教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見教基〔2019〕16號各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內容,，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入貫徹全國教育大會精神,，落實全國基礎教育工作會議部署,，深化教育教學**，**提高基礎教育質量,，現(xiàn)就加強和改進中小學實驗教學工作提出如下意見,。一、總體要求**貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務,，發(fā)展素質教育，努力構建與德智體美勞**培養(yǎng)的教育體系相適應,、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系,。夯實基礎，開齊開足開好國家課程標準規(guī)定實驗,，切實扭轉忽視實驗教學的傾向,；拓展創(chuàng)新，不斷將科技前沿知識和**技術成果融入實驗教學，豐富內容,，改進方式,；注重實效，強化學生實踐操作,、情境體驗,、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造,，著力提升學生的觀察能力,、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力,，培育學生的興趣愛好,、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和意志品質,。二,、主要舉措1.完善實驗教學體系。教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南,。省級教育行政部門要按照國家課程方案和課程標準要求,，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規(guī)范。實驗教學服務軟件哪家專業(yè),？南京駿飛科技專業(yè)之選,！貴州實驗室管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    要不斷將現(xiàn)代教育技術手段與實驗教學有機融合，改善實驗效果,。（四）規(guī)范實施實驗教學過程規(guī)范實驗教學過程,，處理好教師指導與學生自主的關系，加強實驗教學全過程管理,，,、安全完成實驗教學任務。14.注重教師指導,。教師應重視培養(yǎng)學生的實驗基本技能,，加強實驗探究過程中的指導。引導學生從真實情境中提出問題,，指導學生主動獲取證據(jù)、作出判斷,，重視探究活動報告的完成和交流,；適時追問、及時點撥,，激發(fā)學生在探究和實踐中的思維活動,，隨時關注學生的思維狀況，提升學生思維水平,；合理安排實驗推進環(huán)節(jié),，保證學生既重視動手操作,，又注重動腦思考，實現(xiàn)學習結果的自我建構,，發(fā)展學生的思維能力,。15.落實學生參與。根據(jù)實驗內容,，合理設置實驗小組,；做到實驗材料充足、時間充分,，確保每一位學生都能參與到實驗的全過程,；關注學生的動手實踐和動腦思考結合。16.加強實驗反饋,。做好學生參與實驗過程的情況記載,，及時抽查和反饋學生的實驗報告或記錄；定期開展學生參與實驗的自我評價和同伴評價,；了解學生科學觀念,、科學思維、探究實踐,、態(tài)度責任的發(fā)展情況,，關注學生學習興趣、態(tài)度,、思維,、能力、價值觀等變化,；尊重學生個體差異,，正向引導，促進學生自我反思與改進,。 重慶實驗教學服務實驗教學軟件定制南京駿飛科技的實驗教學管理軟件,，助力教學管理有序開展，厲害呀,！

    3.嚴把教學儀器設備質量,。各級教育行政部門要建立規(guī)范的中小學實驗教學儀器設備招標采購機制，嚴格按國家規(guī)定的招投標程序實施教學儀器設備的采購,。采購的教學儀器設備必須符合國家相關標準,，按照《河南省教育廳關于進一步做好教育裝備質量管控工作的通知》（教技裝〔2018〕156號）要求，開展第三方質量驗收,，嚴禁不合格產(chǎn)品流入學校,。對購置的儀器設備要建立效益評估機制，聽取學校和教師對教學儀器設備適用性的意見，不斷改進教學儀器設備的配置工作,。確保學校使用符合實驗教學要求,、適合學生身心發(fā)展特點、安全的教學設備,。4.提高實驗室管理水平,。各地各學校要根據(jù)中小學實驗室管理文件要求和規(guī)范，制定科學,、可行的實驗室管理制度,；要堅持按制度辦事，采取切實有力的措施,，保證各項管理制度的落實,。實驗室管理工作應做到規(guī)范化、科學化,、現(xiàn)代化,；要利用信息化手段，提高實驗室管理實效,；要完成課程標準規(guī)定的學生實驗和演示實驗,，同時利用實驗室開展拓展性及探究性實驗活動，切實提高實驗室的使用效率,；鼓勵學校利用課余時間向學生開放實驗室,。5.強化實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識,，落實實驗室安全管理制度,，制定實驗教學安全預案。

    納入職稱評審條件,。19.確保要求達標,。開展蘇州市中小學實驗教學合格校評估認定，推進開齊開足規(guī)定的實驗課,，保障實驗開展的基本條件,，確保基礎性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率逐年提高,。到“十四五”末,，全市中小學基礎性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率均達100%，每個學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗（含探究性實驗,、創(chuàng)新性實驗,、綜合性實驗等）活動。20.提升育人價值,。積極全市中小學生創(chuàng)新實驗大賽、中小學生實驗操作大賽和教師實驗教學技能大賽、自制教具展評等,。突出日常實驗教學對提高師生的科學素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐動手能力的過程性價值，表彰實驗教學開展富有成效的學校,、師生,，共同打造彰顯蘇州特色的實驗教學活動品牌。21.推進考試,。積極探索實驗操作考試方式,，促進實驗教學的開展，健全過程性評價與結果性評價相結合的學業(yè)考評制度,，實施實驗能力學期考查,。把學生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入學生綜合素質評價。強化督促和指導,，確保義務教育,、普通高中學業(yè)水平合格性考試理科實驗考查規(guī)范實施。三,、保障措施（一）健全領導,。市教育局基教處牽頭對中小學理科實驗測評工作的整體協(xié)調管理與推進。南京駿飛的實驗教學信息系統(tǒng),，為教學提供便捷的信息支持,，了解下！

    將結果納入綜合素質評價,。18.規(guī)范學生實驗能力的階段性考核,。按照《四川省教育廳關于進一步加強初中學業(yè)水平實驗操作技能考試工作的通知》《四川省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》《四川省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》要求，加強初中學業(yè)水平實驗操作技能考試和普通高中學業(yè)水平實驗（實踐）操作考查的實施工作,。推進學生日常參加實驗活動情況與學生綜合素質評價接軌,，有效支撐學生綜合素質評價體系和學業(yè)水平考試，切實發(fā)揮好實驗操作技能考試（考查）的正確導向作用,。進一步規(guī)范實施,，確保實驗操作考試（考查）客觀真實、公平公正,，鼓勵有條件的地區(qū)建設實驗操作考試標準化考場,，積極探索先考后評、考評分開,。19.加強實驗教學質量評價,。建立健全實驗教學質量評價機制和體系，加強實驗室建設與管理,、實驗教學開展情況和實驗教學質量等方面的評價,。合理核定實驗教師,、學科教師完成實驗教學任務的工作量，并納入績效考核,。實驗教師在培訓進修,、評優(yōu)評先等方面與學科教師同等待遇。把實驗教學能力,、實驗教學水平和實績作為相關學科教師職稱評聘,、績效考評等的重要依據(jù)。三,、實施（一）加強領導,。各地教育主管部門要從黨的教育方針。 想要便捷的實驗教學管理平臺,？南京駿飛產(chǎn)品滿足您的便捷需求,！福建實驗管理與實驗教學管理系統(tǒng)

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    選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1紫外燈消毒設備套111安裝于分隔成的無菌室內2超凈工作臺單人單面,，垂直送風，準閉合式,。張666放于無菌室內3操作臺張若干若干若干4空調臺111儀器設備合理放置于本室內1光照培養(yǎng)架個6662光照培養(yǎng)箱個1113滅菌器高壓蒸汽,，50L臺1114滅菌器手提式，18L臺1115電子天平精度臺2226電子分析天平精度以上臺11（1）7磁力攪拌器臺1118酸度計臺1114．數(shù)字化實驗室（理化生）配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求配備數(shù)量單位備注1書寫板4000×1200（mm）1塊根據(jù)需要定2演示講臺2800×700×950,。mm）1張根據(jù)需要定3電源系統(tǒng)配電到操作臺1套每臺設單相電源插座1套4計算機當前主流配置28臺或筆記本電腦5數(shù)據(jù)采集,、分析系統(tǒng)理化生傳感器、數(shù)據(jù)采集器和分析軟件等28套數(shù)量根據(jù)需要定6顯示設備當前主流配置套1不小于42英寸7水嘴,、水池防銹水嘴,，防堵、防臭水池若干套8學生操作臺防酸堿,、阻燃面板若干張生凳若干張10排風系統(tǒng)1套11儀器櫥若干個放置儀器,、學生作品12資料柜若干個放置資料說明：有條件的物理單獨設一個，化學,、生物合用一個,。5．生物園地配置要求（選配）1.生物園地應與校園環(huán)境和校園綠化有機結合，能美化校園環(huán)境,。貴州實驗室管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)