《國學》里的內(nèi)容極其豐富，其中包含的思想有些也比較深奧,，對于小學生來說,，他們只需要知其言，而并非一定要知其意,。就像陳建先老師說的那樣,，“我們老師只需要給他把那扇‘國學’的門推開，里面豐富的內(nèi)涵要待他們將來自己慢慢領(lǐng)悟,?！迸d趣是好的老師，我們應(yīng)采取多種教學手段來激發(fā)孩子的學習興趣,，可以通過“誦讀,、游戲、體驗、角色扮演,、量化訓練,、競爭比賽、動手操作,、家庭鞏固等,，多種符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的方法和手段混合使用，還利用多媒體動畫,、視頻,、軟件、電腦,、液晶電視，讓孩子在快樂中學習國學,。弘揚中華傳統(tǒng)文化,，讓國學綻放時代光芒。老子國學課程

國學當中蘊含著對現(xiàn)代社會人生具有積極意義和價值的內(nèi)容,，也為中華文化在多元背景下的世界創(chuàng)立良性典范,。正如有學者所看到的，國學在維護社會良知,，弘揚人文精神方面,，緩解人類面臨的三大困境，即人與自然的緊張,、人際關(guān)系的緊張,、人自身心靈的焦慮與緊張方面，將起到其他學說難以替代的重要作用,。傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值也不斷從西方的觀點反射回來,。英國哲學家湯因比在20世紀70年代就提出了論點：“能夠真正挽救二十一世紀的世界，只有中國孔孟學說與大乘佛法,?！彼J為東西文化以及其他文化的互補共生是今后人類生存發(fā)展的必由之路。而文明的任務(wù),，是汲取西方文明之精華,，去其糟粕，通過融合東方文明以糾正,、補充和調(diào)整西方文明的不足,，從而創(chuàng)造出一個既能超越西方現(xiàn)代性指導下的工業(yè)文明，又能解決當今人類所遇到的生存發(fā)展危機的新文明形態(tài),?；谶@種認識，西方國家開始在東方文化中尋找救世的良方。現(xiàn)在,，許多大學紛紛開辦漢學系,，美國還設(shè)立專門的基金，組織學者研究中國傳統(tǒng)文化,。世界需要中國古老文化理念的推廣和實踐,，國學熱正是應(yīng)時之需。上海儒家國學賦能智慧如海,，學無止境,，汲取國學精華。

振興國學,，關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大,，關(guān)系到華人素質(zhì)的提高，也關(guān)系到青少年的健康成長和成才,。國學的精髓是天人合一,，即就是和諧，這也正是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的文化命脈,。國學典籍作為中華民族文化的載體,，其內(nèi)涵無比深刻，可謂之國之瑰寶,，世之奇葩,。

閱讀那一篇篇千古文，吟誦那一首首優(yōu)美詩詞,，就仿若是在和歷史先賢對話,，是在用手指觸摸中華民族的文化脈搏，在用心靈感受華夏文明的博大與精深的悠長美麗,。

千里之行,，始于足下。國學之興,，基于經(jīng)典,。我是一個迷戀網(wǎng)絡(luò)文學的人，但凡手機在手,，基本上就是形神俱進了那片虛無,。如果沒有加入國學社，我想這一生,，至少以我這意識形態(tài),，是不會接觸這些很正，很高大上的書籍,，沒形容錯的話,。四書五經(jīng)，儒釋道三家經(jīng)典的確很高大上，至少我是這么認為的,。如我一樣想法的人,，一定不會少，畢竟,，誰沒事讀這些東西干嘛,？有用嗎？有用嗎,？傳統(tǒng)文化,，經(jīng)典國學。現(xiàn)在的人都很懂得目的性功利性的取舍,，看人對物,，首先判斷：有用嗎？對于自己的未來發(fā)展,，職業(yè)擇取,。答案默認的。如若不是專門從事如此方面的文學,，或者只是粗淺接觸，學得不夠精深,，經(jīng)典國學的涉獵的確對我們用處不大,。修身齊家治國平天下，一脈相承,，弘揚國學精神,。

作為一名華夏兒女、炎黃子孫,，提及“國學”相信每個中國人都會有點熟悉,，筆者所理解國學通俗解釋就是關(guān)于中國的學問，這些學問有別與近代西方科學知識體系,，是以中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),，順應(yīng)變遷在外延上不斷拓寬，但其根本的內(nèi)涵在過去的幾千年來始終保持不變,，未來只要人類沒有在生理結(jié)構(gòu)上有顛覆性的改變（例如引入人工智能到人體等）這種內(nèi)涵同樣也會一直延續(xù)下去,。中國傳統(tǒng)文化其實早在五千年前甚至數(shù)萬年以前（古文記載，現(xiàn)代未考證）就已經(jīng)形成,。以文字形式記錄下來的國學主要從春秋戰(zhàn)國時期發(fā)展迅速,，我們俗稱“百家爭鳴”時代，包括的作品主要有：《論語》,、《孟子》,、《道德經(jīng)》、《莊子》、《墨子》,、《韓非子》,、《孫子兵法》、《戰(zhàn)國策》,、《呂氏春秋》等,，其實在此前后還有一些重要的著作，包括《易經(jīng)》,、《管子》,、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等也是國學的重要基石之一,。以天下為沈濁,，不可與莊語。北京釋家國學文化

國學之博大精深,，難以言表,，需用心去領(lǐng)悟。老子國學課程

中國的傳統(tǒng)文化中,，圣賢智慧之多,，他有儒家的思想，有道家和佛家的精髓,。在國學文化中,，儒釋道三家的思想精髓，足以讓我們用一生去探究,，得以實踐,。儒釋道三家都有講修行，修行修什么呢,？就是修養(yǎng)德行,，成就道德；修的是我們的錯誤觀,，顯現(xiàn)人們的智慧德相,。近年以來，國學文化在中國盛行,，受到了人們的重視,，這也證明了人民文化素質(zhì)的提高，有更多的時間開始從國學文化中,，關(guān)注個人的休養(yǎng)和品性,。國學有甚多的經(jīng)典，每一句經(jīng)典的語言都蘊含著圣賢智慧的思想,。國學大師啟功就有個條幅,，是經(jīng)典國學四句,，感悟人生，受益終身,！老子國學課程