869設(shè)計學(xué)校設(shè)計專業(yè)完善,，以設(shè)計教育為主體，增強(qiáng)藝術(shù)審美，提升設(shè)計技巧與表達(dá),。專業(yè)精細(xì)分為：圖形語言、媒體藝術(shù),、插畫與視覺藝術(shù),、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué),、字體美學(xué),、攝影與影像、藝術(shù)時尚時裝設(shè)計等,。以制作實(shí)際商業(yè)項目,、策劃專業(yè)論壇展覽等形式，進(jìn)行深入教學(xué),，讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。869設(shè)計學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念,。通過“跨學(xué)科，跨專業(yè)”的動態(tài)學(xué)習(xí)中心,，用創(chuàng)新項目實(shí)操互動的教學(xué)模式,，培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計”類實(shí)用型創(chuàng)新人才。讓藝術(shù)以設(shè)計的方式融入生活,，用插畫設(shè)計來表達(dá)自己的生活,。咨詢大連學(xué)插畫歸屬感

大連869設(shè)計學(xué)校歐洲游學(xué)內(nèi)容：歐洲建筑產(chǎn)業(yè)深度研修，深入全球建筑藝術(shù)腹地一窺其建筑產(chǎn)業(yè)的工業(yè)化體系,。歐洲藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)巨頭參訪—6大設(shè)計工作室,，大師聯(lián)合工作坊—克勞斯·海瑟&萬倫柯&戴德旭，歐洲全景深度考察—法德盧意捷克等國家,，享有大師聯(lián)合簽署訪問學(xué)者證書及德國藝術(shù)設(shè)計展參展,，領(lǐng)略歐洲文化風(fēng)情體驗(yàn)，寓教于樂,，深入探訪歐洲建筑設(shè)計行業(yè)基地,，聽大師親自講述設(shè)計制作背后的故事，與對話行業(yè)大師,、學(xué)術(shù)教授,，開闊思維方式，大師親自指導(dǎo)設(shè)計,，實(shí)現(xiàn)一對一交流,，與國際學(xué)生交流切磋，考察學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，了解日后升學(xué)方向,，游學(xué)合一，實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中激發(fā)靈感,，升華個人專業(yè)水平,。授課教師：形象、設(shè)計與視覺傳達(dá)大師KlausHesse克勞斯·海瑟,、建筑設(shè)計大師FrancoisValentiny萬倫柯,、環(huán)保建筑設(shè)計大師DenisDessus戴德旭等咨詢大連學(xué)插畫歸屬感大連869設(shè)計學(xué)校榮獲的平面設(shè)計比賽。

869升學(xué)就業(yè)一對一作品集知道,，面試技巧模擬,。869設(shè)計學(xué)校為學(xué)生提供一站式升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況定制個性化的背景提升規(guī)劃,，拓寬學(xué)生職業(yè)認(rèn)知,，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，豐富職業(yè)指導(dǎo)的形式,，促進(jìn)他們從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力,。869設(shè)計學(xué)校鼓勵和組織學(xué)生參與國際設(shè)計比賽并獲得有含金量的獎項，給予學(xué)員參與商業(yè)項目實(shí)踐的機(jī)會,。豐富個人履歷,，畢業(yè)前針對學(xué)員升學(xué)就業(yè)方向給予推薦并提供一對一作品集指導(dǎo)服務(wù)。869設(shè)計學(xué)校由專業(yè)人士提供就業(yè)面試輔導(dǎo),，對學(xué)生的求職競爭力進(jìn)行綜合評定,，并開設(shè)模擬面試，由導(dǎo)師全程指導(dǎo),。869設(shè)計學(xué)校給學(xué)生提供專業(yè)職業(yè)定位，由專業(yè)團(tuán)隊對學(xué)生進(jìn)行自我探索,、職業(yè)生涯規(guī)劃,、求職心理調(diào)適、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的咨詢,。并為每個學(xué)生量身制定職業(yè)規(guī)劃,。

869設(shè)計年會是全校師生一年一度的設(shè)計交流盛會，以工作室為單位,，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)與匯報講演,，展示并檢驗(yàn)自我一年的學(xué)習(xí)成果，學(xué)生在年會中互動交流,，輕松解鎖交際密碼,，攜手探索藝術(shù)堂奧，共同創(chuàng)造精彩的生命體驗(yàn),。在年會中給予學(xué)員呈現(xiàn)自我作品的空間,，舉辦學(xué)員個人作品展，鼓勵學(xué)員創(chuàng)作更好的作品,，并鍛煉其管理溝通與協(xié)調(diào)安排的能力,。并邀請前沿設(shè)計大咖襄助盛典現(xiàn)場指導(dǎo)并給出有價值的建議，與學(xué)員一同在設(shè)計跨年盛典中交流與分享,。精心設(shè)計的以游學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系,。

869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計，手工藝品展示平臺,?；趯W(xué)員，推出設(shè)計師,、原創(chuàng)品牌,，旨在通過市集為學(xué)員提供原創(chuàng)設(shè)計、原創(chuàng)手工藝品展示平臺,，為城市的原創(chuàng)設(shè)計者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性,。青年市集結(jié)合傳統(tǒng)文化交流,，用設(shè)計創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化,。端午中秋,、冬至元宵，學(xué)員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化,，用設(shè)計發(fā)現(xiàn)中國美,。869設(shè)計學(xué)校已經(jīng)成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術(shù)市集”,、“櫻桃市集”等青年市集,。GDC Show2021在大連：更好的未來。咨詢大連學(xué)插畫軟件培訓(xùn)

869設(shè)計學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（Gunter Rambow）的家中做客,、參觀交流學(xué)習(xí),。咨詢大連學(xué)插畫歸屬感

2019年的藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品不可謂不熱鬧,。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助,，藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開了新的篇章,。資本市場精彩紛呈,，A股上市公司繼續(xù)加速并購整合，同時眾多機(jī)構(gòu)紛紛登陸港股,、美股,，還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。在這種跨界的情況下,，整個教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化,。之前教育領(lǐng)域的競爭更多是教育從業(yè)者之間的競爭，但是現(xiàn)在競爭更多是來自于一些跨界者,。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時候,，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)把服務(wù)型越來越多地伸到海外,，這在前兩年比較少見,，但是現(xiàn)在越來越頻繁，比如,，高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@,。在這種復(fù)雜環(huán)境中，行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個關(guān)鍵詞,，一個是跨界,，另一個是協(xié)同。跨界是指很多來自不同領(lǐng)域的企業(yè)或者是個人進(jìn)入到這個行業(yè),，協(xié)同則是指藝術(shù)設(shè)計課程,，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)對復(fù)雜性所采取的必要措施。咨詢大連學(xué)插畫歸屬感

大連捌陸玖教育咨詢有限公司位于西連街12號,，交通便利,，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè),。869設(shè)計教育是一家私營有限責(zé)任公司企業(yè),，一直“以人為本，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽(yù),，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針,。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，具有藝術(shù)設(shè)計課程,，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等多項業(yè)務(wù),。869設(shè)計教育將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念,、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來,！