國(guó)學(xué)中的詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，凝聚著古人的智慧和情感,。從《詩(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸純真,，到唐詩(shī)的豪放婉約,，再到宋詞的細(xì)膩深情,，每一首詩(shī)詞都如同一幅絢麗的畫卷，展現(xiàn)了不同時(shí)代的風(fēng)貌,?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，王維用簡(jiǎn)潔的文字勾勒出塞外壯麗的風(fēng)光,，讓我們仿佛身臨其境；“問君能有幾多愁,？恰似一江春水向東流”,，李煜以生動(dòng)的比喻抒發(fā)了無盡的愁緒，引起我們深深的共鳴,。詩(shī)詞之美,，不僅在于其優(yōu)美的語言和動(dòng)人的韻律，更在于它所傳達(dá)的深刻情感和人生哲理,。它能讓我們領(lǐng)略到古人的生活情趣,、審美觀念和思想境界，培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng),。同時(shí),，詩(shī)詞也是傳承民族文化的重要載體，通過誦讀和學(xué)習(xí)詩(shī)詞,，我們能更好地了解中華民族的歷史和文化,，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。天命之謂性,，率性之謂道，修道之謂教,。丹陽老子國(guó)學(xué)知識(shí)

子曰:“弟子,入則孝,，出則悌，謹(jǐn)而信,，泛愛眾而親仁,。行有余力，則以學(xué)文,?！边@句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母,，在外要敬愛兄長(zhǎng),，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，博愛眾人,，而親近仁德的人,，躬行實(shí)踐之后有剩余的'力量,，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)啟蒙》,，我明白了許多人生道理。如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待,；對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待,；對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用,。我們從小就要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等,。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人,、做一個(gè)有禮貌的人,。可以說,，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧,，為你指出正確的方向,。《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹,，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵,。今后, 我們要多加學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,。讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,，引悟我們走出迷茫，讓我們茁壯成才,。作為中國(guó)人,，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,，傳播正能量,。

丹陽莊子國(guó)學(xué)培訓(xùn)以天下為沈濁，不可與莊語,。

國(guó)學(xué)對(duì)于個(gè)人品德修養(yǎng)的塑造有著不可估量的作用,。以《弟子規(guī)》為例，“首孝悌,，次謹(jǐn)信”,，將孝順父母、敬愛兄長(zhǎng)放在前面，凸顯了家庭倫理道德的基礎(chǔ)地位,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)謹(jǐn),、守信，為我們的日常行為規(guī)范了準(zhǔn)則,?！洞髮W(xué)》中 “修身、齊家,、治國(guó),、平天下” 的理念，更是將個(gè)人品德修養(yǎng)視為實(shí)現(xiàn)更高人生目標(biāo)的起點(diǎn),，只有先修養(yǎng)好自身品德,，才能治理好家庭，進(jìn)而為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。從歷史故事中也能汲取品德修養(yǎng)的養(yǎng)分,，如 “曾子殺豬”，曾子為了堅(jiān)守對(duì)孩子的承諾,，不惜殺掉家中的豬,，以實(shí)際行動(dòng)向孩子傳遞誠(chéng)信的重要性，這一故事成為千古佳話,，時(shí)刻提醒著我們誠(chéng)信乃立人之本,。國(guó)學(xué)通過經(jīng)典著作、歷史故事等多種形式,，深入地浸潤(rùn)著我們的心靈,，讓我們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成善良、正直,、謙遜,、寬容等美好品德，使我們?cè)谌松牡缆飞夏軌蛞缘铝⑸?，以品服人,，成為品德高尚、有益于社?huì)的人,。

很多人都認(rèn)為,，與其干巴巴死摳那些四書五經(jīng),，不如來點(diǎn)實(shí)際,，多讀些實(shí)用性的工具參考書，這樣還能讓自己在專業(yè)學(xué)習(xí),，擇業(yè)就業(yè)多些籌碼,。國(guó)學(xué)經(jīng)典的存在，五千年的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信它仍然博大精深,，即使現(xiàn)狀盡不如人意,，但有識(shí)之士始終會(huì)意識(shí)到它對(duì)于整個(gè)國(guó)家整個(gè)民族是一筆永遠(yuǎn)不變質(zhì)的財(cái)富，前提是我們珍惜并有行動(dòng)的踐行著國(guó)學(xué),。國(guó)學(xué),，是一步一個(gè)腳印走出來的路，現(xiàn)在討論它對(duì)我們有沒有實(shí)質(zhì)性作用利于發(fā)展,，肯定不現(xiàn)實(shí),。都沒有用心去接觸它，有資格要求它為你做出作用嗎,？儒家講究修身齊家治國(guó)平天下,，讀書本來就是修身養(yǎng)性的過程，如果我們讀書都考究它為什么讀,，那還不如就古時(shí)姑娘家裹個(gè)小腳待家里別出門了,。國(guó)學(xué)一直指引我們的前進(jìn)方向。

在孩子中推展《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》,。中華傳統(tǒng)文化育德本中,，《弟子規(guī)》和孝經(jīng)》是孩子養(yǎng)正的比較好讀本。孩子學(xué)《弟子規(guī)》時(shí),，要一門專入地去修習(xí),。從背誦、抄寫,、講解,、力行、分享這幾步去專心學(xué)習(xí),，誠(chéng)心念,，常說善惡只是一念之差，養(yǎng)成善念,，在做悖之事時(shí),，這些善念就會(huì)提醒你，使你時(shí)時(shí)警惕自己不去做壞事,，長(zhǎng)此以往,，善行多了，惡行少了,，心靈就干凈了,。《資治通鑒》里有一句話“行有不止,，乃成君子,?！遍L(zhǎng)期去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，按《弟子規(guī)》的要求去力行,，力行后分享自己的感受,，傾聽別人的分享，找出自己的差距,，努里向別人看齊,。讓我們的心靈家園擁有更多健康、積極的精神,。

國(guó)學(xué)猶如一幅絢麗的歷史長(zhǎng)卷,。書法墨香,、國(guó)畫神韻、中醫(yī)妙理,、武術(shù)英風(fēng),，一一展現(xiàn)。丹陽老子國(guó)學(xué)知識(shí)

《道德經(jīng)》讓我受益匪淺,?！疤扉L(zhǎng)地久。天地所以長(zhǎng)久者,，以其不自生,，故能長(zhǎng)生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存,。非以其無私邪?故能成其私,。”意思是說天長(zhǎng)地久,，天地之所以能長(zhǎng)久,，是因?yàn)樗鼈儾粸樽约憾ⅲ匀欢坏拇嬖?，所以才能長(zhǎng)久,。所以說圣人把自己置于后，反而受到推崇,，把自己置之度外,，反而保全了自身。這不正是由于圣人不自私嗎?所以才能構(gòu)成就了他自己,。無為是一種心境,、一種修養(yǎng)，是辯證的,。向社會(huì)推廣無為,，有助于國(guó)家的穩(wěn)定，片面的無為是無助于人類的進(jìn)步的,，所以對(duì)于當(dāng)代的青年人理解古代無為論應(yīng)該以辯證的方法,，一分為二的看待，“則其善者而從之,，其不善者而改之,。”對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),，我們要敢于去迎接挑戰(zhàn),，對(duì)待失敗和不平等我們要報(bào)以一種平常心，用合適的方法去改變或適應(yīng),，而不去盲目的爭(zhēng)魚死網(wǎng)破,。這樣有助于保全自己和取得的成功，只有厚積才會(huì)勃發(fā),。同樣,，“無為”用在當(dāng)代待人處世上就是要對(duì)人寬容?！昂＜{百川,，有容乃大，壁立千仞,，物欲則剛,。”丹陽老子國(guó)學(xué)知識(shí)