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貴陽(yáng)名優(yōu)親子教育多少天

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-09-27

當(dāng)你是一個(gè)完全無(wú)懼的父母時(shí),,你的孩子才能天然成長(zhǎng)人們都期待自己的小孩長(zhǎng)大以后有足夠的智慧和能力。如何才能使一個(gè)小孩長(zhǎng)大以后呈現(xiàn)出“比較大”的智慧和能力,?那就是讓他按照天性成長(zhǎng),。如果一個(gè)小孩按照他天性本然的樣子成長(zhǎng),他長(zhǎng)大以后的智慧和能力將會(huì)比較大化,。但是如果不是那樣,,而是你特別有意識(shí)地去培養(yǎng)或訓(xùn)練他,成年以后,,或許他在某方面的能力不錯(cuò),,但是他的智慧心將發(fā)揮不足。放一匹小馬在遼闊的草原上自由奔放地成長(zhǎng),可不是件容易的事,。小馬的主人需要多大的無(wú)懼的心?。∷麜?huì)擔(dān)心小馬在道路上遇到這樣那樣的危險(xiǎn),,出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。他會(huì)擔(dān)心,這樣地放任著小馬,,它以后怎樣,,它長(zhǎng)大會(huì)如何,等等,。你怎么敢對(duì)你的小孩撒手,?你沒(méi)有那么大的勇氣。在一個(gè)小孩的自由形態(tài)上,,可以看出一個(gè)家長(zhǎng)無(wú)懼的心到底有多大,。不是像老天一樣大膽的人,他的小孩無(wú)法享受那純?nèi)粺o(wú)邊的天空大地,。親子夢(mèng)想板,,繪制夢(mèng)想藍(lán)圖,共赴美好未來(lái),。貴陽(yáng)名優(yōu)親子教育多少天

對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,,你是樹(shù)根,孩子是花朵如果花朵有問(wèn)題,,多半是樹(shù)根也有問(wèn)題,。家長(zhǎng)們常常“看到”的孩子的問(wèn)題,,其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上的“開(kāi)花”,。孩子是你的投射銀幕,當(dāng)你在孩子身上看到了問(wèn)題,,那是你自己?jiǎn)栴}的外在投射,。從本質(zhì)上講,不存在有問(wèn)題的孩子,,只存在有問(wèn)題的家長(zhǎng),。家長(zhǎng)意味著“頭腦”,孩子代為著“心”,。當(dāng)生命的存在看似出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),,那是“頭腦”出了問(wèn)題。沒(méi)有你的角度,、判定,、認(rèn)為,,你眼中會(huì)有有問(wèn)題的小孩嗎?如果你眼中有有問(wèn)題的小孩,,那是誰(shuí)的問(wèn)題?誰(shuí)制造出了一個(gè)有問(wèn)題的小孩,?是你,,你創(chuàng)造了一些問(wèn)題概念,然后你投射在孩子身上,。是你眼花,,把一塊完美無(wú)瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭。如果你認(rèn)為你有一個(gè)有問(wèn)題的小孩,,一定先反過(guò)來(lái),,在你自己身上尋找問(wèn)題的根源。就像你看到銀幕上有一些瑕疵,,先看看投影儀的鏡頭上有沒(méi)有問(wèn)題,。貴州本地親子教育性價(jià)比耐心傾聽(tīng),親子溝通讓愛(ài)無(wú)礙傳遞,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,,但有些時(shí)候,批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,,有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,,但是,,我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,有時(shí)候幫他找找原因,,有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。教育高手徐國(guó)靜老師說(shuō),如果家庭教育只限于于如何培養(yǎng)兒童,,而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果父母素質(zhì)不高,,怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:孩子越大,,就越不了解他。是呀,,孩子小的時(shí)候,你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,,并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,,你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),,代溝也隨之產(chǎn)生,,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,,導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),,用孩子的眼光看孩子,時(shí)刻保持一顆童心,,那么,,隨著孩子的成長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),,在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),,你也慢慢地讀懂了孩子這本書(shū),走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí),,你距離成功的父母也就越來(lái)越近了,。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。首先,,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),,必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“矛盾”,,孩子在驚恐中不知如何是好,,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),,甚至發(fā)生悲劇。前不久報(bào)紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜,,嚴(yán)重影響了孩子的睡眠,,致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,,注意力不集中被車(chē)撞死的悲劇,。親子時(shí)間管理,,教會(huì)孩子高效利用每一刻,。

年輕的父母很愛(ài)孩子,,但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。在我們的家庭里,,我們對(duì)孩子也從不打罵呵斥,,即使孩子做錯(cuò)了什么事,我也不責(zé)怪孩子,,不給孩子任何壓力,,只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友,,對(duì)孩子要尊重,,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,,讓他快快樂(lè)樂(lè)地生活,。父母是孩子的位老師,家庭是搖籃,,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,,才有可能培養(yǎng)好孩子,,教育好孩子,使他茁壯成長(zhǎng),,不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jī),。親子思維導(dǎo)圖,提升思維能力,,助力學(xué)習(xí),。貴陽(yáng)6Q親子教育學(xué)習(xí)方式

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要解決小孩的問(wèn)題,,先解決你的問(wèn)題在教育之中,要解決小孩的問(wèn)題,,先解決你的問(wèn)題,。這是在根子上解決問(wèn)題,。沒(méi)有一個(gè)有問(wèn)題的家長(zhǎng),,就不存在一個(gè)有問(wèn)題的小孩。一個(gè)小孩只是家庭和社會(huì)之樹(shù)上的一枝花朵,,它開(kāi)出了家庭或社會(huì)的優(yōu)點(diǎn),,同時(shí)它把整個(gè)家庭或社會(huì)隱藏的毛病也給開(kāi)出。如果一棵樹(shù)長(zhǎng)的花朵有了毛病,,我們通常就要深入樹(shù)根去溝通,,而不僅只停留在花朵本身。同樣的道理,,如果一個(gè)小孩出了問(wèn)題,,我們?cè)撋钊牒翁帉?duì)他加以幫助呢?顯然,,家庭和社會(huì)是根源,。原來(lái)的宇宙是沒(méi)有問(wèn)題的,那是一個(gè)無(wú)問(wèn)題的宇宙。如果你在宇宙中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,,那問(wèn)題一定是“心”的——而且只能是你自己的心,。當(dāng)心不向宇宙投射問(wèn)題,宇宙怎會(huì)生出自己的問(wèn)題,?如果你處在一個(gè)問(wèn)題重重的世界,,那么,反諸向內(nèi),,去探究你的心,。問(wèn)題一定出現(xiàn)在那里,是投影儀出問(wèn)題了,。貴陽(yáng)名優(yōu)親子教育多少天