少兒編程是否只是個“高科技噱頭”,？隨著少兒編程在市場上的流行，它的熱度也是居高不下,，但還是有眾多家長存在焦慮與疑問,，甚至恐慌?，F(xiàn)如今，時代技術(shù)爆點層出不窮：AR（增強現(xiàn)實技術(shù)）,，VR（虛擬現(xiàn)實技術(shù)）,，AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時代的到來。機器越來越強大,，我們?nèi)祟愐A過機器,，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍，而編程的邏輯還有助于開拓思維,，激發(fā)人類更多創(chuàng)造力,。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C器，還能幫助我們不被機器所操控,。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面,，我們就更多地需要掌握“編程”這一項技術(shù)來與“人工智能時代”溝通。掌握這一通行語言,，就好比在經(jīng)濟全球化的現(xiàn)今掌握了英語一樣,。正是因為如此，編程教育已和英語,、國學(xué)等一樣正式進入K12（基礎(chǔ)教育）賽道,，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下，它很可能成為其中的一匹新的黒馬,。孩子可以通過編程增加學(xué)科知識的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目,，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí),，就像藝術(shù)或體育項目的特長進修,，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。青少兒學(xué)習(xí)編程有什么好處,？言圖STEM中心來告訴您,。仙居python少兒編程有什么好處

糾正錯誤觀念：編程≠敲代碼。很多家長看到編程的優(yōu)勢,，以及國家教育的緊迫性,，一方面想讓孩子快點接受編程教育，但一面又怕孩子沒有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”,，怕即便花了如此昂貴的學(xué)費也收效甚微,。這里必須要糾正大家的一個老觀念：編程≠敲代碼。就像我們讓孩子從小開始學(xué)英語,，不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官,，而是為了給孩子以后的語言交流、接受國際教育打基礎(chǔ)。同樣的,，孩子學(xué)編程并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者,，通過編程，他們除了能學(xué)會跟計算機交流,，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”,，并且培養(yǎng)獨笠思考和解決問題的能力。天臺scratch少兒編程考級有趣添動力,，愛學(xué)更聰明,。

編程思維不是指編寫程序的技巧，而是一種致力于有效解決問題的思維方式,，也就是”理解問題,、找出路徑“的思維過程。編程思維(programmingthinking)由以下四個模塊組成：分解(decomposition),，把一個復(fù)雜的大問題,，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟模式識別(patternrecognition),，根據(jù)經(jīng)驗找出相似模式,，以此解決細分問題。抽象(abstraction),，聚焦重要的信息,，忽視無用細節(jié)。簡單來說,，就是找出問題本質(zhì)，過濾掉其他無關(guān)緊要的因素,。算法(algorithm),，設(shè)計一步接一步的解決路徑，解決整個問題,。

為何少兒游戲編程課程依賴老師,？當(dāng)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時候往往非常依賴老師，因此線上課程或者自學(xué)往往效果不是很理想,。很多家長本身對于編程有一定的了解,，但是這不等于可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒編程，因為少兒編程本身就是為了提高孩子的思維能力不是沖著編程技術(shù)去的,。一,，在選擇少兒游戲編程課程的時候往往要重視的就是老師，因為學(xué)習(xí)游戲編程的意義在于開發(fā)孩子的思維,，需要老師給與專門的引導(dǎo),。很多孩子在非專業(yè)的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了編程只是把編程語法背誦下來，但是少兒編程的意義在于創(chuàng)造力，要讓孩子思考后創(chuàng)造自己希望的世界,。二,，任何技術(shù)進行嘗試的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都會進入倦怠期，這種情況下老師可以根據(jù)孩子的情況調(diào)節(jié),，讓孩子保持對少兒游戲編程的興趣,。很多不專業(yè)的老師或者家長讓孩子學(xué)習(xí)編程的時候，后期直接導(dǎo)致本末倒置成為了學(xué)習(xí)編程,，孩子久而久之對編程類技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸,。三，還有就是在少兒游戲編程課程中還有樂高和各種科技競賽,，其實這也是為了豐富課程方式讓孩子的興趣更濃,。可以將各種課程內(nèi)容串聯(lián)起來授課的老師需要具備專業(yè)能力和育兒能力,，所以這是非專業(yè)的老師或者家長無法替代的,，因此要一定要重視少兒游戲編程老師的選擇。樂高機器人少兒編程啟蒙,，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解,。

學(xué)習(xí)少兒編程對語文學(xué)科有幫助嗎？編程提高孩子的閱讀理解能力,。學(xué)習(xí)編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn),，挖掘程序完成特定動作的原因，每一次完成編程都是一個理解的過程,。比如,，孩子在編程的時候，首先需要理解編程的目標(biāo)效果,，想要讓機器人行走,，需要哪些程序?只有利用編程知識，真正地理解目標(biāo)效果,，才可能編寫出合格的程序,。所以，從小讓孩子學(xué)習(xí)編程,，在發(fā)育的黃金時期練習(xí)理解程序,，有利于孩子閱讀理解能力提升，對語文學(xué)習(xí)有很大幫助,。編程鍛煉孩子的寫作邏輯思維,。編程是一種計算機語言，編寫編程的過程實際上就是創(chuàng)作的過程,。與編程相似的是,，老師在教寫作文前,，會讓學(xué)生先整理一個寫作大綱，這個大綱就類似于編程里的代碼結(jié)構(gòu),。以寫一篇故事為例,，動筆前孩子要想好故事體裁、主角和配角,，以及怎樣設(shè)置一波三折扣人心弦的情節(jié),？理順了寫作的邏輯順序，那么作文已經(jīng)成功了一半,。臺州青少兒編程,，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。黃巖區(qū)python少兒編程班

臺州少兒編程適合什么年齡,？仙居python少兒編程有什么好處

少兒編程課培訓(xùn)課程選擇和優(yōu)勢體現(xiàn),？在進行少兒編程課培訓(xùn)機構(gòu)的選擇前要做好功課，同時也不可忽視培訓(xùn)后孩子的優(yōu)勢,，接下來便來說說如何選擇合適的編程課程同時在課程之外孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢,。一，在選擇具體的少兒編程課培訓(xùn)課程的時候,，先要重視的就是課程理念和體系,。要清楚對于少兒編程而言不是為了提高孩子的編程能力，而是為了鍛煉和開發(fā)孩子的理性思維,，因此授課理念和貫穿理念的授課體系成為被關(guān)注的焦點,，所以家長先要了解具體的授課理念才行。二,，對于用戶而言自然不可忽視具體的優(yōu)勢,，孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢之一就是理性思維更好，因此在學(xué)習(xí)數(shù)理化方面有明顯優(yōu)勢,。學(xué)習(xí)理科本身對于孩子的理性思維就是一種考驗,，而學(xué)習(xí)少兒編程就是在興起中培養(yǎng)這種思維，因此很多孩子在喜歡少兒編程的同時逐漸提高了數(shù)理化成績,。三，還有就是少兒編程課培訓(xùn)課程還會增加孩子的理解力和學(xué)習(xí)力,，一方面學(xué)習(xí)少兒編程本身需要專注力很強,，另外一方面就是要對課程內(nèi)容有足夠深入的了解和配合發(fā)散性思維。對于孩子而言這些都是在少兒編程課程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的,，所以才要更加重視剛才提到的細節(jié)和注意事項,。仙居python少兒編程有什么好處

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