下午四點多就放學，從時間安排來看,，半天外教的模式已經足夠讓他們接觸英語,，同時確保他們能順利建立生活習慣。整體來說,，這樣的安排比較科學,，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感，也不會影響他們適應集體生活,，是一種比較平衡的模式,。虹口區(qū)附近私立雙語幼兒園性價比