這個(gè)階段的幼兒大小便肌肉已經(jīng)成熟，要開(kāi)始對(duì)嬰幼兒進(jìn)行良好大小便習(xí)慣的培養(yǎng),。根據(jù)氣候的變化把握好幼兒大小便間隔的時(shí)間,，運(yùn)用幼兒喜歡模仿的特點(diǎn),，讓幼兒觀看學(xué)習(xí)上廁所。當(dāng)幼兒如廁的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：使用坐式坐便器和跨越式坐便器,，坐廁圈并引導(dǎo)嬰幼兒逐步學(xué)習(xí),，同時(shí)不要對(duì)幼兒反復(fù)、頻繁地提出大小便的要求,。對(duì)憋尿幼兒要給營(yíng)造一個(gè)尿尿的氛圍,，同時(shí)要會(huì)解讀嬰幼兒的肢體語(yǔ)言。除此之外,，教嬰幼兒飯前便后要洗手,，同時(shí)提醒幼兒勤洗手，讓嬰幼兒按照洗手七步法洗手,，保障身體健康,！托大班睡眠要點(diǎn)有哪些？汕尾系統(tǒng)托育課程客服電話

13-18個(gè)月的幼兒對(duì)陌生人表示出新奇,，情緒不穩(wěn)定,，變得容易受挫，受挫時(shí)常常發(fā)脾氣,，情緒容易受到影響，看到其他的小朋友哭他也會(huì)跟著哭,，別人笑,，他也會(huì)跟著笑，會(huì)自己選擇自己喜歡的玩具,。19-24個(gè)月的幼兒能夠辨別成人表情中的情緒,，開(kāi)始用名字稱(chēng)呼自己，育父母分離時(shí)會(huì)有分離焦慮,。在有提示的情況下會(huì)說(shuō)“謝謝”,，對(duì)自己表現(xiàn)出的技能會(huì)感到驕傲，知道是“我的”,，不愿意把玩具分享給其他人,。與此同時(shí)，這個(gè)階段的孩子會(huì)很熱心,，幫忙做事,，并且交際性強(qiáng)，愿意和其他小朋友一起玩游戲,。汕尾系統(tǒng)托育課程客服電話乳兒班能力發(fā)展水平怎么樣,？

呼吸道異物是幼兒常見(jiàn)急癥，部分危重病例可以導(dǎo)致患兒窒息或者死亡,。如果發(fā)現(xiàn)異物卡喉窒息等緊急情況,，家長(zhǎng)和園區(qū)老師應(yīng)當(dāng)掌握基本的急救措施,，常用的有兩種：一、眾所周知的海氏法,，也就是海姆立克氏法,，即上腹部擠壓法，多適用于一歲以上的兒童,。施救者站于患兒身后,，雙臂緊勒上腹部并用力擠壓，試圖通過(guò)氣流沖出異物,。二,、拍背法，適用于一歲以下的嬰兒,，如果在住院期間因異物不穩(wěn)定,、游走卡喉而出現(xiàn)窒息，應(yīng)當(dāng)緊急心肺復(fù)蘇或者氣管插管,。

當(dāng)新生兒出生3～4周左右,，爸爸媽媽可以抱著他到戶(hù)外呼吸新鮮空氣、曬太陽(yáng),。陽(yáng)光浴有利于新生兒視覺(jué)發(fā)育,，有利于新生兒長(zhǎng)身體。幼兒期的陽(yáng)光浴戶(hù)外活動(dòng)有助于提高孩子的抵抗力,，改善兒童體質(zhì),，還可以通過(guò)紫外線照射產(chǎn)生一定量的內(nèi)源性維生素D，這對(duì)于1歲至3歲年齡階段的兒童至關(guān)重要,，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的兒童仍然是營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病的高發(fā)階段,，同時(shí)，維生素A缺乏問(wèn)題仍然困擾著這個(gè)階段的孩子,。上午10點(diǎn)以前,，是讓新生兒沐浴陽(yáng)光的比較好時(shí)機(jī)，這樣寶寶嬌嫩的皮膚就不會(huì)被強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射傷害,。上午10：30到下午2：30,，是一天中陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候。如果要外出,，比較好為寶寶采取一些防曬措施,。貝托芬托育課程包含哪些？

幼兒睡眠好是身體健康的保障,，幼兒睡眠主要關(guān)注以下三個(gè)方面：適宜的睡眠環(huán)境,、安全的睡眠照護(hù)以及良好的睡眠習(xí)慣。首先是要營(yíng)造適宜的睡眠環(huán)境,，保持臥室內(nèi)的空氣清新,，溫度適宜,，同時(shí)也要提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的嬰兒床和床上用品，還要為嬰兒穿上寬松適宜的睡衣和睡袋,，注意衣服上不要有繩子,。其次是要給予幼兒安全的睡眠照護(hù)，保證床位的位置以及床上物品的安全還有幼兒睡姿的安全性,。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,，包括睡床方式、規(guī)律作息,、睡前活動(dòng)以及入睡方式,。保證幼兒良好的睡眠，讓幼兒健康的身體茁壯成長(zhǎng),！幼兒物品消毒需要注意什么,？河源國(guó)內(nèi)托育課程哪里有

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當(dāng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)首先要評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全,。其次是判斷患者意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者時(shí)，首先判斷患者是否存在意識(shí),，可以呼叫患者或拍打肩部,，確定意識(shí)喪失，記錄時(shí)間,。第三是求助,，立即呼救并向周?chē)司o急求助。然后判斷呼吸,，觀察胸部起伏。之后實(shí)施胸外按壓30次,，在胸骨下陷至少5-6cm,，嬰兒、兒童按壓幅度至少為胸部前后徑的三分之一（嬰兒大約為4cm,，兒童大約為5cm）,，按壓頻率為100-120次/分，掌根重疊,，雙手指交叉抬起或雙手指均上翹,，雙肘關(guān)節(jié)伸直，垂直向下用力按壓,，每次按壓后確保胸壁回彈,。清理呼吸道：查看口腔，如有分泌物,、異物予以取出,。將患者的頭部朝向一側(cè),，用右手食指清潔口腔中的異物。將搶救者手掌至于患者的前額上,，向后按壓使頭部后仰,，另一手的食指和中指置于患者的下頜骨下方，將頦部向上抬起,。按壓與人工呼吸比例為30:2,，持續(xù)按壓5個(gè)循環(huán)。復(fù)蘇成功,，進(jìn)一步生命支持,。如呼吸、循環(huán)未恢復(fù),，繼續(xù)操作5個(gè)循環(huán)后再次判斷,，直至高級(jí)生命支持人員及儀器到達(dá)。汕尾系統(tǒng)托育課程客服電話

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