閱讀真的太重要了,！從小培養(yǎng)，能夠讓孩子脫胎換骨,，受益一生,。我之前也寫過(guò)關(guān)于閱讀的文章，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是,，如果我們把閱讀速度提升起來(lái),，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升。閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣,，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題,，要么是讀得慢,、讀不進(jìn)，讀了沒收獲,，或者讀書不能持久,，其實(shí)造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好,，因?yàn)椤笆谥贼~”不如“授之以漁”,，方法是高于知識(shí)的。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需,，多讀一些書在于多一些閱歷,；讀書就仿佛與人聊天，讀好的書就是結(jié)識(shí)好的老師朋友,，受益無(wú)窮,。在現(xiàn)今這個(gè)娛樂觸手可及的世界里，你可能會(huì)問自己讀書的意義是什么呢,？坪山區(qū)定制快速閱讀

聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬(wàn)字的閱讀,，以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我的成功得益于我的閱讀能力,?！毙聳|方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書，幾乎每天讀一本書,，這成就了他的事業(yè),。身為公司的董事長(zhǎng)，雖然工作非常繁忙,，但他仍然會(huì)利用零碎的時(shí)間讀書,，每年讀書量在100本以上。如果沒有快速閱讀的能力也是做不到的,。馬斯克經(jīng)常被問及有關(guān)火箭的知識(shí)是如何學(xué)的時(shí),，他回答說(shuō)：“讀書”?？梢哉f(shuō)“貪婪”的讀書習(xí)慣,，是他開啟創(chuàng)造奇跡，改變世界的重要因素之一,。從小學(xué)開始,，馬斯克幾乎每天閱讀十小時(shí)，可以看完兩本書,。四年級(jí)把圖書館的書翻完之后,，一頭扎進(jìn)了《大不列顛百科全書》里不出來(lái)。從小學(xué)到斯坦福,，到spaceX,，他一直以來(lái)都是靠閱讀來(lái)學(xué)習(xí),。有記者問海爾老總張瑞敏：“你平時(shí)有什么娛樂愛好?！睆埲鹈粽f(shuō)：“學(xué)習(xí)和讀書?！迸韯︿h在《海爾：能否重生》中說(shuō)道：“張瑞敏幾乎不去任何娛樂場(chǎng)所,，他的娛樂生活完全被書填滿?！睆埲鹈羝骄恢軙?huì)看兩本書,，在2016年內(nèi)部演講中，張瑞敏至少提及了51本書,。坪山區(qū)快速閱讀意義我這輩子遇到的聰明人（來(lái)自各行各業(yè)的聰明人）,，沒有不每天閱讀的——沒有，一個(gè)都沒有,。--查理芒格,。

快速閱讀法（rapid reading），或稱“速讀”   科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分,，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字,、文字等非形象化的信息,。   科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能,；而在采用“速讀”方式閱讀時(shí),，則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí),、意義記憶和理解,，所以“速讀”

如今，我們處理的信息量似乎與日俱增,，無(wú)論是工作中的電子郵件,、報(bào)告和網(wǎng)站，還是家庭中的社交媒體,、書籍和雜志,。我們可能經(jīng)常會(huì)感到壓力，需要更快地了解這些信息,，以便我們能夠“了解情況”,，做出正確的決定。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字（wpm）,，可能有些人天生會(huì)比其他人快一點(diǎn),。但是,，快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番。如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個(gè)共同點(diǎn)：你在閱讀時(shí)避免發(fā)音和在腦海中“聽”每個(gè)單詞,，這一過(guò)程被稱為“副發(fā)音”,。相反，你可以“瀏覽”一行或一組單詞,，因?yàn)槟憷斫鈫卧~的速度比說(shuō)單詞的速度快,。腹有詩(shī)書氣自華，你的氣質(zhì)來(lái)源于你讀過(guò)的書,。

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時(shí),，則充分調(diào)動(dòng)了左右腦的功能作用,，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí),、意義記憶和理解,，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”?？焖匍喿x是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式,，一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的,?？焖匍喿x不僅能讓閱讀速度大幅提升，還兼顧了閱讀質(zhì)量,，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率,。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期，在這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無(wú)疑能起到事半功倍的效果,。那么,，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結(jié)了以下幾點(diǎn),?？焖儆行У孬@取知識(shí)、充分合理地利用時(shí)間,、提升學(xué)習(xí)能力和興趣閱讀 可以讓你脫離成長(zhǎng)環(huán)境 自命不凡,！有哪些快速閱讀報(bào)名

讀書可以幫你解決這個(gè)問題，因?yàn)楫?dāng)你閱讀的時(shí)候,，你的注意力都集中在故事上,，你可以完全沉浸于其中。坪山區(qū)定制快速閱讀

從閱讀方式來(lái)比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),，即按照字,、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀；二是快速閱讀或稱“速讀”,。它是將被閱讀的文字以組或行,、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組,、半行,、一行、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容,，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。  在傳統(tǒng)閱讀法中,，書面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后,，視網(wǎng)膜要把這種物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過(guò)程，傳送到大腦的視覺中樞,，由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞,，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽覺中樞，再經(jīng)由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個(gè)自己讀給自己聽的過(guò)程,，即使是高水平的默讀也是如此，只不過(guò)外部動(dòng)作控制得比較好罷了,。所以,，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時(shí)，實(shí)際上是在“讀書”,，而不是在真正“看書”。坪山區(qū)定制快速閱讀

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