國學培訓課程

國學傳統(tǒng)文化譬如儒道釋在華夏傳承千載,，在清末民國初期,，乃至建國以來，遭受不同時期各種階層的抨擊,，認為其存在就是思想迂腐陳舊,，封建思想根深蒂固的縮影，現(xiàn)代新社會那里由得它們囂張,，該退場了,，由諸多新思想新氣象興盛才是王道?？捎邢脒^,，一個國家的基墊便在于文化，傳統(tǒng)的文化,，那些被抨擊的一無是處的文化,，它們仍有可取之處，為新時代的變化添磚加瓦,。繼承國學,，改善生命。這個口號喊的亮了,，做得實了,，那么它不是徒有虛名，而是始終在日新月異的社會中不斷適用,。它有用嗎,？當然！只要能堅持,。國學哲學啟迪人生思維,。國學培訓課程

中華文化源遠流長，古人給我們留下了許多國學經典,。國學,，是先人歷盡滄桑后的感悟，是先人對人生的品讀,，是先人高尚的情懷,，更是中華上下五千年凝聚成的靈魂。就像魚兒不能離開水源,，大樹不能離開土壤,，白云不能離開天空一樣。如果中華文化離開了國學,，就沒有了它自己的靈魂,，只剩下一具毫無意義的空殼,。

鎮(zhèn)江現(xiàn)代國學啟蒙國學經典是中華民族的瑰寶。

國學經典總是讓我們不斷的領悟到生命的意義,，讓我們感悟到崇高的境界和高尚的情懷,。國學經典使我們修身養(yǎng)性，教會我們如何做人,，如何明辨是非,。國學經典猶如我們的精神食糧，凈化了我們的心靈,，升華了我們的靈魂,，伴隨著我們一路成長！

現(xiàn)代文明發(fā)展的速度遠遠超出了我們的預料范圍,，市場經濟文化領銜世界,，傳統(tǒng)文化退居二線，現(xiàn)在的快餐文化就是典型的例子,。當人們快步向前追尋的同時，當人們逐漸發(fā)現(xiàn)進步的同時也意味著某種東西的喪失時,，猛一回頭,，頓時醒悟，原來老祖宗用生命踐行出來的那些精神財富是丟不得的,，我們應該帶著他們出發(fā),。于是，這些年不少領域出現(xiàn)了“國學熱”,。也許有些人仍然不明白,，那些“過時的”的東西對于這個文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會到底有何意義。我想說,，不管社會如何發(fā)展,，朝代怎么更替，人性骨子里的某些東西是必須長存的,，一旦真的缺失,，那將會是不可彌補的損失。

學習國學是傳承中華傳統(tǒng)文化的重要途徑,。中華傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年發(fā)展積累的文化瑰寶,，蘊含了豐富的哲學、倫理,、美學等內容,。通過學習國學，我們能夠更好地了解和傳承這一傳統(tǒng)文化,，使其在當代社會得以發(fā)揚光大,。國學中的經典著作如《論語》,、《大學》、《中庸》等,，是我國古代先賢留下的寶貴遺產,。這些經典中包含了對人生、社會,、道德等方面的深刻思考,，對于培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀具有積極作用。通過學習這些經典,，我們能夠更好地認識自己,，理解傳統(tǒng)文化的深層內涵。智慧如海,，學無止境,，汲取國學精華。

古為今用,，是我們學習古代文學的目的,。學習國學，讓我了解了中華文化傳統(tǒng),，豐富了知識,，懂得了做人的道理，陶冶了情操,，提高了文化素養(yǎng),。通過學習國學，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待,，包括聽父母的話,，尊敬父母和其他長輩，關心體貼父母;珍惜父母的勞動成果,，熱愛學習,，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關愛家庭,、孝敬父母,。對待有困難的人，應該以樂于助人的心去對待,，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待,。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌,，做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩,，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。國學是中國人的國粹,，承載著中華五千年的文明,。我要繼續(xù)學習國學，讓國學經典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫,。弘揚和培育民族精神從學習國學開始,，接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神!國學色彩是一種多元的色彩,。洛陽孟子國學課程

國學精粹,，不僅是一種傳承，更是一種責任,。國學培訓課程

學習國學,，汲取精神營養(yǎng)，是個人成功之必須,，國家興盛強大之根基,。學習國學尤其對13歲以下的青少年學生至關重要：他們有良好的記憶力，能快速消化書中精華,，可謂少年讀一本勝十本,；他們的人生觀、價值觀,、道德觀正在形成階段,，孔孟之道更容易融入其生命當中，造就健全人格以奠定成功基石,；13歲之后如果能誦讀四書五經,，領悟其要義,，其后的學習工作,，乃至人生的發(fā)展，就可以無往不勝,。他們有孔孟之道的約束,，有《三字經》的促學上進，有儒家的處世哲學等,，他們遇山開山,，遇河淌水，就能一路自己解決,，到達人生追求的彼岸,。
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