醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：醫(yī)學(xué),，聽起來給人的感覺酷酷的。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的,，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名、藥效聽起來就頭大,。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下,，應(yīng)該會(huì)容易一點(diǎn),。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,，如果要學(xué)習(xí)的話，付出的時(shí)間,、精力都是比較多的。使用教學(xué)模型,，不光可以幫助學(xué)生理解,，還能幫助記憶呢。二：做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)的時(shí)候,，都是比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的,，在教學(xué)的時(shí)候也大都是這樣實(shí)施的。教學(xué)模型這時(shí)候就比較重要了,，學(xué)生們利用它做實(shí)驗(yàn),，效果和真人差不多，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的,。其實(shí)，教學(xué)模型的功能遠(yuǎn)不止這兩種,，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率,，增加熟練度與準(zhǔn)確度等等。更多的功能大家也可以自己去尋找,。中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形,，仿真骨骼，可觸及肩胛骨,。上海中醫(yī)針刺手法參數(shù)測(cè)定儀生產(chǎn)廠家

中醫(yī)設(shè)備模型脈象診測(cè)信息采集系統(tǒng)用于采集脈象診測(cè)信息,，可記錄,、分析、保存脈象原始脈圖,、客觀化數(shù)據(jù),、脈象屬性特征，為健康狀態(tài)辨識(shí),，中醫(yī)辨證提供客觀化依據(jù),。由中醫(yī)師或在中醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行脈象診測(cè)信息采集,，供中醫(yī)辨證參考用,?？蓱?yīng)用于中醫(yī)治未病服務(wù),、基層醫(yī)療中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)、綜合醫(yī)院健康管理中心-中醫(yī)體檢,、中醫(yī)診斷實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中醫(yī)藥科研課題,、中醫(yī)院信息化建設(shè),、中醫(yī)健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。系統(tǒng)采用先進(jìn)的傳感器與計(jì)算機(jī)技術(shù),，融合現(xiàn)代科技成果及眾多中醫(yī)家的臨床經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)脈象信息數(shù)字化采集與智能化分析。上海中醫(yī)針刺手法參數(shù)測(cè)定儀生產(chǎn)廠家中學(xué)模型的作用和好處：讓學(xué)生對(duì)于操作流程和操作的注意事項(xiàng)加深記憶,。

醫(yī)學(xué)模擬人的研制及普遍應(yīng)用,，為醫(yī)學(xué)臨床界的普及起到了推波助瀾的作用，使醫(yī)務(wù)人員及社會(huì)民眾在醫(yī)學(xué)操作上能夠十分容易地學(xué)習(xí)并掌握各護(hù)理臨床技能,。醫(yī)學(xué)模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會(huì)總會(huì)、教育部,、公安部,、民政部、國土資源部,、建設(shè)部,、鐵道部、交通部,、衛(wèi)生部,、民航總局、國家林業(yè)局,、國家旅游局、生產(chǎn)監(jiān)督管理局,、中國商業(yè)聯(lián)合會(huì),、中國電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)等單位推薦為職工指定系統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)品，同時(shí)又被中國紅十字總會(huì),、中華醫(yī)學(xué)會(huì)急診會(huì)作為普及推廣指定使用產(chǎn)品,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展

中醫(yī)設(shè)備模型技能考場(chǎng)：可編輯考核試卷,，管理學(xué)生的考核情況,，學(xué)生機(jī)登錄后可同時(shí)監(jiān)考15個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的考核成績進(jìn)行評(píng)分,。也可實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生機(jī)的操作狀況,。中醫(yī)舌象采集儀采用數(shù)字化舌圖像采集平臺(tái)與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原，使舌象真實(shí)再現(xiàn),，其舌圖像包括靜態(tài)圖像和動(dòng)態(tài)圖像采集,，多方面滿足舌象診斷需要。該儀器采用LCD光源系統(tǒng)和外界環(huán)境控制技術(shù),，采集環(huán)境穩(wěn)定,，可滿足舌象的色彩還原性、示真性和可重復(fù)性的要求,。附贈(zèng)的舌象分析軟件,，對(duì)舌象特征信息提取與處理,，可實(shí)現(xiàn)客觀量化,。中醫(yī)設(shè)備模型可以同時(shí)支持任何規(guī)模的在線考試,。

人有了眼睛，視力好,，才能看清道路,，辨別方向，快速前進(jìn),。我國中醫(yī)的發(fā)展何嘗不該如此?診療設(shè)備好比中醫(yī)的“眼睛”,，長期以來，不重視中醫(yī)治于設(shè)備的發(fā)展,，沒有“眼睛”,，視力不好，中醫(yī)焉能快速前進(jìn)?西醫(yī)之所以后來居上,，就是因?yàn)橐婚_始就重視診療設(shè)備的研制開發(fā),，如今西醫(yī)的診療設(shè)備品種成千上萬,，從里到外,，從頭到腳,，診療設(shè)備遍及人體每一個(gè)身體一部分，正是借助診療設(shè)備這個(gè)“火眼金睛”,，西醫(yī)才能大顯身手,。研制生產(chǎn)中醫(yī)診療設(shè)備存在西醫(yī)化的傾向。之所以出現(xiàn)這樣的問題,，有的是因?yàn)檠兄粕a(chǎn)中醫(yī)診療設(shè)備的人員缺乏中醫(yī)理論知識(shí),，或者說具備的理論知識(shí)不多方面，沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐就是盲目的實(shí)踐。醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課,，并成為實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。上海中醫(yī)針刺手法訓(xùn)練儀

中醫(yī)設(shè)備模型實(shí)現(xiàn)對(duì)面部圖像的光澤分析等,。上海中醫(yī)針刺手法參數(shù)測(cè)定儀生產(chǎn)廠家

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):在教學(xué)目標(biāo)上過于重視知識(shí)技能的培養(yǎng),，忽略了思維的訓(xùn)練,，這從一定程度上阻礙了學(xué)生的潛能發(fā)揮,，導(dǎo)致了護(hù)生畢業(yè)后行為的機(jī)械性教學(xué)環(huán)境不夠開放沒有給學(xué)生提供一個(gè)自由開放的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生不受拘束地提出自己的問題發(fā)表自己的觀點(diǎn),；而目前護(hù)理教學(xué)往往重視知識(shí)灌輸,，學(xué)生接受知識(shí)是被動(dòng)的,，忽視了學(xué)生在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，而不能主動(dòng)有效地將所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行整理,，聯(lián)結(jié)和遷移,。而醫(yī)學(xué)教學(xué)模型正好彌補(bǔ)了這一塊的空缺,，使思維跟實(shí)操的練習(xí)奠定了基礎(chǔ),。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。上海中醫(yī)針刺手法參數(shù)測(cè)定儀生產(chǎn)廠家