建立教育部門牽頭、有關(guān)部門齊抓共管的科學(xué)教育工作機制,。細化完善措施,，確?？茖W(xué)教育落地見效。充分調(diào)動社會力量,，成立由科學(xué)家,、各領(lǐng)域科技人才、科技館所及科普教育基地科技輔導(dǎo)員組成的團隊,，加強謀劃指導(dǎo)和推動落實,。搭建中小學(xué)科學(xué)教育研討交流平臺，推廣典型工作案例,，總結(jié)優(yōu)化發(fā)展路徑,。22.落實經(jīng)費保障。統(tǒng)籌各方資金和項目,，爭取社會資助,，加大對科學(xué)教育的支持力度。各資源單位要堅持公益定位,，或優(yōu)惠向中小學(xué)生提供科學(xué)教育服務(wù),。用好現(xiàn)有公益金項目，切實做好教育助學(xué),、中小學(xué)生校外研學(xué)工作,。積極爭取中國教育發(fā)展基金會等社會組織支持，加大對薄弱地區(qū),、薄弱學(xué)校,、特殊兒童群體支持力度。23.強化項目,。實施“校內(nèi)科學(xué)教育提質(zhì)計劃”“科學(xué)家（精神）進校園行動”“‘千家萬館’科學(xué)教育總動員行動”“科普進萬家行動”“少年科學(xué)院”“中西部地區(qū)科學(xué)教育場所援建工程”“全媒體科普行動”等重點項目,，適時發(fā)布重點項目方案。設(shè)立實驗（示范）區(qū),、實驗（示范）校和示范性基地,，全國中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展。24.實施監(jiān)測指導(dǎo),。加強科學(xué)教育調(diào)研指導(dǎo),，層層壓實責(zé)任。強化動態(tài)監(jiān)測,，定期對青少年科學(xué)素質(zhì)進行分析研判，公布相關(guān)結(jié)果,。南京駿飛科技的實驗教學(xué)管理軟件,，助力教學(xué)管理有序開展，厲害呀,！遼寧中小學(xué)實驗教學(xué)管理軟件

    確保消耗性實驗材料的補充與供給,，滿足實驗教學(xué)基本需求,。各地各校要落實實驗室管理規(guī)程，合理配置實驗室管理員,，確保實驗室規(guī)范有效管理,。6.健全實驗教學(xué)評價機制。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，強化對實驗室建設(shè)與管理,、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面的評價。各地各校要合理核定教師實驗教學(xué)工作量,，把教師實驗教學(xué)能力,、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù),。加快暢通實驗教學(xué)人員和實驗室管理人員職稱評聘通道,，提高其高等職稱的比例。把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價,；2023年前要將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,，考試成績納入高中階段招生錄取依據(jù)；在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試,。7.加強實驗教學(xué)研究與探索。各地要加強實驗教學(xué)研究和教研活動,，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和教法,，強化對實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)。要將實驗教學(xué)納入校本教研,，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教本教研活動,。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究。推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準,；開展自制教具評選,，鼓勵教師自制實驗教具。重慶實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)軟件定制實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家強,？南京駿飛科技值得您信賴,！

    鼓勵學(xué)校開發(fā)有特色的校本實驗教學(xué)課程和資源，將學(xué)校實驗特色建設(shè)納入省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項目,。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動,，加強與相關(guān)企事業(yè)單位、高校及科研院所聯(lián)系,，建立校外實驗活動基地,，不斷豐富課外拓展性實驗的內(nèi)容，形成具有區(qū)域,、學(xué)校特色的實驗拓展課程,。6.實施中小學(xué)實驗教學(xué)示范“十千萬”工程,。在全省設(shè)立50個中小學(xué)實驗教學(xué)示范實驗區(qū)，評選1000所實驗教學(xué)特色學(xué)校和10000節(jié)中小學(xué)實驗教學(xué)精品課例,。7.科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)裝備,。積極實施教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點應(yīng)用推廣項目，爭取財政和社會資源更多支持,，深化現(xiàn)代技術(shù)裝備安全性,、科學(xué)性、有效性和適度前瞻性的評價與研究,，推進現(xiàn)代技術(shù)裝備與實驗教學(xué)深度融合,，切實提高教育裝備的標(biāo)準化、現(xiàn)代化和信息化水平,，將更多有助于學(xué)生開展自主實驗探究的新技術(shù),、新產(chǎn)品引入校園。（三）做好實驗教學(xué)各項保障8.推進實驗教學(xué)空間建設(shè),。各地各校要按照標(biāo)準和實際需求加強實驗教學(xué)空間建設(shè),，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室,、教育創(chuàng)客空間等，到“十四五”末,，努力實現(xiàn)每所學(xué)校都建有標(biāo)準實驗室或科技教育實驗場館等,，滿足實驗教學(xué)多樣化、特色化需求,。

    3）生物儀器室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置,，以方便%u655和實驗研究,。（4）生物實驗準備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴、水池防銹水嘴,，防堵,、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡(luò)信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設(shè)單相電源插座1套說明：準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置,。以方便實驗和實驗研究,。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用,。（5）生物模型標(biāo)本室配置要求（選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標(biāo)本柜含櫥,、架個若干便于學(xué)生觀察2模型柜含櫥、架個若干便于學(xué)生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調(diào)臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術(shù)實驗室（選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng),，讓教學(xué)信息處理更加智能高效！

    從小培養(yǎng)動手操作能力和科學(xué)探究意識,。在推進高中階段考試招生制度中,，要把生物學(xué)實驗操作科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，實現(xiàn)理化生實驗操作考試全覆蓋,。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,，逐步將理化生等實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。推進實驗操作考試考場建設(shè)標(biāo)準化和評分智能化,。6.推動信息技術(shù)與實驗教學(xué)評價的深度融合,。依托山西教育大數(shù)據(jù)動態(tài)分析平臺建設(shè)全省統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育裝備管理平臺，省,、市,、縣、校四級聯(lián)動,，采集基礎(chǔ)教育裝備大數(shù)據(jù),，科學(xué)、地評價教育裝備現(xiàn)狀和教育裝備應(yīng)用情況,。四,、保障1.落實實驗教學(xué)工作責(zé)任。省教育廳建立山西省基礎(chǔ)教育裝備庫,，設(shè)立中小學(xué)實驗教學(xué)會,，加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，加強對中小學(xué)實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo),。市,、縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé),，理順工作關(guān)系,，形成工作合力。要將實驗教學(xué)納入校本教研,，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教本教研活動,，強化實驗教學(xué)管理，落實實驗教學(xué)任務(wù),，及時解決實驗教學(xué)中遇到的各種問題,，提高實驗教學(xué)水平。2.加強實驗教師隊伍建設(shè),。應(yīng)設(shè)置實驗室管理員崗位,。 南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件，為教學(xué)安全添磚加瓦！遼寧實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)管理軟件

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    強化實驗教學(xué)要求；中小學(xué)校要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容,，組織開展好基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗,、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）,。注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育,、編程教育、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程,。2.創(chuàng)新實驗教學(xué)方式,。各地各校要豐富實驗教學(xué)實施形式，綜合運用觀察,、觀測,、模擬、體驗,、設(shè)計,、編程、制作,、加工,、飼養(yǎng)、種植,、參觀,、調(diào)查等多種方式，促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合,，切實增強實驗教學(xué)的趣味性和吸引力,，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象,、變化太快或太慢的過程,，以及有危險性、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗,，可用增強現(xiàn)實,、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn)。在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點,，積極推動學(xué)生開展研究型,、任務(wù)型、項目化、問題式,、合作式學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)校向?qū)W生開放實驗室,方便學(xué)生利用課余時間，以或小組合作方式開展實驗探究,。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動,。定期舉辦全國中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽。3.規(guī)范實驗教學(xué)實施,。學(xué)校要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程。 遼寧中小學(xué)實驗教學(xué)管理軟件