快樂是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明,，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,，對孩子的教育很終都不可能成功,。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂,，學(xué)會與人分享快樂,，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的,，有許多知識，比如成語接龍,，說出世界上國家的首都等,，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快,，自己也會富有成就感和自信,。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則,，同時要注意禮貌,。親子思維導(dǎo)圖，提升思維能力,，助力學(xué)習(xí),。貴州6Q教育親子教育咨詢

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn),，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易,，做起來難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”,，如果只是一味的克隆,、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上,，反而容易“邯鄲學(xué)步”,，適得其反。很有用的真東西是需要靜下心來思考,、提煉的,。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系,、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母,，孩子成為杰出的孩子,，就都不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。貴陽親子教育包括什么共同成長,，親子同行,，見證每一步奇跡。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。孩子很重要的

對子女的學(xué)業(yè)要求,，要實(shí)事求是,，只要子女盡了努力，就決不能再苛求,，還要學(xué)會為子女減壓,。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力,，可是成績還不理想,，家長要學(xué)會為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力,。西方人說,，壓跨駱駝的是后面一根稻草，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好,，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒有道理的,，而且可能把孩子逼上危險的方向,。家長應(yīng)該懂得并記住,，子女的身心健康、個性開朗豁達(dá),，比學(xué)業(yè)成績重要得多,。播種性格，收獲命運(yùn),。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵少批評,、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個性,。親子模擬職業(yè)體驗(yàn),，探索未來職業(yè)興趣。

大多數(shù)小孩都很貪玩,，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的,，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握,。比如,，孩子放學(xué)回家，我們就會問現(xiàn)在學(xué)了些什么,，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中,，家長一般不要在其身旁,，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主,。只有當(dāng)他遇到問題時,，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題,。另外,，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主,、批評為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時他并非特別愛看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,，鼓勵也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實(shí)際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵,。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等。親子心理健康日,，關(guān)注內(nèi)心,，共同成長。貴州6Q教育親子教育價值

親子閱讀,，點(diǎn)亮心燈,，照亮孩子未來之路。貴州6Q教育親子教育咨詢

教育是為了彌補(bǔ)安全感的,，當(dāng)一個人越強(qiáng)教育育,，其背后的不安全感越大。教育似乎是一種掌控,，它建立在對未來和恐懼的幻覺基礎(chǔ)上,。教育是恐懼的面目，一個人越恐懼就越需要它,，一個人越恐懼就似乎越需要教育和被教育,。法師開示：真正的教育是喚醒內(nèi)在的本自具足的善良、智慧和愛,。覺者沒有教育的概念,，因?yàn)樗麄儾恍枰逃＠献訌奈刺岢^教育,，因?yàn)樗幵诹说赖脑搭^,。萬物需要的不是他人給予的教育，而是自我學(xué)習(xí)和自我教育,。而實(shí)質(zhì)上,，在人的智慧創(chuàng)造之中，也只有這一部分是真正有意義和起作用的,。要求,、期望和負(fù)責(zé)是不是愛？嚴(yán)格地說,，那不是愛,，那是完全的恐懼。貴州6Q教育親子教育咨詢