幫孩子在做了事情的過程,，孩子做事情的過程比較慢的,，但是大腦中時帶有思考的，比如搭建一個積木小房子,，他會用自己的思維搭建自己喜歡的房子出來,。當(dāng)孩子搭建的興趣濃厚時，你冷不丁的來了一句,，哇,，寶寶你搭建的好棒呀，手快就幫孩子搭建了自己喜歡的房子,，而不是孩子喜歡的房子,，破環(huán)孩子的專注力，未經(jīng)過孩子的允許和同意,，抹去了孩子參與游戲的樂趣和過程,，直接有結(jié)果了，原本被自己創(chuàng)造的過程才會有結(jié)果,，這時,，孩子心理會一定有一些失落感和不舒服。如果事情這樣解決,；經(jīng)常幫助孩子立目標(biāo)做計(jì)劃,，為了能有高的效率的行為控制能力，可以讓其大聲說出自己想怎么做（邊做邊說）此方法已被證實(shí)有效,。它旨在預(yù)先規(guī)劃好某項(xiàng)行為,，在有計(jì)劃，又目標(biāo)的實(shí)施此項(xiàng)行為,，以保證能夠始終遵照計(jì)劃把任務(wù)或者行為有體系的順利進(jìn)行下去,。兒童體適能強(qiáng)調(diào)兒童多面的發(fā)展，如今逐漸成為孩子的必修課,！東莞兒童專注力訓(xùn)練中心

看電視,、玩游戲過多會影響孩子的注意力,。當(dāng)個體沉溺于某些狹窄的事情或意識范圍時，注意范圍會隨之相應(yīng)縮小,，繼而引起對其他事物的注意力下降,。比如看電視，電視節(jié)目的特點(diǎn)是畫面生動活潑,，孩子習(xí)慣了熱鬧,，到了兒童園就不習(xí)慣靜靜地聽老師的講課。電視內(nèi)容對于孩子來說完全是被動的學(xué)習(xí),，沒有思考,，沒有互動，不利于創(chuàng)造思維的培養(yǎng),，語言也容易發(fā)展遲滯,。美國的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，兒童時期看電視越多的孩子,，長大一些后注意力不集中的比例越大,。另外對孩子干涉太多也會影響孩子的注意力。舉這樣一個例子：孩子一個人玩玩具,，你發(fā)現(xiàn)他在用一種很愚蠢的方式解決問題,，你會幫助他嗎？答案是“是”對不對,？再回憶下,，過去的日子里，你有多少次主動幫助孩子的行為呢,？如果您驕傲地說您就是這樣樂于助孩子的家長,，那么很遺憾的告訴您，您的孩子如果注意力不集中那就是您造成的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子游戲或?qū)W習(xí)時，家長在孩子沒有主動請求幫助的情況下一會兒給孩子送水,，一會兒送食物,，一會兒摻和下孩子在做的事情……這樣十有八九會造成孩子注意力不集中。寧波青少年專注力訓(xùn)練營小孩子的這種注意的穩(wěn)定性較差,，持續(xù)的時間較短,。

孩子的活動區(qū)域雜亂無章，沒有養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣,，平日里,，父母要做好言傳身教，父母時家庭的原件,，孩子就是家庭的復(fù)印件,，大人輸出什么孩子便會模仿什么,，在這個階段孩子的學(xué)習(xí)力，模仿力都是比較強(qiáng)的,。孩子的爸爸經(jīng)常坐在沙發(fā)上往往那兒一躺,，敲個二郎腿，手里抱著手機(jī)打游戲,，畫面感換的快，打完一級就會升級很是過癮,，孩子在做什么,，往沙發(fā)旁邊的墊子上一躺，同樣的行為,，同樣的動作模仿的極好,，現(xiàn)在手里就差一部手機(jī)了；孩子每次玩玩具丟在客廳里,，都是站起來就跑掉,，自己的工作從來不做物歸原位，初次如果有人幫忙收好了,；第二次依舊不收玩具,，如果沒有幫忙收好玩具，第二次重復(fù)玩玩具,，少零件缺東西的時候就開始發(fā)飆了,，爸爸，媽媽,，我的玩具不見了,，都怪你們沒有幫我看好玩具，不但沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，反而養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣推卸責(zé)任,，嚴(yán)重的破環(huán)了孩子的專注力。

如何培養(yǎng)孩子的專注力,，把興趣和專注力結(jié)合起來很重要,。興趣是保持注意力的很重要的條件。孩子對某事越感興趣,，就越容易集中注意力,。所以我們要注意培養(yǎng)孩子普遍的興趣，從而培養(yǎng)孩子的注意力,。當(dāng)孩子們進(jìn)入學(xué)校,，他們會發(fā)現(xiàn)老師正在教他們熟悉的東西，所以他們中的大多數(shù)會不由自主地分心,。中小兒童在生活中做一些事情的時候總是心不在焉,，感興趣的事情可以集中精力,，孩子的注意力是由他們的興趣和情緒直接控制的。因此,，我們應(yīng)該采取歸納的方法,，把培養(yǎng)孩子的普遍興趣和培養(yǎng)正念結(jié)合起來。沒有強(qiáng)化訓(xùn)練,，所學(xué)的方法不會轉(zhuǎn)化為技能,，沒有實(shí)際價值。

經(jīng)常吼叫小孩子,，當(dāng)孩子嘴巴小房子被父母的吼叫鎖上了大鎖時,，對后期的成長會造成嚴(yán)重的影響就是缺乏安全感；一直默默的忍受父母的吼叫,，不敢表現(xiàn)自己懦弱不以,，帶來的影響：一是兒童晚間睡眠時需要父母的陪伴，睡眠不踏實(shí),，有的還會出現(xiàn)夜驚,。二是表現(xiàn)在社會交往方面，在生人面前容易局促不安,，膽怯,，需要大人的保護(hù)，不愿意參加兒童集體活動,。三是過度依賴,，**性差，容易哭泣情緒化,，不能夠**完成與自己年齡相適應(yīng)的任務(wù),。

當(dāng)孩子嘴巴小房子被父母的吼叫鎖上了大鎖后，在長大后就會缺乏自信,，破壞了孩子的專注力,；在孩子注意力不集中時常常會受到外界的批評，做事總是失敗,，其自信程度相對比較低,。在發(fā)展新能力時總?cè)菀资　：⒆油冻鰳O大的努力卻收獲甚微,，這樣的情況會讓孩子變得氣餒,，直接放棄努力。 對待孩子,，很多父母也缺乏耐心,，孩子畢竟是孩子，三分鐘熱度,，看什么都稀奇,，看什么都分神,。沈陽兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

兒童體適能可以提高兒童整體健康水平。東莞兒童專注力訓(xùn)練中心

常有父母說自己的孩子粗心大意,，那粗心大意的孩子是怎樣的表現(xiàn)呢,？該如何引導(dǎo)呢？

1,、做事容易敷衍,，態(tài)度有問題

有了覺悟，還要有正確的態(tài)度,，做什么事情都要認(rèn)真,，持之以恒，不要囫圇吞棗,。

遇到孩子做事敷衍這種情況，就要讓孩子樹立責(zé)任感,。如果對自己和家庭缺乏責(zé)任感,，那么對別人更沒有責(zé)任感，做事變得馬馬虎虎,，要么湊合著完成一件事,，要么多事情都半途而廢！

責(zé)任感是很重要的,，讓孩子意識到學(xué)習(xí)不是為別人而是是為自己,，為自己的未來負(fù)責(zé)！

2,、專業(yè)知識理解不夠

這主要是問題不仔細(xì),，沒有認(rèn)真審題。如果不仔細(xì)檢查問題,，一定會犯錯誤,。

出現(xiàn)這種情況，再讓孩子對一般的主題知識進(jìn)行檢查,，了解問題的實(shí)質(zhì),，讓孩子知道，對一件事一定要了解清楚,，才能做到游刃有余,！ 東莞兒童專注力訓(xùn)練中心

愛酷（北京）體育文化股份有限公司是我國少兒運(yùn)動教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn),，兒童體適能運(yùn)動,，冬夏令營專業(yè)化較早的股份有限公司之一，公司成立于2002-09-06,，旗下ikid|ifit|少兒教練培訓(xùn),，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平,。公司主要提供課程以運(yùn)動技能、體能素質(zhì)為表象訓(xùn)練,，嚴(yán)格根據(jù)青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律,，結(jié)合認(rèn)知、語言,、性格,、情感、心理健康,、品格教育六個維度,，抓住兒童身體素質(zhì)發(fā)展窗口期，為不同年齡段的兒童,，打造符合且有利于相應(yīng)年齡段兒童生長發(fā)育的體能課程,。 兒童體能課程主要包括：趣味體適能、全息體適能,、感統(tǒng)體適能,、跳繩體適能、籃球體適能,、兒童安防體適能,、增高體適能、親子運(yùn)動游戲,、家庭線上體能課等,，旨在讓青少年兒童通過體能訓(xùn)練，提升身體綜合素質(zhì),，積極適應(yīng)并擁抱生活,，在等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意,，服務(wù)可高,，能夠滿足多方位人群或公司的需要。產(chǎn)品已銷往多個國家和地區(qū),，被國內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認(rèn)可,。