抓鈴鐺,、看黑白臉譜可以提高O～1歲寶寶的注意力,，具體怎么做呢,？1,、抓鈴鐺媽媽事先準(zhǔn)備一個(gè)撥浪鼓,、鈴鼓之類的玩具,，再準(zhǔn)備兩條絲帶,，一條紅色的,，一條黃色的,，或是其他顏色,，但顏色都要鮮艷明亮。媽媽將孩子放在床上,。然后給鈴鼓的兩端系上紅絲帶和黃絲帶,。把紅色絲帶的一端掛在孩子胸部的上方，鈴鼓距離孩子面部16~25厘米,，鈴鼓的另一頭絲帶垂下來,，垂落在孩子手邊。然后媽媽搖動絲帶,，吸引孩子注意,，并讓他試圖去抓。2,、看黑白臉譜我們還可距新生兒15~20厘米讓新生兒看印有黑白臉譜,、條紋及同心圓圖形的卡片，促進(jìn)新生兒的視覺分辨能力,，看時(shí)家長可觀察新生兒注視每個(gè)圖形的時(shí)間,，以了解新生兒比較喜歡看哪一種圖形，一般新生兒都比較喜歡看人的臉譜,。父母朋友在給孩子做注意力訓(xùn)練時(shí),，要注意活動的安全，避免受到身體的傷害,。北京少年兒童注意力訓(xùn)練

兒童的專注力很重要,，父母需要重視,。

什么是有意注意，也就是我們普遍提到的專注力,。有了專注力,，我們看待問題，思考問題,，處理問題,，有了更加理性的意識，更加進(jìn)化了大腦的思維,，并成為自身獨(dú)特的能力,，這就是我們開始積累學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，這就是為什么很多父母都希望寶寶有專注力的原因了,。

作為父母,，我們應(yīng)該無條件的接納孩子的全部，用我們的熱情和尊重去面對孩子,，使其成長為擁有強(qiáng)大,，穩(wěn)定自信的人，所以,，很好的培養(yǎng)孩子的注意力有助于其以后的成長。 北京少年兒童注意力訓(xùn)練家長在為孩子選擇注意力訓(xùn)練時(shí)不要過于艱難,，超出他們的承受能力,。

孩子的注意力不集中存在社會因素，下面分享其中2點(diǎn),。（1）給孩子指定的任務(wù)的不確定性,。有的家長給孩子安排了一些任務(wù)，當(dāng)孩子完成這些任務(wù)后,，又增加新的任務(wù)……孩子對要做的事情產(chǎn)生了厭煩情緒,，不知道什么時(shí)候才能完成成人給的任務(wù)，做事情總處于一種被動,、三心二意的狀態(tài),，經(jīng)常這樣，就會導(dǎo)致孩子注意力不集中的問題,。（2）家長給孩子壓力太大?，F(xiàn)在幾乎每個(gè)家庭都是只有一個(gè)孩子，家長把全部希望都寄托在孩子身上,，從孩子上幼兒園開始就制定了嚴(yán)格的要求,，對他寄予過高的期望，給孩子心理上造成了很大的壓力,。孩子長期處于這樣的壓力下,，總擔(dān)心自己做的是不是令家長滿意,，如果家長不滿意是不是會受到嚴(yán)厲的批評……這樣孩子就很難放開自己投入地做事情，注意力自然很難集中,。

現(xiàn)在很多家長和學(xué)生越來越注重思維能力了,，所以提高思維能力是很多人都想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。只有了解好提高思維能力的原理,，才能有更多的發(fā)展空間,。先我們來說說其中的簡單與復(fù)雜。

多角度,、多層次,、多方法地分析問題(即使是簡單的問題)，這樣的方式稱為復(fù)雜思維模式,。一種只能從一個(gè)角度,、一個(gè)層次、一種方式看到的思維方式叫做簡單模式,。

思維訓(xùn)練的目的不是尋找答案,，而是將思維方式由簡單轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜，即培養(yǎng)多角度,、多層次,、多途徑地看待問題、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的思維習(xí)慣。復(fù)雜的思維模式使我們能夠快速,、容易和有效地處理復(fù)雜的問題,。 孩子經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，注意力能夠得到很大的提高,，注意品質(zhì)得到很好的改善,。

相信作為家長，總是希望自己孩子的學(xué)習(xí)成績能夠得到很好的分?jǐn)?shù),，但事情往往不盡如人意,。如果父母能夠了解一些影響孩子表現(xiàn)的因素，就能幫助孩子做更好的提升,。那么哪些因素會影響孩子學(xué)習(xí)成績,？1、注意力,；2,、學(xué)習(xí)能力；3,、學(xué)習(xí)方法,；4,、興趣愛好。下面就具體說說學(xué)習(xí)能力,。

有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好,，并不是因?yàn)閼卸琛Ｏ喾?，有很多孩子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,，非常渴望把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,，雖然花了這么多時(shí)間,，但總是沒有效果。

其實(shí)這種情況,，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆幽芰τ邢?，如理解能力、思維能力,、邏輯推理能力,、注意力、記憶力等,。因?yàn)檫@些能力存在,，每個(gè)孩子才產(chǎn)生了一定的差異。有的孩子注意力強(qiáng),，學(xué)習(xí)速度快,；有的孩子思維能力比較強(qiáng)，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題比較容易,；有的孩子有較強(qiáng)的邏輯能力，讀寫清晰,。 兒童體適能可以促進(jìn)兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,。北京少年兒童注意力訓(xùn)練

體適能課程帶給兒童身體一種適當(dāng)?shù)拇?**躍全身的組 織與神經(jīng)系統(tǒng)。北京少年兒童注意力訓(xùn)練

作為教師們,，在學(xué)生交流時(shí),，可以要求其他學(xué)生先傾聽后評價(jià)。傾聽的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)靥嵝鸦蛘甙凳酒渌麑W(xué)生：你應(yīng)該怎樣做,？你在聽嗎,？聽后經(jīng)常讓學(xué)生復(fù)述老師的講話和同伴的發(fā)言，訓(xùn)練學(xué)生能聽得進(jìn),、記得住,。如果學(xué)生只是動耳聽老師的講解和同伴的發(fā)言，而沒有動腦加以思考,，就不能領(lǐng)悟和理解老師和同伴說的是什么,，不能領(lǐng)會知識的本質(zhì),，這樣的“傾聽”就等于沒聽。

所以傾聽之后,，教師應(yīng)該經(jīng)常讓學(xué)生評價(jià)同伴的發(fā)言,，有什么好的地方、有哪些錯(cuò)誤,、應(yīng)該作哪些補(bǔ)充,，你有什么更好的方法等。久而久之,，學(xué)生就養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽,、學(xué)會思考的良好習(xí)慣，注意力當(dāng)然也就集中了,。課堂教學(xué)的成效主要取決于學(xué)生的學(xué),。衡量課堂教學(xué)的質(zhì)量。 北京少年兒童注意力訓(xùn)練

愛酷（北京）體育文化股份有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),，各種專業(yè)設(shè)備齊全。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù),，以誠信,、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨,，以建ikid|ifit|少兒教練培訓(xùn)產(chǎn)品為目標(biāo),，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司不僅*提供專業(yè)的課程以運(yùn)動技能,、體能素質(zhì)為表象訓(xùn)練,，嚴(yán)格根據(jù)青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，結(jié)合認(rèn)知,、語言,、性格、情感,、心理健康,、品格教育六個(gè)維度，抓住兒童身體素質(zhì)發(fā)展窗口期,，為不同年齡段的兒童,，打造符合且有利于相應(yīng)年齡段兒童生長發(fā)育的體能課程。 兒童體能課程主要包括：趣味體適能,、全息體適能,、感統(tǒng)體適能、跳繩體適能,、籃球體適能,、兒童安防體適能,、增高體適能、親子運(yùn)動游戲,、家庭線上體能課等,，旨在讓青少年兒童通過體能訓(xùn)練，提升身體綜合素質(zhì),，積極適應(yīng)并擁抱生活,，在，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存,，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念,，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的少兒運(yùn)動教學(xué),，兒童體適能教練培訓(xùn),，兒童體適能運(yùn)動，冬夏令營,，從而使公司不斷發(fā)展壯大,。