25-30個(gè)月的幼兒已經(jīng)有了簡單的是非觀念,，知道自己的姓名，能夠與同伴一起玩簡單的游戲,，會(huì)相互模仿,，有模糊的角色扮演意識(shí)，初步意識(shí)他人的情緒,，開始表達(dá)自己的情感,。31-36個(gè)月幼兒可以知道自己是男孩還是女孩，和家人或同伴一起玩角色游戲,。這個(gè)階段的幼兒可以自己收拾玩具,，知道自己上床睡覺,，大吵大鬧和發(fā)脾氣的現(xiàn)象已經(jīng)不常見，且持續(xù)時(shí)間短,，能控制自己的情緒,，對(duì)成功表現(xiàn)出高興的情緒，對(duì)失敗表現(xiàn)出沮喪的情緒,；開始對(duì)故事里的人物投入感情,、表達(dá)同情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,！嬰幼兒營養(yǎng)性疾病護(hù)理有哪些,？汕頭貝托芬托育課程電話

幼兒要多運(yùn)動(dòng)才能更好的鍛煉到肌肉，促進(jìn)身體更好的發(fā)展,，因此,，為了方便幼兒更好的運(yùn)動(dòng)，鞋子就變得非常重要,。幼兒每天都在運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)量比較大，家長需要為幼兒準(zhǔn)備一雙舒適的鞋子,，鞋底不要太軟或者太硬,，太軟或者太硬都不利于幼兒身體的發(fā)展。幼兒可以穿拖鞋,，但比較好是為孩子準(zhǔn)備一雙舒適的布鞋或者運(yùn)動(dòng)鞋,，幼兒的腳還沒有發(fā)育完全，拖鞋在幼兒運(yùn)動(dòng)的過程中會(huì)掉,，稍有不慎就會(huì)傷到幼兒的腳,，不僅沒有得到更好的發(fā)展，相反傷害到了幼兒的身體,，這種是得不償失的,。因此，家長在為幼兒購買鞋子的時(shí)候需要多角度考慮,，不要單單關(guān)注鞋子的大小及美觀等,。深圳嬰幼兒托育課程客服電話乳兒班一日生活作息有哪些？

25-36個(gè)月的嬰幼兒和成人的睡眠規(guī)律幾乎一致 ,，因此這個(gè)階段的嬰幼兒他們每日活動(dòng)與乳兒班和托小班的嬰幼兒也有很大差別,！每天托育老師要先迎接幼兒入園，然后帶著幼兒做晨操,、曬曬太陽,，教給幼兒喝水、洗手，每日進(jìn)行主題活動(dòng)和體能活動(dòng),，鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高免疫力,。托育老師要鍛煉幼兒自主能力,，如自主閱讀、生活自理,、自主游戲等等,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒自主探索的能力，比如數(shù)理邏輯,、健康等,，鍛煉幼兒的邏輯思維能力?？傊?，這個(gè)年齡階段的幼兒要發(fā)展幼兒的語言、動(dòng)作,、邏輯思維等各方面,。

托育機(jī)構(gòu)要準(zhǔn)備喂藥須知以及服藥告知書，家長送幼兒入托的時(shí)候需要將服藥告知書一并交給家長填寫,。如果家長將幼兒服用的藥帶到園區(qū)，保健醫(yī)生要將幼兒的藥登記,，并嚴(yán)格按照家長的囑托告知幼兒的班主任老師,，讓班主任留意幼兒的身體狀況。園長和保健醫(yī)生是負(fù)責(zé)人,，喂藥一定要由保健醫(yī)生或者保健老師親自喂藥,，不可交給其他人。如果不是幼兒的監(jiān)護(hù)人親自帶藥,，而是由老人或保姆等有書寫困難的人協(xié)助帶藥,，需要提供幼兒監(jiān)護(hù)人的委托服藥書面證明。乳兒班語言要點(diǎn)有哪些,？

托小班主要是13-24個(gè)月的嬰幼兒,，這個(gè)階段的幼兒活動(dòng)性較強(qiáng)，因此這個(gè)階段的嬰幼兒跟乳兒班的一日工作流程也不一樣,。這個(gè)階段的幼兒主要是迎接幼兒入園,、可以進(jìn)行自主閱讀，做一些自主游戲等,。每天早上在幼兒入園后做一些晨操,、曬曬太陽或者進(jìn)行戶外種植等等。多開展一些主題活動(dòng)，如：語言,、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué)等,，同時(shí)也可以做一些體能活動(dòng),。這個(gè)階段的幼兒要學(xué)會(huì)生活自理（洗手、戴圍兜等）,，在午睡的時(shí)候給幼兒放一些輕音樂,，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的睡眠環(huán)境，讓幼兒擺脫睡眠依賴,！托小班喂養(yǎng)要點(diǎn)有哪些,？深圳嬰幼兒托育課程客服電話

幼兒的鞋子要怎樣選擇？汕頭貝托芬托育課程電話

乳兒班由于年齡的特殊性,，還有當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和氣候的影響,，一日生活作息也不一樣。乳兒班主要有以下活動(dòng)內(nèi)容,，首先要迎接?jì)胗變喝雸@,，因?yàn)橛變耗挲g的特殊性，會(huì)有個(gè)別幼兒出現(xiàn)小睡的情況,，其次就是生活保育,，除此之外還要適量的增加戶外活動(dòng)或體能活動(dòng)。注意要根據(jù)幼兒的飲食習(xí)慣給幼兒喂奶并添加輔食,。老師可以為6-12個(gè)月的嬰幼兒講故事,、讀童謠或者進(jìn)行聽覺游戲訓(xùn)練等。在午休時(shí)間可以為嬰幼兒按摩,、做觸覺游戲,，之后安排幼兒進(jìn)行午睡，這個(gè)階段的幼兒主要做好生活保育工作,，主要以幼兒的安全為主,。汕頭貝托芬托育課程電話