少兒英語英語教材編輯少兒剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)選擇好的教材很重要,。好的英語教材應(yīng)該貼近幼兒生活,、簡單實(shí)用、生動(dòng)有趣,、朗朗上口,、難易程度適中，但是同時(shí)又要教學(xué)目的明確,、英語表達(dá)地道,。如今常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有以下這些：少兒英語牛津系列牛津大學(xué)出版社紐約分社經(jīng)過多年的考察研究，吸收世界先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，專門為非母語國家研發(fā)了《牛津少兒英語Let'sGo》系列教材體系,。本套書經(jīng)上海教育出版社引入再版，并由沈陽千豐圖書發(fā)行有限公司---牛津英語（遼寧）教育服務(wù)中心在全國20多個(gè)省,、自治區(qū)和直轄市全力推廣和發(fā)行,，并提供相關(guān)的售后服務(wù)，從而與近千家教育實(shí)體建立了長期友好合作關(guān)系,，為其提供了***,、多層次、高質(zhì)量的服務(wù)與支持,，取得了令人矚目的成績,，引起了社會(huì)各界的***關(guān)注,。并且在英國牛津大學(xué)研發(fā)響譽(yù)全球的“Let’sGo”書本教材的基礎(chǔ)上由美國斯坦福和英國牛津大學(xué)語言教育方面的**，參照人體腦神經(jīng)學(xué)科的科研成果,，潛心研究得出的一套全新的語言培訓(xùn)軟件,。Let’sGoProfessional獲得全球BestEarlyElementaryESL獎(jiǎng)（**佳初級(jí)小學(xué)英語教材）。這套軟件專為低齡學(xué)童（6-12歲）設(shè)計(jì),，根據(jù)兒童心理特點(diǎn),。因?yàn)?到12歲是少兒英語培訓(xùn)的黃金時(shí)期，錯(cuò)過或者耽誤這個(gè)時(shí)期都會(huì)讓孩子留下遺憾,；寶山區(qū)專業(yè)英語培訓(xùn)承諾守信

    少兒聽說英語就跟不上正常的語速,，影響其英語水平的提高，如“西瓜”用英語怎么說?少兒在理解英語時(shí)都先介入漢語,，所以,，教師應(yīng)盡量使用英語來教學(xué)，借助手勢(shì),、表情,、動(dòng)作、情景幫助幼兒理解,，并堅(jiān)持同樣的手段,，使少兒習(xí)慣這些手勢(shì)加英語的意思。四,、及時(shí)糾正少兒的語言錯(cuò)誤,，并進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)少兒在學(xué)習(xí)語言的過程中，由于少兒的發(fā)音***發(fā)育不夠完善,，聽覺的分辨能力和發(fā)音***的調(diào)節(jié)能力都比較弱,，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語言錯(cuò)誤是很自然現(xiàn)象,，有時(shí)口形不對(duì),，有時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)。在教學(xué)過程中,，當(dāng)少兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，教師不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化,，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿,，也不能直接打斷幼兒思路，苛求糾正語言錯(cuò)誤,，應(yīng)該細(xì)心觀察,，找出導(dǎo)致語言錯(cuò)誤的原因，用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來區(qū)別發(fā)音的正確與錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正口誤,，鼓勵(lì)少兒大膽發(fā)音，而平時(shí)教師也應(yīng)多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)幼兒,，讓少兒體驗(yàn)成功帶來的愉悅，從而,，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性,。五、注重趣味性,，將復(fù)習(xí)貫穿于一日教學(xué)活動(dòng)中不管什么人學(xué)英語,，學(xué)過之后不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，這就要求教師在日常教學(xué)生活中,，在學(xué)過之后,，及時(shí)讓他們復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),。長寧區(qū)服務(wù)英語培訓(xùn)文化少兒英語培訓(xùn)是一種針對(duì)3到12歲兒童的英語培訓(xùn)課程或項(xiàng)目。

    可以滿足學(xué)齡前至初中階段的英語學(xué)習(xí)需求,。教材的特點(diǎn)1,、內(nèi)容新穎時(shí)尚，學(xué)練緊密結(jié)合教材以學(xué)生為中心,，以活動(dòng)為主線,，突出對(duì)孩子進(jìn)行聽、說,、讀,、寫技能的綜合訓(xùn)練，讓他們?cè)诰毩?xí)中學(xué)習(xí)知識(shí),。2,、展示多元文化，滲透情感教育教材中每個(gè)單元的LittleBook都講述一個(gè)故事,，在增加學(xué)生閱讀量的同時(shí)了解不同國家的文化,；每單元在課程設(shè)置中滲透情感因素，讓孩子學(xué)習(xí)語言知識(shí)的同時(shí)接受情感教育,。3,、融合多種學(xué)科，注重智力發(fā)展教材把語言學(xué)習(xí)與自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué),、文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂,、體育等多種學(xué)科有機(jī)地融合在一起,，讓孩子再學(xué)習(xí)語言知識(shí)的同時(shí)接觸多種學(xué)科，***發(fā)展智力,。4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略對(duì)本套教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以使兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略,，讓兒童在各種學(xué)習(xí)中掌握主動(dòng)權(quán),。少兒英語英華蘭系列《英華蘭魔法英語》是一款兒童英語學(xué)習(xí)體系，**兒童英語啟蒙,突破聽說口語,，幫助應(yīng)試,，設(shè)計(jì)充分考慮到兒童所在年齡段的心理和生理特點(diǎn)。結(jié)合著游戲式的金幣,，等級(jí),，裝備等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，帶有智能語音識(shí)別和語音糾正功能,，對(duì)孩子口語有較大幫助,。課程內(nèi)容嵌入在魔法冒險(xiǎn)故事中，比較容易理解和吸收,，對(duì)兒童英語啟蒙,，語感培養(yǎng)針對(duì)性比較大。

    因?yàn)?*高的三級(jí)所對(duì)應(yīng)的語言水平是成人的**低級(jí)別（KET）,，所以本考試提供了邁向更高級(jí)的劍橋考試的機(jī)會(huì),。在世界各個(gè)地方***使用的教科書和學(xué)習(xí)材料被視為該考試過程的一個(gè)部分，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)材料的改進(jìn)的努力一直沒有間斷,?？荚囍行闹杏⒅行脑?007年推出的新版教材由劍橋大學(xué)**審定，是各國教材中的佼佼者,。劍橋少兒英語考試是一套開放性的考試,，它適合世界上參加了本國課程的兒童。它的教學(xué)和考試都采用相同的教學(xué)大綱和設(shè)計(jì)為四個(gè)等級(jí),?！秳蛏賰河⒄Z》專為我國6~12歲的年齡段的少年兒童學(xué)習(xí)英語而設(shè)計(jì)。本教材不*完全符合劍橋少兒英語大綱的教劍橋少兒英語(一級(jí))學(xué)要求,，而且參照了《英語教學(xué)大綱》（教育部制定的九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)教學(xué)大綱,，人民教育出版社出版）及國內(nèi)外比較有1840555b-dda6-42f1-8183-fbd的兒童英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和形式上反映了少兒的認(rèn)知能力和心理特征,，突出了"活潑,、有趣,、輕松、連續(xù)"的特色,。教育部長**同志特為《劍橋少兒英語》撰寫了序言,，國家總督學(xué)柳斌同志題寫了書名，英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)總裁米歇爾·霍爾斯特德先生專門致辭《劍橋少兒英語》讀者,。首先,，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語的興趣，并初步具備進(jìn)行簡單生活與日?；顒?dòng)交流的語言應(yīng)用能力,。

    所以建議家長讓孩子多去理解的背誦，將語言的信息全部都理解了,，經(jīng)過思考,，這樣傳達(dá)出來的信息才是真正屬于孩子自己的。3.怎樣才能快速的記單詞,？讓孩子每個(gè)單詞寫個(gè)10遍,，20遍好不好？記住一個(gè)單詞需要在大腦沒有規(guī)律的出現(xiàn)7次,，不是連續(xù)的出現(xiàn)7次,。建議可以通過各種形式記單詞，讓孩子默寫是一種方式,，還可以多聽,，多讀，多問,，甚至多看動(dòng)畫片，碰到了生活中的場景都可以學(xué)習(xí),，這樣漸漸就會(huì)掌握這個(gè)單詞了,。一次性的大量記憶不能真正掌握這些單詞并且容易遺忘。4.英語發(fā)音真的那么重要嗎,？家長可能會(huì)擔(dān)心,，我的發(fā)音不是**的英式發(fā)音或美式發(fā)音，給孩子讀英語是不是不好,？事實(shí)上,，就算是中國的普通話，因?yàn)榈赜虻牟煌?，可能帶有東北味,，或者南京腔等等不同地區(qū)的口音，但是我們能聽得懂.語言是以交流為目的的,，發(fā)音只是錦上添花,，一開始不要對(duì)孩子的發(fā)音要求太高,，讓孩子慢慢進(jìn)行提高。在《唯智學(xué)園》里的第五本口音書對(duì)孩子的成績要求也比其他的魔法書低一些,，其他的幾本書要求必須達(dá)到85分才能通過,，而第5本書只要求65就可以了。目的是不要讓孩子一開始就喪失自信心,，讓孩子可以先開口,，大膽的說起來，因?yàn)橹袊暮⒆颖容^害羞,，怕自己說錯(cuò)而不敢開口說,。成人還可以利用英語歌曲、歌謠,、兒歌的形式,，使孩子有機(jī)會(huì)接觸***的英語語言材料，獲得豐富的視聽經(jīng),。普陀區(qū)品質(zhì)英語培訓(xùn)誠信推薦

少兒英語培訓(xùn)是從市場需求出發(fā),，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作。寶山區(qū)專業(yè)英語培訓(xùn)承諾守信

    少兒英語星級(jí)考編輯少兒英語星級(jí)考全稱“上海市通用少兒英語口語星級(jí)考試”,，是由上海市通用外語水平等級(jí)考試辦公室和上海市青年文化活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的**性考試項(xiàng)目,，考試合格后由上海市通用外語水平等級(jí)考試辦公室授予證書。該考試自2001年開考以來,至今已累計(jì)有近29萬名青少年報(bào)名參加了考試,。英語口語星級(jí)考試采用等級(jí)遞進(jìn)的方式,，由一星級(jí)至四星級(jí)逐級(jí)遞增難度。少兒英語級(jí)考詳情一星級(jí)共設(shè)六個(gè)考試項(xiàng)目,，看圖說詞,，提示說詞等，完成一星級(jí)所有項(xiàng)目的考試約需5分鐘,，考生通過四個(gè)項(xiàng)目即能獲得一星證書（★）,。一星合格相當(dāng)于小學(xué)三、四年級(jí)的口語水平,。二星級(jí)共設(shè)七個(gè)考試項(xiàng)目,，朗讀兒歌，看圖說詞等,，完成二星級(jí)所有項(xiàng)目的考試約需6分鐘,，通過五個(gè)項(xiàng)目即能獲得二星證書（★★）。二星合格相當(dāng)于小學(xué)畢業(yè)的口語水平,。三星級(jí)共設(shè)八個(gè)考試項(xiàng)目：情景對(duì)話,、朗讀等。完成三星級(jí)所有項(xiàng)目的考試約需8分鐘,，通過六個(gè)項(xiàng)目即能獲得三星證書（★★★）,。三星合格相當(dāng)于初中一,、二年級(jí)的口語水平。四星級(jí)考試在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行（考試過程中無需任何鍵盤操作）,?？荚嚂r(shí)間在10分鐘左右?？荚嚶犝f并重,。四星合格相當(dāng)于初中畢業(yè)的口語水平。寶山區(qū)專業(yè)英語培訓(xùn)承諾守信

愛貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司位于中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)福山路388號(hào)19層01-07室,，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),。在愛貝企業(yè)發(fā)展近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌教育設(shè)備,、器材,、電腦、視聽設(shè)備的租賃等,。公司不僅*提供專業(yè)的愛貝國際少兒英語堅(jiān)信,，在這個(gè)充滿創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的時(shí)代，只要我們遵循正確的學(xué)習(xí)理念和路徑,，每個(gè)孩子都能夠做到“Speak Like American Born”的21世紀(jì)國際小公民,。一切從孩子出發(fā)，讓更多的中國孩子有機(jī)會(huì)享受到好的的英語教育資源,，掌握英語技能,，從而提升物質(zhì)和精神生活水平。,，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。愛貝企業(yè)發(fā)展始終以質(zhì)量為發(fā)展,，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力,，致力于為顧客帶來***的教育投資項(xiàng)目咨詢，文化藝術(shù)活動(dòng)策劃咨詢,，企業(yè)形象策劃咨詢，商務(wù)信息咨詢,。