占總分10%）、實(shí)驗(yàn)操作（占總分80%,，含完成實(shí)驗(yàn)及合作完成實(shí)驗(yàn)兩部分）,、實(shí)驗(yàn)報告（占總分5%）、答辯（占總分5%）等,?？倹Q賽計劃于2023年8月舉辦，具體時間,、地點(diǎn)另行通知,。三、獎項(xiàng)設(shè)立（一）個人獎1.實(shí)驗(yàn)知識競賽：以設(shè)區(qū)市為單位每學(xué)科按參加復(fù)賽學(xué)生人數(shù)設(shè)金獎,、銀獎,、銅獎和優(yōu)勝獎若干。2.按照分區(qū)賽個人總分排名,，每學(xué)科前20%的學(xué)生獲省三等獎（其中參加總決賽的選手按總決賽名次授獎）,。3.按照總決賽個人總分排名，每個學(xué)科分別設(shè)立以下獎項(xiàng)：特等獎10名,，一等獎17名,，其余為二等獎。4.每位獲得省三等獎及以上的參賽學(xué)生可上報一名指導(dǎo)教師,，獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得對應(yīng)指導(dǎo)教師獎,。5.每學(xué)科在總決賽中合作完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)得分排名的學(xué)生獲得合作獎。（二）團(tuán)體獎按照每個設(shè)區(qū)市每學(xué)科參賽學(xué)生在總決賽中的總分排名,，分別設(shè)立學(xué)科團(tuán)體獎：特等獎1個,，一等獎2個，二等獎3個,。（三）獎及個人1.獎：每學(xué)科參加實(shí)驗(yàn)知識競賽初賽的年級的學(xué)生人數(shù)達(dá)到該年級總?cè)藬?shù)（高中段為選修物理,、化學(xué)的學(xué)生總?cè)舜危?0%的獲得評獎資格，其中20%的可獲得獎,，由縣,。市、區(qū)）結(jié)合參與實(shí)驗(yàn)知識競賽和日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況綜合評定并向設(shè)區(qū)市申報,，設(shè)區(qū)市審核后報大賽組委會,。想改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理狀況？南京駿飛平臺大顯身手！甘肅實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺

    市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品,、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品管理辦法,。實(shí)驗(yàn)室安全管理制度應(yīng)重點(diǎn)單列，明確各種?；?、易爆品、易制從采購,、使用到回收中間各環(huán)節(jié)的管理辦法以及注意事項(xiàng),。提高全員安全意識，做好應(yīng)急處理預(yù)案,，做到安全,、有序、可控,。（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊伍建設(shè)1.科學(xué)配置實(shí)驗(yàn)人員,。各地要合理配置實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員，增加高學(xué)歷人員和青年教師的比例,，建立一支穩(wěn)定的,、結(jié)構(gòu)合理的、具有開拓精神和創(chuàng)新意識的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊,。2.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn),。建立健全實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員培訓(xùn)機(jī)制，定期開展培訓(xùn)活動,，鞏固技能,，更新知識，普及新技術(shù)新方法應(yīng)用,。要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。3.提升實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)素養(yǎng)。通過開展教師實(shí)驗(yàn)技能競賽,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課觀摩,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評選等活動，在全省遴選500名實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師,，以此帶動教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng),，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，綜合運(yùn)用觀察,、模擬,、體驗(yàn),、編程,、實(shí)踐等多種形式,，將傳統(tǒng)方法與新興技術(shù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生由被動接受向主動探索,、由固化思維向創(chuàng)新思維,、由個體學(xué)習(xí)向團(tuán)隊合作轉(zhuǎn)變。 西藏實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),，科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室與教學(xué),！

    營造科學(xué)教育氛圍。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神,，推動主要媒體所屬新媒體平臺開設(shè)科學(xué)教育專欄,，加大對科學(xué)教育的宣傳引導(dǎo)力度，激勵中小學(xué)生樹立科技報國遠(yuǎn)大志向,。將科學(xué)教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點(diǎn)任務(wù),，鼓勵和各地主要媒體與各級各類科學(xué)教育機(jī)構(gòu),、科技類社會組織合作,，加強(qiáng)原創(chuàng)科普作品創(chuàng)作，積極推進(jìn)科學(xué)教育傳播創(chuàng)新,，營造重視支持科學(xué)教育濃厚氛圍,。13.優(yōu)化數(shù)字智慧平臺，豐富科學(xué)教育資源,。在國家智慧教育公共服務(wù)平臺等鏈接科學(xué)教育資源,，鼓勵社會各界制作上線“科學(xué)公開課”“家庭科學(xué)教育指導(dǎo)課”等，不斷豐富平臺資源,。建立科學(xué)家（科技工作者）,、科學(xué)課、科學(xué)教育場所資源庫,，強(qiáng)化資源征集,、對接、調(diào)度機(jī)制,，高效有序安排地方及學(xué)校選擇使用,。四、做好相關(guān)銜接14.規(guī)范科技類校外培訓(xùn),，形成學(xué)校教育有益補(bǔ)充,。各地要合理規(guī)劃科技類非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體規(guī)模、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),、審批程序,，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)合法經(jīng)營、規(guī)范發(fā)展,，有效滿足學(xué)生個性化需求,。將科技類非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺,，實(shí)施全流程監(jiān)管?？筛鶕?jù)實(shí)際需要通過購買服務(wù)等方式,，適當(dāng)引進(jìn)合規(guī)的科技類非學(xué)科培訓(xùn)課程。15.嚴(yán)格競賽活動管理,。

    穩(wěn)步推進(jìn)中考和普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試實(shí)驗(yàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè),。9.配齊配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。學(xué)校要按照國家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，配齊配足學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備,，及時做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求,。10.合理配備實(shí)驗(yàn)室管理員,。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配備實(shí)驗(yàn)室專兼職管理員,，使其切實(shí)承擔(dān)起實(shí)驗(yàn)室的日常管理,、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教具的制作與改進(jìn),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作,，科學(xué)核定其工作量并列入績效考核。在培訓(xùn)進(jìn)修,、評優(yōu)評先等方面與學(xué)科教師一視同仁,。11.建設(shè)實(shí)驗(yàn)管理服務(wù)平臺。建設(shè)省,、市,、縣、?；ヂ?lián)互通,，覆蓋全省所有中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與服務(wù)平臺，監(jiān)管并動態(tài)了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況,，提供課程,、教學(xué)、評價,、裝備等方面資源與專業(yè)指導(dǎo),，提升信息化服務(wù)能力，促進(jìn)全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。（四）健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價機(jī)制12.完善質(zhì)量監(jiān)測評價體系,。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，探索在全省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力考查,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、特色實(shí)驗(yàn)活動空間等建設(shè)應(yīng)用的績效評估,，強(qiáng)化對學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全要素監(jiān)測與改進(jìn)。南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),，優(yōu)化管理提升教學(xué)質(zhì)量,！

    找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。2.保障經(jīng)費(fèi)投入,。各地要為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,、設(shè)備維修維護(hù)、儀器和實(shí)驗(yàn)材料更新補(bǔ)充,、教師和實(shí)驗(yàn)室管理員研修培訓(xùn),、活動開展等提供經(jīng)費(fèi)保障。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項(xiàng)目中應(yīng)根據(jù)需要安排相應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障,，應(yīng)從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排相應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施,。加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū),、貧困地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)支持力度,。3.強(qiáng)化督導(dǎo)考核,。各級教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入對地方履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容,；市縣教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查。強(qiáng)化督導(dǎo)評估和檢查結(jié)果運(yùn)用,，對存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障不到位,、不按規(guī)定開足開齊實(shí)驗(yàn)課程、不落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的地方和,，要及時整改,；情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺怎么選,？南京駿飛給您指引！河北實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

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    出臺《湖南省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄》和《湖南省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作規(guī)范》，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,。中小學(xué)校要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，開齊開足開好規(guī)定的學(xué)生必做實(shí)驗(yàn),，選擇性開展好跨學(xué)科實(shí)踐活動,；要因地制宜積極開發(fā)和利用各類教學(xué)資源,，組織開展好探究性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),、綜合性實(shí)驗(yàn)等拓展性實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人功能；注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科,、現(xiàn)代教育技術(shù),、社會實(shí)踐、勞動教育等有機(jī)融合,，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動,；有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方案例和校本案例。（二）推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式創(chuàng)新,。各地各校要在遵循學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式，綜合運(yùn)用觀察,、觀測,、模擬、體驗(yàn),、設(shè)計,、編程、制作,、加工,、飼養(yǎng)、種植,、參觀,、調(diào)查等多種方式，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,，注重引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動,，開展跨學(xué)科實(shí)踐，組織學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽,培養(yǎng)學(xué)生自主探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力,。加強(qiáng)數(shù)字化,、智能化等實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源應(yīng)用，合理運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí),、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段,，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合。甘肅實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺