適合3--7歲幼兒使用,。（另外還包含小小班教材兩冊,，適合小小班上、下學期使用,。）本套教材貼近幼兒生活,，依據小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開"主題故事"式教學,，56大教學主題,，貼近幼兒生活，內容涉及水果,、動物,、身體、動作,、數字,、禮貌用語、食品,、顏色,、家庭、服裝,、形狀,、方位,、房間、電器等方面,；56個卡通故事,，妙趣橫生，56首歌曲及56個TPR歌謠,，旋律優(yōu)美,、節(jié)奏動感，加上多媒體教學配合,，效果較好,。本套教材融合了多種現代教學理念，科學實效,。依據TPR教學法,、難度分解法和多元智能理論編寫，以英語語言教學促進幼兒綜合智能提高,，發(fā)掘潛能,、開啟智慧。少兒英語朗文系列《朗文少兒英語》共分7個級別,，分別為預備級,、入門級、基礎級,、鞏固級,、進階級、提高級和超越級,。世界圖書出版公司出版,。從朗文***引進。本套教材結合了新東方**教師豐富的教學經驗,，更好地適應國內孩子英語學習的特點,，可以滿足學齡前至初中階段的英語學習需求。教材的特點1,、內容新穎時尚,，學練緊密結合教材以學生為中心，以活動為主線,，突出對孩子進行聽,、說、讀,、寫技能的綜合訓練,，讓他們在練習中學習知識。2,、展示多元文化,，滲透情感教育教材中每個單元的LittleBook都講述一個故事,。此外，成人還可以利用英語歌曲,、歌謠,、兒歌的形式，使孩子有機會接觸英語語言材料,，獲得豐富的視聽經,。寶山區(qū)名優(yōu)幼少兒英語研究聯系人

    這套精心設計的教材充分利用兒童“語言學習關鍵期”這一得天獨厚的優(yōu)勢和兒童學外語時表現出好奇、好動,、好玩,、好勝、好表揚的"五好"心理,，運用大量運用en211GO**的,、生動活潑的外語教學游戲，消除了兒童外語學習時易產生的畏懼,、害羞、緊張等不良心理狀態(tài),。此教材在全球影響深遠,。獲得國際榮譽如下：法國教育部認可在全國推廣的兒童多媒體教材。美國少兒英語***出版刊物,。國際**佳少兒ESL艾迪課程獎,。國際少兒**佳科技學習獎。日本多媒體教學課程**高級別獎項目中國教育部認定為“牛津英語第二課堂”教材,。**適合英語培訓學校學習的教材,。備注：牛津英語校內版是為數不多的通過國家教委、教育部認定的制定的可以作為公立學校的九年義務教育課本,，我們也成為校內版,，或叫小牛津。A.學生用書(STUDENTBOOK)0級主要針對學前兒童,，教授孩子英語字母,、一些常用英語人名、常用單詞（數字,、顏色,、形狀、玩具,、人體,、動作）、單復數,、日?；緦υ挘ǘY貌用語,，表示自己哪里不舒服，表示自己能作什么事等等）,。1級以上學生用書每冊分8個單元,，每個單元由若干個部分組成。***部分：LET'STALK這部分是與生活貼近的日常生活用語,，是日常生活中所必須的,，培養(yǎng)學生的基本會話能力。普陀區(qū)服務幼少兒英語研究分類重點是積累大量聽的經驗,，在此基礎上初步發(fā)展口頭表達能力,；

    如果孩子不知道某個實物的英語是什么意思，可否用中文解釋,？當然可以,，一開始小朋友通過生活場景不能理解英語的意思，那么就用中文告訴他,。讓英語信號先轉變?yōu)樗煜さ闹形男盘?，中文轉化為實物表達，但是稍后要讓孩子多多對這個單詞進行聽說,，目的是讓孩子的大腦感官對這個單詞產生理解性的掌握,，漸漸培養(yǎng)孩子的英語思維，目的是下次可以直接進行英語的輸入和輸出,，而不是先由英語轉變?yōu)闈h語,，然后在轉變?yōu)橛⒄Z的輸出。2.在少兒英語的學習中,，對英語課文是背誦好,，還復述好？有些家長讓孩子背誦課文,，要求孩子精確到一個詞都不能少,，一個詞都不能錯。但是這種背誦,，只能讓孩子的注意力集中到文字的編排層,，并沒有深刻到對這篇文章的理解層面。當然有些孩子是先理解后背誦的,。但如果單單的把書丟給孩子,，孩子去背誦，家長檢查,，學習只能停留在大腦的淺表層.這種背誦,，遺忘非常快,。所以建議家長讓孩子多去理解的背誦,，將語言的信息全部都理解了,，經過思考，這樣傳達出來的信息才是真正屬于孩子自己的,。3.怎樣才能快速的記單詞,？讓孩子每個單詞寫個10遍，20遍好不好,？記住一個單詞需要在大腦沒有規(guī)律的出現7次,，不是連續(xù)的出現7次。建議可以通過各種形式記單詞,。

    再由易至難,，提升至短語及口語對話：Givemeapear，please!(請給我一個梨子),、Itisadog(它是一只小狗),，讓少兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學習。二,、讓英語教學充滿趣味性游戲是少兒生活中不可缺少的一部分,。對少兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地,、靈活地將—些新穎,、有趣的游戲與教學內容結合起來?！芭d趣是**好的老師”，教師可以充分利用英語游戲,、歌曲,、童謠、繪畫等多種形式動靜結合,，激發(fā)少兒想學英語,、喜歡英語的興趣。如：學習顏色單詞,。讓參加游戲的學生頭戴一種顏色的頭飾,。兩位學生碰面用“Yellowyellow/Blueblue……，youaremine…”猜拳,，錯誤者必須做正確者的“小尾巴”,。游戲繼續(xù)進行，**后成為長龍的“頭頭”者為游戲的勝利者,。這樣,，將趣味性融人教學中，讓少兒高興地投入到游戲中的同時,，既學到了口語的交流對話,，又培養(yǎng)了少兒開朗的性格和主動團結他人的品格,。三、打破傳統(tǒng)的母語原則在英語教學中,，用母語教外語是當前比較常用的教學方法,，但這種方法使少兒在用英語時，往往先要在腦子里進行一道翻譯程序,，這樣,，少兒聽說英語就跟不上正常的語速，影響其英語水平的提高,，如“西瓜”用英語怎么說?少兒在理解英語時都先介入漢語,，所以。提供少兒英語培訓的單位有很多,，但是切記不要隨便給孩子選培訓機構,；

    同時可將隨機提問、師生**,、角色表演,、游戲等多種有趣味的形式，貫穿于復習中,，以減少復習的機械與乏味,。六、日常生活中的語言培養(yǎng)少兒在學習的過程中獲得的多數知識和技能與他們的日常生活密切相關,。因此,，教師應不失時機地利用日常生活中的各個環(huán)節(jié)，讓少兒說出使他感興趣的事物的單詞(教師可適當個別指導),，如：吃飯時說出碗,、菜的單詞，以及各種周圍事物的名稱,，將隨機教育滲透到教學中,。但是少兒的認讀能力與口語水平各不相同，有的能大膽發(fā)音讀詞,，有的則不敢張口發(fā)音,，這就要求教師對于能力較弱的少兒，多一些關心和親近,，有意地請他們發(fā)言,，創(chuàng)設情境，鼓勵他們大膽發(fā)音,，而對于能力較強的少兒,，可以向他們提出更高的要求，如請他們領讀兒歌,，領唱童謠,，讓他們表演英語情景劇等?？傊?，英語教學必須遵循少兒語言學習的規(guī)律，注重少兒為主體,，教師為主導的原則,，并開展具有針對性、趣味性的英語教學活動,，讓少兒真正積極地參與到活潑,、生動的英語學習中來，體會到學習的快樂!少兒英語英語教材編輯少兒剛開始學習英語時選擇好的教材很重要,。好的英語教材應該貼近幼兒生活,、簡單實用、生動有趣,、朗朗上口,、難易程度適中，但是同時又要教學目的明確,、英語表達地道,。所以要選擇正式的、正規(guī)的,、受到**認可的單位,。崇明區(qū)公正幼少兒英語研究中心

培訓機構應該在培訓理念，產品創(chuàng)新,，營銷策略,，管理機制等方面以市場為導向謀求更大的發(fā)展；寶山區(qū)名優(yōu)幼少兒英語研究聯系人

    是由上海市通用外語水平等級考試辦公室和上海市青年文化活動中心聯合舉辦考試項目,，考試合格后由上海市通用外語水平等級考試辦公室授予證書。該考試自2001年開考以來,，已累計有近29萬名青少年報名參加了考試,。英語口語星級考試采用等級遞進的方式，由一星級至四星級逐級遞增難度,。少兒英語級考詳情一星級共設六個考試項目,，看圖說詞，提示說詞等,，完成一星級所有項目的考試約需5分鐘,，考生通過四個項目即能獲得一星證書（★）。一星合格相當于小學三、四年級的口語水平,。二星級共設七個考試項目,，朗讀兒歌，看圖說詞等,，完成二星級所有項目的考試約需6分鐘,，通過五個項目即能獲得二星證書（★★）。二星合格相當于小學畢業(yè)的口語水平,。三星級共設八個考試項目：情景對話,、朗讀等。完成三星級所有項目的考試約需8分鐘,，通過六個項目即能獲得三星證書（★★★）,。三星合格相當于初中一、二年級的口語水平,。四星級考試在計算機上進行（考試過程中無需任何鍵盤操作）,。考試時間在10分鐘左右,?？荚嚶犝f并重。四星合格相當于初中畢業(yè)的口語水平,。少兒英語必要性星級考是上海**與通用英語合辦的一個考試體系,。主要是考核和鼓勵學生學好口語。眾所周知,。寶山區(qū)名優(yōu)幼少兒英語研究聯系人

愛貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司位于中國(上海)自由貿易試驗區(qū)福山路388號19層01-07室,。愛貝企業(yè)發(fā)展致力于為客戶提供良好的教育投資項目咨詢，文化藝術活動策劃咨詢,，企業(yè)形象策劃咨詢,，商務信息咨詢，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎,。公司秉持誠信為本的經營理念，在教育培訓深耕多年,，以技術為先導,，以自主產品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，打造教育培訓良好品牌,。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新,，不斷鑄造***服務體驗,，為客戶成功提供堅實有力的支持,。