”交際語言教學(xué)法則將理解和傳遞信息作為其**思想,，它的重要性甚至超過了語言的準確性,。少兒英語三、對意義的理解和商討以及協(xié)作談話語言的意義并不是恒定不變的。我們在與他人的交往中會對語言的意義不斷地進行再理解和更新,。維果茨基曾提出過“文化工具盒”。他認為，孩子所獲得的母語的概念和意義來源于他所屬的文化。文化背景的差異造成語言意義的差別,。wells認為，協(xié)作談話能夠幫助孩子獲得語言的意義并達成一致理解,。費舍也強調(diào)了人的思維發(fā)展中談話的重要性,。這正與維果茨基的另一觀點相呼應(yīng)：將思維轉(zhuǎn)化成語言的過程對刺激***發(fā)展非常重要?！爸挥型ㄟ^多種載體(如觀察,、傾聽、閱讀或使用參考資料)所提供的知識與學(xué)生語言的理解的互動,，他的知識結(jié)構(gòu)才能更新,。”對語言的意義進行商討和協(xié)作談話這一重要原則應(yīng)在交際語言教學(xué)所倡導(dǎo)的真實的,、貼近生活的任務(wù)和活動中得以充分體現(xiàn),。在這種真實的活動中，學(xué)生們相互交流觀點,，共同解決實際問題,，并達成一致的理解。顯而易見,，所有學(xué)生都需要思考,。交換觀點不**是表述客觀事實；協(xié)作談話應(yīng)具有真實意義,，這才能夠激發(fā)參與者的談話動機,。少兒英語四、讓孩子成為積極參與者學(xué)習(xí)是一個積極的認知發(fā)展過程,。因此,，教授少兒英語時必須將這些時刻銘記在心。寶山區(qū)服務(wù)幼少兒英語教育誠信為本

    如今常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有以下這些：少兒英語牛津系列牛津大學(xué)出版社紐約分社經(jīng)過多年的考察研究,，吸收世界先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，專門為非母語國家研發(fā)了《牛津少兒英語Let'sGo》系列教材體系,。本套書經(jīng)上海教育出版社引入再版,，并由沈陽千豐圖書發(fā)行有限公司---牛津英語（遼寧）教育服務(wù)中心在全國20多個省、自治區(qū)和直轄市全力推廣和發(fā)行,，并提供相關(guān)的售后服務(wù),，從而與近千家教育實體建立了長期友好合作關(guān)系，為其提供了***,、多層次,、高質(zhì)量的服務(wù)與支持，取得了令人矚目的成績，引起了社會各界的***關(guān)注,。并且在英國牛津大學(xué)研發(fā)響譽全球的“Let’sGo”書本教材的基礎(chǔ)上由美國斯坦福和英國牛津大學(xué)語言教育方面的**,，參照人體腦神經(jīng)學(xué)科的科研成果，潛心研究得出的一套全新的語言培訓(xùn)軟件,。Let’sGoProfessional獲得全球BestEarlyElementaryESL獎（**佳初級小學(xué)英語教材）,。這套軟件專為低齡學(xué)童（6-12歲）設(shè)計，根據(jù)兒童心理特點,，通過Sam和Ginger兩只頑皮可愛的小貓——他們在整套課程中通過歌曲,、游戲、對話以及多姿多彩的練習(xí)來教授英文發(fā)音,、詞匯和語法,，讓學(xué)童在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂,。牛津少兒英語LET'SGO教材一共有7個級別,。奉賢區(qū)正規(guī)幼少兒英語教育文化學(xué)習(xí)是一個互動的過程。

    再由易至難,，提升至短語及口語對話：Givemeapear,，please!(請給我一個梨子)、Itisadog(它是一只小狗),，讓少兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學(xué)習(xí),。二、讓英語教學(xué)充滿趣味性游戲是少兒生活中不可缺少的一部分,。對少兒年齡特點及愛玩的天性,，教師可有針對性地、靈活地將—些新穎,、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來,。“興趣是**好的老師”,，教師可以充分利用英語游戲,、歌曲、童謠,、繪畫等多種形式動靜結(jié)合,，激發(fā)少兒想學(xué)英語、喜歡英語的興趣,。如：學(xué)習(xí)顏色單詞,。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學(xué)生碰面用“Yellowyellow/Blueblue……,，youaremine…”猜拳,，錯誤者必須做正確者的“小尾巴”,。游戲繼續(xù)進行，**后成為長龍的“頭頭”者為游戲的勝利者,。這樣,，將趣味性融人教學(xué)中，讓少兒高興地投入到游戲中的同時,，既學(xué)到了口語的交流對話,，又培養(yǎng)了少兒開朗的性格和主動團結(jié)他人的品格。三,、打破傳統(tǒng)的母語原則在英語教學(xué)中,，用母語教外語是當(dāng)前比較常用的教學(xué)方法，但這種方法使少兒在用英語時,，往往先要在腦子里進行一道翻譯程序,，這樣，少兒聽說英語就跟不上正常的語速,，影響其英語水平的提高,，如“西瓜”用英語怎么說?少兒在理解英語時都先介入漢語，所以,。

    同時可將隨機提問,、師生**、角色表演,、游戲等多種有趣味的形式,，貫穿于復(fù)習(xí)中，以減少復(fù)習(xí)的機械與乏味,。六,、日常生活中的語言培養(yǎng)少兒在學(xué)習(xí)的過程中獲得的多數(shù)知識和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。因此,，教師應(yīng)不失時機地利用日常生活中的各個環(huán)節(jié),，讓少兒說出使他感興趣的事物的單詞(教師可適當(dāng)個別指導(dǎo))，如：吃飯時說出碗,、菜的單詞,，以及各種周圍事物的名稱，將隨機教育滲透到教學(xué)中,。但是少兒的認讀能力與口語水平各不相同,，有的能大膽發(fā)音讀詞，有的則不敢張口發(fā)音,，這就要求教師對于能力較弱的少兒,，多一些關(guān)心和親近,，有意地請他們發(fā)言，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵他們大膽發(fā)音,，而對于能力較強的少兒,，可以向他們提出更高的要求，如請他們領(lǐng)讀兒歌,，領(lǐng)唱童謠,，讓他們表演英語情景劇等?？傊?，英語教學(xué)必須遵循少兒語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，注重少兒為主體,，教師為主導(dǎo)的原則,，并開展具有針對性、趣味性的英語教學(xué)活動,，讓少兒真正積極地參與到活潑,、生動的英語學(xué)習(xí)中來，體會到學(xué)習(xí)的快樂!少兒英語英語教材編輯少兒剛開始學(xué)習(xí)英語時選擇好的教材很重要,。好的英語教材應(yīng)該貼近幼兒生活,、簡單實用、生動有趣,、朗朗上口,、難易程度適中，但是同時又要教學(xué)目的明確,、英語表達地道,。少兒英語培訓(xùn)是從市場需求出發(fā),，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作,。

    英語口語在日常生活和各個重要考試中的地位越來越高了,。小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生如果能夠拿到三當(dāng)于初二學(xué)生的口語水平）,，在考重點初中的時候會有不少優(yōu)勢,。而且這個證書是**提倡推廣的,，所以證書的含金量和社會認可度比一般的劍橋等證書高。少兒英語教育原則編輯少兒是在使用中學(xué)習(xí)語言的,。他不是先學(xué)好語言的形式，再來使用語言表達思想的,，而是一邊習(xí)得一邊使用,。他不但習(xí)得語言手段，而且習(xí)得語言的非語言手段,。因此,，在教授少兒學(xué)習(xí)英語時，教師應(yīng)著重教授語言的功能及表達功能的各種非語言手段,，為少兒提供一切可能的語言環(huán)境,，培養(yǎng)少兒運用語言的能力。除此以外,，教師還注意以下幾個方面：1、語言環(huán)境,。少兒在習(xí)得母語時,，語言環(huán)境中對少兒語言所起作用**大的是人們對少兒說的話，特別是“母親語言”,。少兒對聽到的語言進行積極的篩選,，只聽到那些他們聽得懂的話。因而,，教師在教授少兒英語時,，應(yīng)盡量讓孩子明白，聽懂講課內(nèi)容,。所講內(nèi)容要適應(yīng)少兒的語言領(lǐng)悟能力,。2、語言學(xué)習(xí)順序,。少兒習(xí)得語言是遵循一定的順序和規(guī)律的,。例如，少兒對語義意念的語言標記的習(xí)得要經(jīng)歷從無標記到在有限的情況下使用合適的標記,，再到對標記的過渡概括,。少兒英語培訓(xùn)是一種針對3到12歲兒童的英語培訓(xùn)課程或項目。金山區(qū)品質(zhì)幼少兒英語教育值得推薦

所以要選擇正式的,、正規(guī)的,、受到**認可的單位。寶山區(qū)服務(wù)幼少兒英語教育誠信為本

    這套精心設(shè)計的教材充分利用兒童“語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”這一得天獨厚的優(yōu)勢和兒童學(xué)外語時表現(xiàn)出好奇,、好動,、好玩、好勝,、好表揚的"五好"心理,，運用大量運用en211GO**的,、生動活潑的外語教學(xué)游戲,，消除了兒童外語學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生的畏懼,、害羞、緊張等不良心理狀態(tài),。此教材在全球影響深遠。獲得國際榮譽如下：法國教育部認可***在全國推廣的兒童多媒體教材,。美國少兒英語***出版刊物,。國際**佳少兒ESL艾迪課程獎。國際少兒**佳科技學(xué)習(xí)獎,。日本多媒體教學(xué)課程**高級別獎項目中國教育部認定為“牛津英語第二課堂”教材,。**適合英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的教材。備注：牛津英語校內(nèi)版是為數(shù)不多的通過國家教委,、教育部認定的制定的可以作為公立學(xué)校的九年義務(wù)教育課本,，我們也成為校內(nèi)版，或叫小牛津,。A.學(xué)生用書(STUDENTBOOK)0級主要針對學(xué)前兒童,，教授孩子英語字母、一些常用英語人名,、常用單詞（數(shù)字,、顏色、形狀,、玩具,、人體、動作）,、單復(fù)數(shù),、日常基本對話（禮貌用語,，表示自己哪里不舒服,，表示自己能作什么事等等）。1級以上學(xué)生用書每冊分8個單元,，每個單元由若干個部分組成,。***部分：LET'STALK這部分是與生活貼近的日常生活用語，是日常生活中所必須的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本會話能力,。寶山區(qū)服務(wù)幼少兒英語教育誠信為本

愛貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展,，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新,。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),，是一家私營有限責(zé)任公司企業(yè),。公司業(yè)務(wù)涵蓋教育投資項目咨詢,，文化藝術(shù)活動策劃咨詢，企業(yè)形象策劃咨詢,，商務(wù)信息咨詢,，價格合理，品質(zhì)有保證,，深受廣大客戶的歡迎,。愛貝企業(yè)發(fā)展以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標的服務(wù),，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展,。