千里之行,，始于足下,。國學之興，基于經典,。我是一個迷戀網絡文學的人,，但凡手機在手，基本上就是形神俱進了那片虛無,。如果沒有加入國學社,，我想這一生，至少以我這意識形態(tài),，是不會接觸這些很正,，很高大上的書籍，沒形容錯的話,。四書五經,，儒釋道三家經典的確很高大上，至少我是這么認為的,。如我一樣想法的人,，一定不會少,，畢竟，誰沒事讀這些東西干嘛,？有用嗎,？有用嗎？傳統文化,，經典國學?，F在的人都很懂得目的性功利性的取舍，看人對物,，首先判斷：有用嗎,？對于自己的未來發(fā)展，職業(yè)擇取,。答案默認的,。如若不是專門從事如此方面的文學，或者只是粗淺接觸,，學得不夠精深,，經典國學的涉獵的確對我們用處不大。國學精粹,，不僅是一種傳承,，更是一種責任。國學學習班

學國學可以涵育我們的性情,，懂得為人之道的真諦?，F如今我們都在不斷追索物質生活，學國學,，可以讓我們緊張的生活節(jié)奏緩慢下來,，從而培養(yǎng)性情，紓解生活壓力,，免受物質所限,，使我們重構自我與個性，找到一己之所長與目標,。學國學可以幫我們重塑道德價值,、提振人文精神。在當今充滿競爭的社會中,，人們往往為貪一己之私而爭名奪利或戀棧權位，甚至可不要自身人格和尊嚴,。國學中的道德內容,，正可協助我輩重塑身為人應有之道德價值如人倫、守禮,，以及圣賢之言,。
北京儒家國學大師國學修身齊家治國平天下。

學習國學是傳承中華傳統文化的重要途徑。中華傳統文化是中華民族幾千年發(fā)展積累的文化瑰寶,，蘊含了豐富的哲學,、倫理、美學等內容,。通過學習國學,，我們能夠更好地了解和傳承這一傳統文化，使其在當代社會得以發(fā)揚光大,。國學中的經典著作如《論語》,、《大學》、《中庸》等,，是我國古代先賢留下的寶貴遺產,。這些經典中包含了對人生、社會,、道德等方面的深刻思考,，對于培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀具有積極作用。通過學習這些經典,，我們能夠更好地認識自己,，理解傳統文化的深層內涵。

學習國學能夠加深對中華文化的理解和認同,。國學是中華傳統文化的精髓所在,，包括儒家、道家,、墨家等學派的經典著作,，涉及哲學、歷史,、文學,、藝術等多個領域。通過學習國學,，我們可以更好地了解中國古代的智慧和思想,，感受到中華文化的深厚底蘊。這不僅有助于我們形成對傳統文化的自豪感,，還能夠提升我們的文化素養(yǎng)和審美能力,。學習國學可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。國學強調仁愛,、誠信,、孝道等傳統價值觀念，這些都是中華民族的品質,。通過學習國學經典,，我們可以汲取其中的道德智慧,，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念,。在現代社會,，道德淪喪、人與人之間的信任缺失成為一種普遍現象,，而國學的學習可以為我們提供一個正確的道德指引,，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠堅守自己的原則，并做出正確的選擇,。品讀國學經典,，領略智慧之源。在繁忙的生活中,，不忘傳承與發(fā)揚中華傳統文化,。

夫國學者，于國家也,，立天下矣,。先秦之時便有屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的愛國丹心,；孟子為天下發(fā)展提出“仁政”“民貴君輕”“老吾人之老,，幼吾人之幼”的理想道術茲平天下，以求天下太平,；秦朝的“獎罰貴賤分明”“厲行刑法,，大興獎賞”的法家精神為君主專制，實行大一統政體提供了清晰的理論依據,；漢武帝時的“罷黜百家,，獨尊儒術”則為中華文明的血脈奠定了淵源的基礎，使儒家成為正統的學說,，使儒家的統治地位得到了確立,；行至魏晉，“捐軀赴國難,，視死忽如歸”曹植的愛國,，為國奉獻的進步觀念深遠地影響了后人。精研國學,，深究智慧,，修身齊家，治國平天下,。北京儒家國學大師

君子以鐘鼓道志,，以琴瑟樂心；動以干戚,，飾以羽旄,，從以磬管。國學學習班

振興國學,，關系到中華民族傳統文化的發(fā)揚光大,，關系到華人素質的提高，也關系到青少年的健康成長和成才,。國學的精髓是天人合一,，即就是和諧，這也正是構建社會主義和諧社會不可或缺的文化命脈,。國學典籍作為中華民族文化的載體,，其內涵無比深刻，可謂之國之瑰寶,，世之奇葩,。

閱讀那一篇篇千古文，吟誦那一首首優(yōu)美詩詞,，就仿若是在和歷史先賢對話,，是在用手指觸摸中華民族的文化脈搏，在用心靈感受華夏文明的博大與精深的悠長美麗,。 國學學習班