3）生物儀器室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地,，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置，以方便%u655和實驗研究,。（4）生物實驗準(zhǔn)備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準(zhǔn)備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴,、水池防銹水嘴，防堵,、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡(luò)信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設(shè)單相電源插座1套說明：準(zhǔn)備室使用面積：30㎡左右/間,，宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置。以方便實驗和實驗研究,。在滿足儀器貯存的情況下,，準(zhǔn)備室和儀器室可合一使用。（5）生物模型標(biāo)本室配置要求（選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標(biāo)本柜含櫥,、架個若干便于學(xué)生觀察2模型柜含櫥,、架個若干便于學(xué)生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調(diào)臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術(shù)實驗室（選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家出眾？南京駿飛脫穎而出,！廣西實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    將實驗教學(xué)安全教育納入開學(xué)安全教育內(nèi)容,，制定實驗教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練。9.加強實驗安全管理,。按照《危險化學(xué)品安全管理條例》,、GB/T28920《教學(xué)實驗用危險固體、液體的使用與保管》和DB51/T1592《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,，建立健全實驗特別是危險化學(xué)品的采購,、保管、儲存,、使用,、處置等管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行,。危險化學(xué)品中的劇毒化學(xué)品要落實“五雙”管理,，即雙人驗收、雙人保管,、雙人發(fā)貨,、雙把鎖、雙本賬,。10.提升教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量,。鼓勵有條件的市（州）在省級教育裝備產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)庫的基礎(chǔ)上，建立市級參數(shù)庫,。加強采購的實驗教學(xué)儀器設(shè)備履約驗收工作,，嚴(yán)把入口關(guān)。教育廳每年開展全省中小學(xué)（幼兒園）教育裝備質(zhì)量抽檢監(jiān)測工作,。（五）提高實驗教學(xué)能力11.加強教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn),。構(gòu)建省、市,、縣,、校四級中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)體系，將中小學(xué)實驗教學(xué)能力提升培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃,，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃及方案,。按照DB51/T1958《中小學(xué)理科教師實驗教學(xué)能力規(guī)范》相關(guān)要求，常態(tài)化開展中小學(xué)理科教師和實驗教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn),、新產(chǎn)品新技術(shù)及教育裝備管理應(yīng)用培訓(xùn),。鼓勵各地教育主管部門與高等院校、科研機構(gòu)協(xié)同合作,。 江西實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)與實驗室信息管理平臺實驗教學(xué)與實驗室管理軟件哪家可靠,？南京駿飛科技值得依靠！

    山西省教育廳關(guān)于印發(fā)《加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》的通知晉教〔2021〕3號各市教育局：為落實《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號），深化教育教學(xué),，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,，現(xiàn)就加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出如下實施意見,。一、總體目標(biāo)黨的教育方針,，加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué),，培育學(xué)生興趣愛好、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì),，構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系，著力提升學(xué)生的觀察能力,、動手實踐能力,、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，打造創(chuàng)新型人才,，推進學(xué)展,，為建設(shè)創(chuàng)新型提供人才支撐。二,、基本要求1.落實中小學(xué)實驗室布局要求,。中小學(xué)實驗室建設(shè)要堅持“夠用、好用,、實用,、安全”的原則，按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）和《山西省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《山西省普通高等中學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定,，科學(xué)規(guī)范配置中小學(xué)實驗室及設(shè)施設(shè)備,。新建實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)，并為將來發(fā)展留有空間,。要按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所,。

    實施新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃?**要求?：深入實施新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃。?具體措施?：?選拔與培養(yǎng)?：選拔具有潛力的中青年教師和校長,，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和研修,，提升其教育教學(xué)能力和學(xué)校管理能力，培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有影響力的名師名校長,。?示范**?：發(fā)揮名師名校長的示范**作用,，通過公開課、講座,、工作坊等形式,，分享其教育教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)校管理經(jīng)驗，帶動更多教師和校長的成長。健全教師成長發(fā)展體系?**要求?：健全分層分類,、階梯式教師成長發(fā)展體系,。?具體措施?：?分層分類培養(yǎng)?：根據(jù)教師的不同發(fā)展階段和專業(yè)需求，實施分層分類的培養(yǎng)計劃,，確保每位教師都能得到適合自己的成長機會,。?階梯式晉升?：建立明確的教師晉升渠道和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和進步,，實現(xiàn)職業(yè)生涯的階梯式發(fā)展,。 南京駿飛科技的實驗教學(xué)與實驗室安全管理系統(tǒng)，守護教學(xué)安全無憂,！

    3）化學(xué)儀器室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000（mm）個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置,，以方便%u655和實驗研究,。（4）化學(xué)實驗準(zhǔn)備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準(zhǔn)備實驗臺2400×1000×850（mm）張111防酸堿、阻燃面板2水嘴,、水池鵝頸管水嘴和防堵,、防臭水池套111置于準(zhǔn)備臺側(cè)或室角3網(wǎng)絡(luò)信息口個22（2）4通風(fēng)柜個111與總排風(fēng)管道相通5抽排氣系統(tǒng)套11（1）6儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定7常用維修工具套1118維修工作臺張111配單相電源插座1套說明：1.準(zhǔn)備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置,，以方便實驗和實驗研究,。在滿足儀器貯存的情況下，準(zhǔn)備室和儀器室可合一使用,。2.設(shè)置一個急救沖洗水嘴,，配急救箱。3.污水排入地下污水管道,，實驗廢液參照化學(xué)實驗室要求處理,。（5）化學(xué)品室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1通風(fēng)品柜1200×700×2100（mm）個若干若干若干具體規(guī)格和數(shù)量可根據(jù)室內(nèi)布局調(diào)整2抽排氣系統(tǒng)套1（1）。南京駿飛的實驗教學(xué)管理系統(tǒng),，精細化管理推動實驗教學(xué)進步,！湖南實驗教學(xué)與實驗儀器實驗教學(xué)軟件研發(fā)

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    中小要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容,，開展好基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗,、綜合性實驗等）,。注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育,、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程,。2.創(chuàng)新實驗教學(xué)方式,。各地各校要豐富實驗教學(xué)實施形式，綜合運用觀察,、觀測,、模擬、體驗,、設(shè)計、編程,、制作,、加工、飼養(yǎng),、種植,、參觀、調(diào)查等多種方式,，促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合,，切實增強實驗教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果,。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象,、變化太快或太慢的過程，以及有危險性,、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗,，可用增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn),。在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點,，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型,、項目化,、問題式、合作式學(xué)習(xí),。鼓勵向?qū)W生開放實驗室,方便學(xué)生利用課余時間,，以或小組合作方式開展實驗探究。普遍利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動,。定期舉辦中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽,。3.規(guī)范實驗教學(xué)實施。要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,。分年級,、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃,。加強實驗教學(xué)過程管理。廣西實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)管理系統(tǒng)