國(guó)學(xué)是一門學(xué)問(wèn),，讓我們從中得到啟示,。我喜歡國(guó)學(xué)中的論語(yǔ)，在論語(yǔ)中,，我知道了許許多多的道理,。其中《學(xué)而》一篇，讓我懂得了學(xué)該怎么學(xué),，學(xué)了之后又該怎么樣,。在這里，我不但學(xué)到了方法,，還讓我的學(xué)習(xí)天天向上,。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”說(shuō)得很對(duì),，只讀書(shū)，不思考,，就會(huì)越學(xué)越糊涂,；只思考，不讀書(shū),，就會(huì)疑惑不解,。所有我們就應(yīng)該既讀書(shū)又思考，這樣才能越學(xué)越好,。有子說(shuō)過(guò)：一個(gè)人為人孝順父母,，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，卻喜歡冒犯上司,，是很少有的,；不喜歡冒犯上司，卻喜歡叛亂這種人從來(lái)沒(méi)有過(guò),。孝和悌才是仁的根本,。一本只值6元的論語(yǔ)，在里面卻滿是道理,，論語(yǔ)讓我懂得了很多,，也讓我很好的運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上、生活中,。古人的智慧,，比現(xiàn)代人還聰明，他們把自己悟出的道理全給了我們現(xiàn)代人,，所以我們應(yīng)該要把它一代一代傳下去,。讓我們一起學(xué)習(xí)書(shū)中的道理,，一起受到啟發(fā)，讓世界越變?cè)胶谩?

國(guó)學(xué)，如夜空中的一顆明星,，照亮整片大地,；如沙漠中的一片綠洲，滋養(yǎng)一方生靈,；如春夜里的一陣細(xì)雨,，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。我能體會(huì)到“國(guó)破山河在,，城春草木深,。”的憂國(guó)憂民,；能體會(huì)到“本是同根生,，相煎何太急？”的悲憤,；能體會(huì)到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)?！钡膷槏槹凉?；能體會(huì)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤,?！钡臐嵣碜院茫荒荏w會(huì)到“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。”的'愛(ài)國(guó)之心,；能體會(huì)到“莫道不銷魂,，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦,?！钡墓陋?dú)寂寞……三明法家國(guó)學(xué)課程國(guó)學(xué)的智慧和價(jià)值觀，簡(jiǎn)潔深刻,。

“一個(gè)民族,，只有繼承傳統(tǒng)文化，才能繁榮復(fù)興”,，對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承是一個(gè)國(guó)家文化創(chuàng)新的根基,。國(guó)學(xué),，歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的沉淀，于個(gè)人于國(guó)家于民族,，不管是在在遙遠(yuǎn)的古代亦或是在可見(jiàn)的將來(lái),，都發(fā)揮著其積極的作用與意義?？梢詴诚胛磥?lái)的是,，中國(guó),，一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)高,，社會(huì)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家,，由于國(guó)學(xué)的滋養(yǎng)與熏陶,，怎能不興盛強(qiáng)大？讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之中,，迎來(lái)嶄新的中華盛世,！中華上下五千年的宏偉歷史一直是國(guó)人引以為傲的資本，我想,，也正是因?yàn)橛辛艘欢巫銐蜷L(zhǎng)的歷史,，才能沉淀出像“六藝五術(shù)”、諸子百家之說(shuō)這樣的文明精華,，而這,，也就是我們通常意義上所理解的國(guó)學(xué)。如果用一個(gè)詞來(lái)形容,，博大精深是恰當(dāng),。

中華上下五千年，中國(guó)這顆屹立東方的璀璨明珠之所以被世人驚嘆,，就在于它有一批好的的國(guó)學(xué)文化,，它們?yōu)樯鐣?huì)注入了新鮮的血液，助推社會(huì)不斷向前發(fā)展,。作為國(guó)學(xué),，它的一頭根植于遙遠(yuǎn)的過(guò)去，一頭連接著透明的未來(lái),，在淵源的歷史長(zhǎng)河與現(xiàn)今社會(huì)中,，對(duì)個(gè)人，國(guó)家,，社會(huì)民族的歷史和將來(lái),，發(fā)揮著不可想象的巨大作用。夫國(guó)學(xué)者,，于個(gè)人也,，為修身矣,。“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,，是對(duì)君子自我完善的道德標(biāo)尺。而無(wú)論是先秦的“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”,，亦或是三國(guó)時(shí)的“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”都體現(xiàn)了國(guó)學(xué)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重要性。國(guó)學(xué)如同一個(gè)隱形的面紗,，輕輕薄薄的覆蓋在我們這個(gè)民族之上,。“國(guó)學(xué)經(jīng)典”智慧之光,。

在孩子中推展《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》,。中華傳統(tǒng)文化育德本中，《弟子規(guī)》和孝經(jīng)》是孩子養(yǎng)正的比較好讀本,。孩子學(xué)《弟子規(guī)》時(shí),，要一門專入地去修習(xí)。從背誦,、抄寫(xiě),、講解、力行,、分享這幾步去專心學(xué)習(xí),，誠(chéng)心念，常說(shuō)善惡只是一念之差,，養(yǎng)成善念,，在做悖之事時(shí)，這些善念就會(huì)提醒你,，使你時(shí)時(shí)警惕自己不去做壞事,，長(zhǎng)此以往，善行多了,，惡行少了,，心靈就干凈了?！顿Y治通鑒》里有一句話“行有不止,，乃成君子?！遍L(zhǎng)期去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，按《弟子規(guī)》的要求去力行,，力行后分享自己的感受，傾聽(tīng)別人的分享,，找出自己的差距,，努里向別人看齊。讓我們的心靈家園擁有更多健康,、積極的精神,。

天地生君子,，君子理天地,。南京法家國(guó)學(xué)大師

我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)兩學(xué)期了，我獲得了很多知識(shí),，比如：禮貌禮儀,，重學(xué)習(xí)等方面的做人道理和學(xué)習(xí)道理,。我感受很深的是重學(xué)習(xí)里面的“玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知道”的讀書(shū)道理,。我知道了：一塊很好的玉石，不經(jīng)過(guò)師傅的精心雕刻,，就不能成為一件很珍貴的寶物,；一個(gè)人不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就什么也不知道,，就會(huì)變成乞丐,。