數(shù)字圖書館是一種境界,，數(shù)字圖書館創(chuàng)造了這樣的境界：讀者好學(xué),、善學(xué)、樂學(xué),；圖書館員喜教,、善教,、樂教。數(shù)字圖書館時代,，個人與個人在知識上的差距幾乎可以不計(jì),，人們在網(wǎng)絡(luò)面前永遠(yuǎn)是無知者,。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)圖書館、走進(jìn)家庭后,，圖書館員與讀者的關(guān)系必將發(fā)生深刻的變革,，圖書館員與讀者關(guān)系的本質(zhì)將發(fā)生變化，將變知識,、經(jīng)驗(yàn),、道德等的傳授關(guān)系為平等的、朋友式的討論關(guān)系，成為社會成員的交往關(guān)系,。達(dá)到這樣一種境界,，圖書館員將首先接受挑戰(zhàn)。知識轉(zhuǎn)化為能力,，知識真正成為生產(chǎn)力,，讀者在知識的指引下進(jìn)行知識的深層次學(xué)習(xí)與研究。北京品質(zhì)文獻(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)

隨著圖書館數(shù)字文獻(xiàn)資源的規(guī)模越來越大,；數(shù)據(jù)庫品種數(shù)量越來越多,,；讀者服務(wù)的手段（遠(yuǎn)程、移動,、跨庫搜索等）也越來越多樣化,。但是，如何能使圖書館清晰了解讀者的閱讀行為,，優(yōu)化現(xiàn)有數(shù)字文獻(xiàn)館藏,，讓有限的數(shù)字資源采購資金發(fā)揮更大的讀者服務(wù)效益？其中,，哪些部門,、哪些讀者在使用？使用哪些文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,？數(shù)字文獻(xiàn)利用統(tǒng)計(jì)在圖書館工作中,，越發(fā)顯得越為重要,。然而，數(shù)字圖書館目前服務(wù)現(xiàn)狀是：圖書館統(tǒng)一采購數(shù)字文獻(xiàn)資源,，圖書館的讀者各自分別訪問一個個的數(shù)字文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)有的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫-讀者文獻(xiàn)利用模式在示例的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲?，我們很難確定圖書館所處的位置,。由此可見,，隨著讀者數(shù)字文獻(xiàn)需求不斷增長、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)商蓬勃發(fā)展,，圖書館的服務(wù)功能卻正在逐步被邊緣化,。在上述文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫-讀者文獻(xiàn)利用模式中,，常見的傳統(tǒng)計(jì)量評價方法包括：圖書館資源首頁數(shù)據(jù)庫進(jìn)入次數(shù)統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫原廠商各自提供的訪問量/下載量報表等,。但實(shí)際情況是：這些數(shù)據(jù)很難真實(shí)反映讀者文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的實(shí)際利用情況,。信息文獻(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)字圖書館要想提升其自身競爭力，實(shí)現(xiàn)長久的發(fā)展,，必須豐富其產(chǎn)品的種類,，使資源信息更具有多樣化。

文本語義腦圖基本原理1,、以讀者當(dāng)前搜索詞作為啟始節(jié)點(diǎn)（一起始列）,，后續(xù)（右側(cè)）的第n列數(shù)據(jù)是由前n-1列的節(jié)點(diǎn)元素概念之間語義關(guān)聯(lián)推導(dǎo)而得。2,、共有4種不同的節(jié)點(diǎn)類型：中心節(jié)點(diǎn)（a）,直接關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)（b）,間接關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)（c）,弱關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)（d）,。從搜索詞（a）出發(fā)，體現(xiàn)a推導(dǎo)b,b推導(dǎo)c,c推導(dǎo)d的上下層級關(guān)聯(lián)（啟發(fā)式知識關(guān)聯(lián)揭示）,。3,、單一列向量空間內(nèi)，由上至下所有節(jié)點(diǎn)之間依據(jù)該文本概念詞的語義權(quán)重和文獻(xiàn)時序權(quán)重排序（語義概念權(quán)重有序）,。4,、任意概念節(jié)點(diǎn)右上數(shù)字角標(biāo)表示其在當(dāng)前Top-N搜索結(jié)果中的文獻(xiàn)數(shù)。點(diǎn)擊該文獻(xiàn)數(shù)則鏈接至相應(yīng)的命中文獻(xiàn)（文本概念的細(xì)分聚類及其迅速定位）,。5,、選擇語義腦圖中任意節(jié)點(diǎn)（x）作為興趣點(diǎn)（聚焦節(jié)點(diǎn)），可以進(jìn)一步推導(dǎo)出該節(jié)點(diǎn)的所有直接關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)（y）,。（隱形識發(fā)現(xiàn)）6,、興趣聚焦操作時（x-y）左上角標(biāo)指引聚焦關(guān)聯(lián)文獻(xiàn),。7、任意節(jié)點(diǎn)可以作為新的起始中心節(jié)點(diǎn)（a）,，重構(gòu)一幅全新的語義腦圖（擴(kuò)散思維）,。8、跨語言搜索時,，系統(tǒng)可以同時分別生成中文和英文兩張語義腦圖,。

文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù),，它具有快速,、高效、簡便的特點(diǎn),。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文,、圖書等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù),，部分圖書館會為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù),。文獻(xiàn)類型包括期刊論文、學(xué)位論文,、會議論文,、科技報告、專利文獻(xiàn)等?，F(xiàn)代意義的文獻(xiàn)傳遞是在信息技術(shù)的支撐下從館際互借發(fā)展而來,，但又優(yōu)于館際互借的一種服務(wù)。如果師生讀者在學(xué)校圖書館現(xiàn)有的資源( 紙質(zhì)資源和電子資源 ) 中找不到所需要的原文文獻(xiàn)（主要為論文）,，您就可以到圖書館申請開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù),。通過開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，不僅緩解了圖書館經(jīng)費(fèi),、資源不足與讀者日益增長的文獻(xiàn)需求之間的矛盾,，也對教學(xué)科研起到了很好的支撐作用。提高讀者的信息素質(zhì),，包括信息意識,、信息能力和信息道德等。

   《一站式學(xué)術(shù)搜索》是上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司致匯®《數(shù)字圖書館增值服務(wù)平臺》中的一組知識服務(wù)型應(yīng)用組合（圖）,。主要包括基于Facade模式的一站式搜索,、實(shí)時搜索結(jié)果知識發(fā)現(xiàn)等二大服務(wù)模塊。致匯®《一站式學(xué)術(shù)搜索》的創(chuàng)新服務(wù)特點(diǎn),，是在讀者與圖書館數(shù)字文獻(xiàn)之間加入了一個文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)關(guān),。這個文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)關(guān)能夠?qū)崟r感知讀者的文獻(xiàn)搜索及其各個異構(gòu)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫所返回的TopN篇文獻(xiàn)搜索結(jié)果。并由此而介入更好的圖書館增值服務(wù),。服務(wù)模式創(chuàng)新（文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫-文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)關(guān)-讀者）1,、在信息資源整合層面：無縫集成本館當(dāng)用的各種異構(gòu)數(shù)字文獻(xiàn)資源,，實(shí)現(xiàn)一站式的文獻(xiàn)搜索與閱讀入口。2,、在知識發(fā)現(xiàn)層面：突破傳統(tǒng)搜索引擎查詢結(jié)果單維度線性排列的局限,，通過對搜索結(jié)果文本信息的深層次知識挖掘，構(gòu)建一個多層次概念及其概念關(guān)聯(lián)的語義腦圖,，以激發(fā)讀者文獻(xiàn)搜索時的聯(lián)想思維,。文本語義腦圖檢索系統(tǒng)通常會針對某一文獻(xiàn)內(nèi)容特征進(jìn)行單一維度的文獻(xiàn)聚類細(xì)分。綜合文獻(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)簡介

邏輯上的串聯(lián)是在訪問目標(biāo)前面添加一個文獻(xiàn)中介服務(wù)網(wǎng)關(guān)地址,。北京品質(zhì)文獻(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)

    一次文獻(xiàn)這是人們直接以自己的生產(chǎn),、科研、社會活動等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)生產(chǎn)出來的文獻(xiàn),，也常被稱為原始文獻(xiàn)（或稱一級文獻(xiàn)）,，其所記載的知識信息比較新穎,、具體,、詳盡。一次文獻(xiàn)在整個文獻(xiàn)系統(tǒng)中是數(shù)量比較大,、種類多,、使用廣、影響比較大的文獻(xiàn),，如期刊論文,、專利文獻(xiàn)、科技報告,、會議錄,、學(xué)位論文等等。這些文獻(xiàn)具有創(chuàng)新性,、實(shí)用性和學(xué)術(shù)性等明顯特征,，是科技查新工作中進(jìn)行文獻(xiàn)對比分析的主要依據(jù)。文獻(xiàn)是記錄知識的一切載體,。具體地說,，文獻(xiàn)是將知識、信息用文字,、符號,、圖像、音頻等記錄在一定的物質(zhì)載體上的結(jié)合體,。由此定義我們可以看出,，文獻(xiàn)具有三個基本屬性，即文獻(xiàn)的知識性,、記錄性和物質(zhì)性,。它具有存貯知識,、傳遞和交流信息的功能。由于文獻(xiàn)的種類繁多,。 北京品質(zhì)文獻(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)