國學到底教給我們是什么,？國學教的是知識嗎,？經(jīng)史子集教的是故事嗎？其實,，教給我們的都是“規(guī)律”,。因為只有“自然規(guī)律”才是幾千年來都沒有變過的東西,。國學總結(jié)了幾千年人類的規(guī)律，按照這些規(guī)律去做事情,、想事情,，就能夠成事情。老話講,，“一分耕耘,、一分收獲”，實際內(nèi)涵的規(guī)律是：“過程決定結(jié)果”,。為什么要堅持“一分耕耘一分收獲”的原則,？因為種田就有結(jié)果，養(yǎng)牛羊就有結(jié)果。辛辛苦苦種了田了,，地里就會長出東西,；養(yǎng)牛羊了，牛羊就會長大,，就有收獲,；認真學習每一天，考試就會有好的成績,?！斑^程決定結(jié)果”，沒有過程,，守株待兔,，一個兔子偶然撞到樹樁上，拿回家吃了,，但是根據(jù)自然規(guī)律,，千萬不要相信從今往后都會有肉吃了，就蹲在那等著就行了,。因為過程沒在你的手里,，你無法把握“每天都讓兔子去撞樹樁”這個過程,，決定不了兔子的命運,，因為沒法把握過程，所以就不會有好的結(jié)果,。能容小人,，是大人；能培薄德,，是厚德,。徐州現(xiàn)代國學教育

國學中的詩詞是中華文化的瑰寶，凝聚著古人的智慧和情感,。從《詩經(jīng)》的質(zhì)樸純真,，到唐詩的豪放婉約，再到宋詞的細膩深情,，每一首詩詞都如同一幅絢麗的畫卷,，展現(xiàn)了不同時代的風貌?！按竽聼熤?，長河落日圓”，王維用簡潔的文字勾勒出塞外壯麗的風光,，讓我們仿佛身臨其境,；“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，李煜以生動的比喻抒發(fā)了無盡的愁緒,，引起我們深深的共鳴,。詩詞之美，不僅在于其優(yōu)美的語言和動人的韻律,，更在于它所傳達的深刻情感和人生哲理,。它能讓我們領(lǐng)略到古人的生活情趣、審美觀念和思想境界,，培養(yǎng)我們的審美能力和文學素養(yǎng),。同時，詩詞也是傳承民族文化的重要載體,，通過誦讀和學習詩詞,，我們能更好地了解中華民族的歷史和文化，增強民族自豪感和文化自信心,。太原陽明心學國學培訓是故君?戒慎乎其所不睹,，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,，莫顯乎微,，故君?慎其獨也。

國學中蘊含著豐富的哲學思想,、修身養(yǎng)性的智慧,，這有助于拓寬個體的思維視野。與現(xiàn)代科技注重實證和實用不同,，國學強調(diào)智慧和道德的培養(yǎng),。通過學習國學，我們能夠更客觀地思考問題,，不僅注重表面現(xiàn)象,，更關(guān)心問題的本質(zhì)和根源。這種思維方式有助于提高個體的綜合素養(yǎng)和解決問題的能力,。國學倡導(dǎo)的儒家思想強調(diào)仁愛,、和諧，有助于促進社會的和諧發(fā)展,。在當代社會,，社會矛盾和問題不斷涌現(xiàn)，而儒家思想中強調(diào)的仁愛,、忍讓,、和諧等觀念，對于解決社會矛盾,、構(gòu)建和諧社會具有積極作用,。學習國學有助于培養(yǎng)個體的社會責任感和奉獻精神,，促進社會的健康發(fā)展?？傮w而言,，學習國學是對中華傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，是塑造正確人生觀和價值觀的有效途徑,。通過國學的學習,，我們能夠更好地認識自己、理解傳統(tǒng)文化,，提升文化自信心,，拓寬思維視野，促進社會和諧發(fā)展,。因此,，我們有理由珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，為個體和社會的進步做出貢獻,。

《中庸》作為儒家經(jīng)典之一,，其主要在于彰顯 “誠” 之要義，倡導(dǎo) “中庸之道”,。所謂 “中庸”,，并非是指折中、平庸,，而是強調(diào)適度,、平衡、恰到好處,?！爸幸舱?，天下之大本也,；和也者，天下之達道也,。致中和,，天地位焉，萬物育焉”,，體現(xiàn)了追求和諧,、平衡的思想。在為人處世方面,，《中庸》教導(dǎo)我們要把握好度,，避免過猶不及。例如,，在處理人際關(guān)系時,，要做到 “和而不同”,，既保持和諧融洽的關(guān)系，又能堅持自己的原則和個性,。這種處世哲學有助于我們在復(fù)雜的社會環(huán)境中更好地與人相處,，保持內(nèi)心的平靜與穩(wěn)定，實現(xiàn)自身與社會的和諧發(fā)展國學為民族靈魂棲息之所,。以史為鑒知興替,，以文修身養(yǎng)性靈。

國學之《三字經(jīng)》：啟蒙的智慧《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)的啟蒙讀物,，三字一句,，韻律優(yōu)美，易讀易記,?！叭酥酰员旧?。性相近,，習相遠”，短短幾句,，便闡述了人性的本質(zhì)和后天教育的重要性,。它以通俗易懂的語言，講述了許多歷史故事和文化知識,，如“昔孟母,，擇鄰處。子不學,，斷機杼”,，通過孟母三遷和斷機教子的故事，強調(diào)了環(huán)境對孩子成長的影響以及學習的重要性,?！度纸?jīng)》不僅是孩子們學習語言的啟蒙教材，更是傳承中華民族傳統(tǒng)美德和價值觀的重要載體,，它在孩子們幼小的心靈中播下了善良,、勤奮、尊師等美好品質(zhì)的種子,。道可道,，非常道。名可名,，非常名,。太原老子國學

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。徐州現(xiàn)代國學教育

《論語》作為國學經(jīng)典之作,，記錄了孔子及其弟子的言行與思想,，其智慧光芒穿越千年，至今仍熠熠生輝,?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”,，準確地闡述了學習與思考相輔相成的關(guān)系,，告誡我們不可偏廢?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保瑒t以謙遜之態(tài),，提醒我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處,，虛心求教。在為人處世方面,，“己所不欲,，勿施于人” 成為了道德準則的基石，教會我們推己及人,，尊重他人,。從教育理念看，孔子倡導(dǎo) “有教無類”,，打破了當時教育的階層局限,，讓知識得以更普遍地傳播，這一理念在現(xiàn)代教育中依然有著重要的借鑒意義,，激勵著教育者們致力于教育公平,。《論語》中的每一句名言,，都如同一盞明燈,，照亮我們前行的道路，指引我們在道德修養(yǎng),、人際交往,、學習進取等諸多方面不斷完善自我，傳承其蘊含的中華民族智慧與精神,，成為我們文化基因中不可或缺的一部分，讓我們在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中,，始終堅守內(nèi)心的道德準則與人文情懷,。徐州現(xiàn)代國學教育