人才引進(jìn)要防止“三方面問題”:重視引進(jìn),，忽視培育,。人才計劃的實施，重視人才引進(jìn)，對引進(jìn)來的人才給與待遇,、戶籍及社會保障的政策優(yōu)厚,，但是卻忽視了對原有人員的培育工作。一方面,，待遇差距明顯,，比如有些“人才計劃”規(guī)定，新引進(jìn)的公立醫(yī)院和基層衛(wèi)生院的正高職稱,、副高職稱,，經(jīng)考核合格的三年內(nèi)共可分別享受20萬元、10萬元的生活補(bǔ)貼,，而具有相同條件單位人才卻沒有享受同等待遇,，導(dǎo)致原有人才心態(tài)失衡。另一方面,，缺乏一系列培育措施,，在管用選育上沒有樹立重視1線培育導(dǎo)向，導(dǎo)致農(nóng)村精英人才大量流失,，基層治理能人難尋,，村干**伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，整體素質(zhì)不高,。以杭州的有名度,，和目前互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下的吸引力，加上門檻又不苛刻,，杭州人才引進(jìn)熱度可想而知,。畢業(yè)生人才引進(jìn)難嗎

“以用為本”是人才引進(jìn)工作的要義:自改變開放以來，人才方面的問題逐漸浮出水面,，各地方紛紛開展起“搶人”政策,。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，對高素質(zhì)高層次人才而言,，他們就是科技生產(chǎn)力,，就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必需品、催化劑,。我們的黨員干部要用優(yōu)厚政策和待遇吸引人才,，讓人才留下來,。 “聚天下英才而用之”,。引進(jìn)人才不是目的，使用人才才是關(guān)鍵,。不能片面把引進(jìn)人才的多少作為衡量一個地方人才工作的關(guān)鍵,，引來人才不能當(dāng)“花瓶”、做“擺設(shè)”，關(guān)鍵要把人才用好,、用活,，要在實際工作中敢于放權(quán)，大膽使用人才,，為人才能力的發(fā)揮創(chuàng)造一個寬松,、和諧的氛圍，形成重才,、愛才,、尊才、惜才的人才觀,，讓人才在健康良好的環(huán)境中得以施展才華,。外籍人才引進(jìn)人才引進(jìn)形式更加靈活，不少地方現(xiàn)場面談面試,、當(dāng)場簽約,，慢的基本1個月左右能走完流程，省時省力,。

多方面抓好人才引進(jìn) 培養(yǎng)和使用力度:新時代,，人才競爭空前激烈，人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力不足,，多方面抓好人才引進(jìn),、培養(yǎng)和使用力度，助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強(qiáng)保障,。強(qiáng)化人才組織保障,。人才的成長離不開理論知識的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，在引才以后還要大力育才,，結(jié)合人才自身實際制定培養(yǎng)計劃,，大膽創(chuàng)新培養(yǎng)措施，要為做好人才引進(jìn),、困難幫扶等各項工作提供堅強(qiáng)保障,，完善人才獎勵機(jī)制，支持大中專學(xué)生,、企業(yè)家,、退役軍人、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),。優(yōu)化人才引進(jìn)環(huán)境,。鼓勵他們扎根基層，服務(wù)**,，通過黨校培訓(xùn),、剪刀干部培訓(xùn)、農(nóng)民夜校培訓(xùn)，增強(qiáng)人才服務(wù)發(fā)展的針對性,，為基層人才提供發(fā)展的平臺,。深化人才使用效率。要建立健全人才評價機(jī)制,，方便人才培養(yǎng),、選拔、使用,、管理,，在推進(jìn)多方面決勝脫貧攻堅、多方面建成小康社會,、鄉(xiāng)村振興等方面,，為基層人才提供發(fā)展平臺。

人才引進(jìn)要多方并舉:經(jīng)濟(jì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展離不開各方面人才的支撐,，“一年之計,，莫如樹谷；十年之計,，莫如樹木,；終身之計，莫如樹人”,，領(lǐng)導(dǎo)在不同場合不同會議上強(qiáng)調(diào)了人才的重要性,。他指出，創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的第1動力,，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動,。我們要充分認(rèn)識到人才對于推動我縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展的重要性。目前,，全國各地普遍存在人才流失現(xiàn)象,，尤其基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)更甚。各類人才,，特別是高層次人才,，對于工作晉升、生活環(huán)境,、福利待遇各方面的要求在日益提高,。基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)本身環(huán)境差,，處在發(fā)展的階段,，人才的流失讓人痛心不已。然而在人才引進(jìn)的過程中,，不少地方都存在這樣那樣的問題,，如功利化、盲目化等,。

淺談人才引進(jìn)：學(xué)習(xí)和吸收引進(jìn)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,，還必須以一種發(fā)展的觀點、辨證的思維來對待,，決不能認(rèn)為引進(jìn)人才的一切都好,，對于他們的所有的思維、方式,、方法全盤吸收,，這樣就犯了形而上學(xué)的錯誤。要深刻認(rèn)識到,，引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神也是隨著時間,、地點和環(huán)境以及其他條件的變化而發(fā)展的。這也要求我們必須以發(fā)展的眼光,、立足本地實際,，來對待引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。只有如此,，我們學(xué)習(xí)和借鑒引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神才是認(rèn)真的,、嚴(yán)肅的，才是充分的,、多方面的,，也才是科學(xué)的。浙江湖州的人才引進(jìn)從有編制的到?jīng)]有編制的,，從機(jī)關(guān)單位到國企,，湖州的人才引進(jìn)多到讓人數(shù)不清。碩士人才引進(jìn)要多少錢

在實際人才引進(jìn)過程中,，我們也不妨試試招商的“項目化”思維,，把人才引進(jìn)工作抓好抓實。畢業(yè)生人才引進(jìn)難嗎

加強(qiáng)人才引進(jìn)的合理性:科學(xué)合理的使用人才科學(xué)地使用人才,，較大程度地把人才配置到較需要的崗位,，才能使人才的實力和綜合潛力得到充分發(fā)揮，進(jìn)而促進(jìn)一個單位的多方面發(fā)展;也唯有在使用中才能更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，并為引進(jìn)和培養(yǎng)的人才創(chuàng)造更大的舞臺,。要進(jìn)一步強(qiáng)化競爭機(jī)制，強(qiáng)化人才的合理使用與任用,，將竭盡全力造就的人才及時,、合理地選拔、任用到充分發(fā)揮其才能與特長的崗位上,，在大力培養(yǎng)與引進(jìn)高層次人才,、高素質(zhì)人才,、急需緊缺人才的同時，想方設(shè)法地用好現(xiàn)有人才,。畢業(yè)生人才引進(jìn)難嗎

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