在看到比自己水平高的選手或者是聽到某位大師動情的演奏,，美妙的聲音會印刻在我們腦中,，不自覺的就會帶動自己往更好的方向發(fā)展。培養(yǎng)競爭意識促進學習,，比賽和考級就有競爭，通過競爭找到差距,，培養(yǎng)競爭意識,，找到差距、不足,，促進學習,。面對不同的眼神、表情,，鍛煉勇敢的心理,，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓自己隱藏的天性在眾目睽睽之下得到解放,，讓自己今后更敢于面對公眾,，養(yǎng)成坦然的成熟心態(tài)!比賽時或者演出時，要學會欣賞別人的優(yōu)點,，不要嫉妒,，不要內(nèi)心有失落感！健康的心性,，寬廣的胸懷才是每個箏友都應該擁有的,，不要因為比賽產(chǎn)生嫉妒性心理，作一個大度,、善于理解人的人,。 寧波欣韻樂堂藝術特長培訓有限公司值得您信賴。青少年古箏演出培訓哪家好

用校音器來檢測每一個音的音高,，把音階彈奏幾遍，感受一下是否每一遍的音高都一致,。合奏的時候每個人都要把自己的琴調(diào)到比較好狀態(tài),，即每一個音都和其他演奏者的琴的音保持一致。

演出前的準備

為了使演出獲得成功,，我們必須在走上舞臺之前找到我們不能把握的那些致使表演失敗的不安全因素,。表演有一定風險，對不可預測的事件都要有充分的心理準備,。應付這些突發(fā)事件的比較好辦法是：依靠我們有力的基本功,，諳熟我們所演奏的音樂，堅信自己的應變能力和藝術表演能力,。 鄞州區(qū)正規(guī)古箏演出韻樂古箏表演活動主持人串詞,。

“恰其意”就是：在韻樂古箏演奏中，能根據(jù)樂曲曲調(diào)的轉承起伏準確地表達出樂曲的內(nèi)涵,，刻畫出其中的意境,。

彈古箏不是“悶彈”,，不是簡單對手指的協(xié)調(diào)和力度的釋放，還得品味音樂的風格,、意境,。這個“恰其意”是個宏觀的概念，不容易用語言準確描述,。對于這樣一個難以言表的“東西”,，我們可以通過以下途徑拉近與它的距離：忘象取意、得意忘形

“意”就是作者的思想感情,，即意念,；“象”是具體感知的物象，如樂譜,、弦位等,。“意”與“象”不是簡單的結合,，而是經(jīng)過了藝術的加工,，加工后的產(chǎn)物，謂之“意境”,。

專業(yè)演奏古箏的面板以通紋為比較好,，中音區(qū)紋理間距5-9厘米，高音與低音區(qū)間距1.5-2.5厘米為比較好,，面板厚度高中低音的厚度一般為9mm,、11mm、10mm,，眼下面板大多數(shù)采用弦切工藝,。

琴弦早期的琴弦以馬尾、鹿筋為原料,，到了當下這段時期以尼龍鋼絲弦為主流,，增加了音量，也提高了韻味,，琴弦以德國進口鋼絲為主,，含碳量均勻，壽命長,，手感好,，以五音不全牌、寶泉牌,、敦煌牌為首,，較受專業(yè)人士歡迎。

箏碼：一般來說紅木古箏配套紅木箏碼，楠木古箏配套雞翅木箏碼,，紫檀古箏配套紫檀箏碼,，亦有說法以色木為箏碼比較好材料，但是尚未有定論,，箏碼要求紋理垂直向下為比較好,，上嵌牛骨，擱弦槽一般為對應琴弦的1/3深度為比較好,。 寧波欣韻樂堂藝術特長培訓有限公司**真誠的態(tài)度去教授學員,。

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韻樂古箏的音準

在韻樂古箏的演出中經(jīng)常出現(xiàn)合奏這種演出形式．所謂合奏，就是合作,。合作就是互相交流與配合,。配合的性質(zhì)就是同類或異類樂器組合到一塊，找到一個**理想和準確的聲音,、音準,、節(jié)奏和對音樂的理解，通過自己的部分與其他部分的組合來共同制造出應表現(xiàn)的音樂形式,。因此,，我們得加強自身的音樂修養(yǎng)。在節(jié)奏和音準上面要非常注意,。用純四,、大小三度音程的關系來調(diào)弦是比較準確的。古箏是五聲音階定調(diào),。只要把大小三度,、純四純五度的音程關系掌握好，一般都可以調(diào)得比較準確,。這樣既可以鍛煉我們的耳朵,，同時也提高了我們對音高的記憶水平 韻樂古箏表演主持詞范文。慈溪**古箏演出培訓學校

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大家都知道,，箏是中華民族古老的民族樂器，源于秦而盛于唐,。具有兩千多年漫長的歷史，故又稱古箏,。近幾十年來,，發(fā)展很快，流行之廣不遜于唐朝時期“奔車看牡丹,，走馬聽秦箏”的盛況,。對于學習器樂演奏專業(yè)的學生來說，琴房――教室――琴房是一條漫長的藝術探索之路。對于學習古箏專業(yè)的學生來說也不例外,。然而,，真正能走上舞臺把藝術才能展示給聽眾，才是對于專業(yè)學生來講比較大的挑戰(zhàn),。在達到相當熟練的演奏技巧的同時,，加強音樂的表現(xiàn)力是很重要的。在我們的學習中,，大多數(shù)時候關注的是如何精通樂器演奏,，其實怎么樣在舞臺上發(fā)揮出臺下練功時的比較高水平以及比較好表演狀態(tài)才是**重要的。 青少年古箏演出培訓哪家好

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