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來源: 發(fā)布時間:2023-10-08

事故傷害是可以預(yù)測和預(yù)防的,,嬰幼兒事故傷害是指0-3歲嬰幼兒遭受到某些不期望或突發(fā)事件的影響,而導(dǎo)致的身體傷害或死亡,。大多數(shù)的嬰幼兒事故傷害主要是由于交通事故,、墜落、跌倒,、溺水,、燒燙傷、中毒,、窒息等原因造成,。預(yù)防嬰幼兒事故傷害的比較好方法是創(chuàng)造出一個相對安全的環(huán)境,提供專業(yè)的托育照護(hù)人員(具備嬰幼兒健康與安全教育相關(guān)知識和急救處理能力),,建立有效的控制疾病與傷害事故處理程序,。在托育園中常見的就是嬰幼兒摔倒,所以樓梯的地方必須要裝上欄桿,,還要加上防滑墊,,避免摔傷。有尖銳的邊角要用防撞條包好,,防止摔傷,。幼兒意外傷害處理有哪些辦法?清遠(yuǎn)專業(yè)托育課程**

幼兒的衣服是直接接觸幼兒皮膚的,,幼兒的皮膚比較嫩,,如果衣服的材質(zhì)比較粗糙,會把幼兒的皮膚傷到,,使幼兒的身體受到損傷,。因此,家長在為幼兒購買衣物的時候,,要首先考慮衣服的舒適度,,不要過多的關(guān)注衣物的美觀度,。舒適的衣服有利于幼兒的身體健康,,幼兒運動時,穿速干衣是非常對的選擇,,與毛質(zhì)或棉質(zhì)的衣物相比,,在外界條件相同的情況下,,速干衣更容易將水分揮發(fā)出去,干得更快,;如果是日常,,棉質(zhì)的衣物更適合幼兒,因為棉質(zhì)的衣物更舒適,,更貼合幼兒的皮膚,,棉質(zhì)的衣服會更柔軟不會傷到幼兒的皮膚。家長為幼兒可以多準(zhǔn)備幾套衣服,,以備可以更換,。陽江專業(yè)托育課程**幼兒餐具應(yīng)該怎樣消毒?

托育機構(gòu)要準(zhǔn)備喂藥須知以及服藥告知書,,家長送幼兒入托的時候需要將服藥告知書一并交給家長填寫,。如果家長將幼兒服用的藥帶到園區(qū),保健醫(yī)生要將幼兒的藥登記,,并嚴(yán)格按照家長的囑托告知幼兒的班主任老師,,讓班主任留意幼兒的身體狀況。園長和保健醫(yī)生是負(fù)責(zé)人,,喂藥一定要由保健醫(yī)生或者保健老師親自喂藥,,不可交給其他人。如果不是幼兒的監(jiān)護(hù)人親自帶藥,,而是由老人或保姆等有書寫困難的人協(xié)助帶藥,,需要提供幼兒監(jiān)護(hù)人的委托服藥書面證明。

托大班照護(hù)要點主要是涉及到孩子的日?;顒?、飲食、衛(wèi)生和安全等方面,。具體要點如下:日?;顒樱汉侠戆才藕⒆拥娜粘;顒?,保證孩子運動量適宜,,不要過多地沉迷于電子設(shè)備。飲食:關(guān)注孩子的飲食質(zhì)量和營養(yǎng)均衡,,定時給孩子喂食,,注意孩子的偏好。衛(wèi)生:保持孩子的個人衛(wèi)生,,防止疾病傳染,。安全:要保障孩子的安全,避免孩子在玩耍,、活動時受到損傷和危險,。心理健康:建立良好的心理健康環(huán)境,,多關(guān)注孩子心理情緒,保護(hù)孩子心理健康,??傊瑢τ谕写蟀嗾兆o(hù),,應(yīng)該注重孩子的發(fā)展而不只是單一方面,,托育園也需要貫徹愛與溫暖的理念,注重孩子的心理與身體同時發(fā)展,,積極配合家長共同組織活動,,建立家園聯(lián)系機制。托大班情感與社會性有哪些,?

當(dāng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇時首先要評估現(xiàn)場環(huán)境安全,。其次是判斷患者意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者時,,首先判斷患者是否存在意識,,可以呼叫患者或拍打肩部,確定意識喪失,,記錄時間,。第三是求助,立即呼救并向周圍人緊急求助,。然后判斷呼吸,,觀察胸部起伏。之后實施胸外按壓30次,,在胸骨下陷至少5-6cm,,嬰兒、兒童按壓幅度至少為胸部前后徑的三分之一(嬰兒大約為4cm,,兒童大約為5cm),,按壓頻率為100-120次/分,掌根重疊,,雙手指交叉抬起或雙手指均上翹,,雙肘關(guān)節(jié)伸直,垂直向下用力按壓,,每次按壓后確保胸壁回彈,。清理呼吸道:查看口腔,如有分泌物,、異物予以取出,。將患者的頭部朝向一側(cè),用右手食指清潔口腔中的異物。將搶救者手掌至于患者的前額上,,向后按壓使頭部后仰,另一手的食指和中指置于患者的下頜骨下方,,將頦部向上抬起,。按壓與人工呼吸比例為30:2,持續(xù)按壓5個循環(huán),。復(fù)蘇成功,,進(jìn)一步生命支持。如呼吸,、循環(huán)未恢復(fù),,繼續(xù)操作5個循環(huán)后再次判斷,直至高級生命支持人員及儀器到達(dá),。嬰幼兒食品安全注意哪些,?陽江專業(yè)托育課程**

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嬰幼兒從出生到1歲,,在飲食上要經(jīng)歷從單純喝奶(母乳或配方奶)轉(zhuǎn)變?yōu)閲L試吃各類食物的過程,,合理的膳食能夠確保嬰幼兒獲得合理的營養(yǎng),促進(jìn)其身體健康成長,。嬰幼兒喂養(yǎng)的思想就是在喂養(yǎng)過程中始終貫徹一個“愛”字,,讓孩子從小在愛的環(huán)境里健康成長,這對培養(yǎng)孩子健全的人格形成具有重要意義,。比如6-12個月的嬰兒可以攝入奶制品,,輔食添加的品種也可以多樣化。添加輔食的時候要注意輔食的形態(tài)及進(jìn)食時間,,同時可以增加零食,、水果、干果等等,。在幼兒進(jìn)食過程中要讓嬰兒自主進(jìn)食,,養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,合理安排飲食,,養(yǎng)成固定時間,、固定位置進(jìn)餐。清遠(yuǎn)專業(yè)托育課程**