過度參加校外培訓是“雞娃”的主要手段，而功利化追求短期分數提升,，忽視長遠發(fā)展成為“教育內卷”的典型特征,。“您來我們培養(yǎng)你孩子，您不來我們培養(yǎng)你孩子的競爭對手”,，某校外培訓機構的廣告語露骨地煽動群體性焦慮,。校外培訓成為很多家庭的巨大負擔。在2021年上,，有全國委員直言不諱地談到“校外培訓廣告滿天飛,，‘制造焦慮、販賣焦慮’”的問題,。家長焦慮背后,，是唯分數論的指揮棒。多地迅速行動起來,，北京市規(guī)范學科類校外培訓機構預收費,，遏制資本化無序擴張;上海市排查備案線上培訓機構……5月21日，深化委員會第十九次會議指出,，“減輕學生負擔,，根本之策在于提高學校教學質量，做到應教盡教,，強化學校教育的主陣地作用”“鼓勵支持學校開展各種課后育人活動,，滿足學生的多樣化需求”。一系列舉措背后,，是對教育領域頑瘴痼疾病理的深刻把握,。統(tǒng)一學校建設標準、師編制標準,、統(tǒng)一生均公用經費基準定額標準,、統(tǒng)一學校基本裝備配置標準……城鄉(xiāng)教育差距進一步縮小;高招錄取向貧困地區(qū)傾斜,、“國培計劃”,、特崗教師招聘……中西部教育資源得到豐富和加強;給學區(qū)房降溫、擴建普惠性幼兒園,、農村學生營養(yǎng)改善計劃,、發(fā)展職業(yè)教育讓人人出彩……從農村到都市。就讀六盤水市軍事技能職業(yè)學校,，學生坐下來能寫,，站起來能說，走出去能干,。水城專注職業(yè)高中誠信推薦

學校始建于1995年11月,，占地面積106畝，建筑面積28016平方米,。2004年經六盤水市教育局批準更名為“六盤水市軍事技能職業(yè)學?！保?005年9月被六盤水市人民認定為六盤水市“市級教育培訓基地”；2012年9月被貴州省教育廳,、貴州省司令部批準為貴州省“學生軍訓基地”,；2016年6月與貴州省機械職業(yè)技術學校專業(yè)共建合作；2018年12月與廣州美的制冷設備有限公司專業(yè)合作,；2021年5月8日成功入住六盤水市鐘山區(qū)公共職業(yè)實訓基地,，資源共享，解決學生在校實現產教融合,、教學生產一體化,，共建集職業(yè)教育、軍旅生涯,、職業(yè)技能培訓為一體新時期現代職業(yè)教育的中等職業(yè)技術學校,。為畢業(yè)學生參加分類考試進入高職院校（大專、本科）提供全日制學歷直通車渠道,。貴州推廣職業(yè)高中靠譜嗎六盤水市軍事技能職業(yè)學校,，專業(yè)特色個個好，要問那種有前途,，興趣愛好很重要,，實習就業(yè)不用愁。

    其中包括強化學校教育主陣地作用,，深化校外培訓機構治理,，構建教育良好生態(tài)；提出的目標是,，學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效,。為此,，《“雙減”意見》提出了具體要求，其中包括“壓減作業(yè)總量和時長,，減輕學生過重作業(yè)負擔”“提升學校課后服務水平,，滿足學生多樣化需求”“堅持從嚴治理，規(guī)范校外培訓行為”等,。教育部將“雙減”作為2021年部黨組“一號工程”和教育督導的“一號工程”,，將其作為解決人民**急難愁盼問題的重大民生工程,，堅決把要求落到實處,。教育部會同市場監(jiān)管總局等多部門積極落實《“雙減”意見》，發(fā)布了多個相關政策文件,，其中包括《中小學生校外培訓材料管理辦法（試行）》《關于堅決查處變相違規(guī)開展學科類校外培訓問題的通知》《校外培訓機構從業(yè)人員管理辦法（試行）》《關于加強校外培訓機構預收費監(jiān)管工作的通知》《關于做好校外培訓廣告管控的通知》等20余個配套文件,。充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，出臺了關于加強作業(yè)管理、考試管理,、課后服務,、暑假托管的系列政策措施，促進學校減負提質,。各地也紛紛行動起來,，落實“雙減”工作部署。經過各方不懈努力,。

    對于即將畢業(yè)的初中生來說,，面對激烈的升學競爭壓力和選擇，那么在職業(yè)高中和普通高中這兩者之間,，應該如何選擇呢,？有些家長考慮到上普高未必適合所有學生，不少家長表示會讓自己的孩子讀職高,。職業(yè)高中的定義：職業(yè)高中,，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種,，普通教育與職業(yè)教育相結合的中等學校,，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。職業(yè)高級中學是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學校,。職業(yè)高級中學與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè),。職業(yè)高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識,、職業(yè)道德和操作技能；對于文化基礎課,，要具有相當于普通高中的水平,。職業(yè)高中和普通高中相比有什么優(yōu)勢呢？1.都能夠參加高考,，普通高中參加普通高考,，職業(yè)高中參加對口高考。對口升學是國家開設的初中畢業(yè)生經過中職校園進入大學的特色通道,。2.對口高考和普通高考相同,，總分都是750分，考試科目是語文,、數學,、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能，且學習和考試內容較少,、難度較低,，學生壓力小,。3.能夠有效避開學生偏科的弊端，對口高考只考語文,、數學,、英語和專業(yè)課。這樣對于物理,、化學等偏科學生來說,。 六盤水市軍事技能職業(yè)學校，樣樣都可靠,，教你做人,，讓你學技巧。

    深化學校健康教育,，夯實學校衛(wèi)生條件保障,，構建高質量學校衛(wèi)生與健康教育體系，促進學生身心健康,、養(yǎng)成健康生活方式,。在教育教學上，五部門要求提升學生健康素養(yǎng),、明確健康教育內容,、落實課程課時要求、拓展健康教育渠道,、保障食品營養(yǎng)健康,、增加體育鍛煉時間、強化心理健康教育等,。加強專業(yè)能力建設造就教師隊伍“百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。”教師是教育發(fā)展的資源,，是立教之本,、興教之源，建設一支規(guī)模高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍是建設教育強國的必然要求,。2021年,，中國教育繼續(xù)貫徹上述理念，大力加強教師隊伍建設,，在保障其權益和發(fā)展利益的同時,，把提高教書育人的職業(yè)能力作為一項重點工作。加強中西部欠發(fā)達地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精細培訓,，啟動實施中西部欠發(fā)達地區(qū)教師定向培養(yǎng)計劃（“優(yōu)師計劃”）,、推進實施教育部直屬師范大學師范生公費教育，培養(yǎng)高質量教師,。印發(fā)《關于實施中小學幼兒園教師培訓計劃（2021—2025年）的通知》,，規(guī)劃部署“十四五”中小學教師精細培訓工作。印發(fā)《關于實施職業(yè)院校教師素質提高計劃（2021—2025年）的通知》,，深化產教融合,、校企合作，著力提升職業(yè)教育教師雙師素質,。值得稱道的是,。

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    學校分類按培養(yǎng)目標及程度不同,，分為職業(yè)高中與職業(yè)初中,。職業(yè)高中培養(yǎng)初、中級技術工人及其他從業(yè)人員的,，招收初中畢業(yè)生,，三年制；職業(yè)初中設在農村,，招收小學畢業(yè)生,，三年制，培養(yǎng)具有某種職業(yè)基礎知識和一定職業(yè)技能的工人,、農民和其他從業(yè)人員,。師資配備編輯播報以教育部門和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多；也有教育部門單獨辦,；廠礦企業(yè),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨辦或聯(lián)合辦；民主黨派,、**團體或個人辦,。職業(yè)中學的專業(yè)課師資，由有關業(yè)務部門和協(xié)作單位幫助解決,，也可聘請一定的兼課教師,。專業(yè)課教師除專任的以外，還聘請企事業(yè)單位的技術人員兼任,，能工巧匠當實習指導教師,。分配大中專畢業(yè)生時,，要照顧到職業(yè)中學、農業(yè)中學的師資需要,。[1]城市把普通中學改辦為職業(yè)中學,，需經市教育局和主管業(yè)務部門審批。專業(yè)設置編輯播報根據社會經濟發(fā)展變化需要而定,，在城市多數屬第三產業(yè),，彌補了中等專業(yè)學校和技工學校專業(yè)設置偏重第二、產業(yè)的缺陷,。[2]畢業(yè)去向編輯播報職業(yè)中學畢業(yè)生經過文化和技能考核,，合格者發(fā)給職業(yè)中學畢業(yè)文憑。職業(yè)中學的畢業(yè)生一般實行“不包分配,，擇優(yōu)錄用”,，由勞動部門推薦，經用人單位,，考核,，按專業(yè)對口的原則，擇優(yōu)錄用,，也可以自由選擇職業(yè),。 水城專注職業(yè)高中誠信推薦

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