狹義的閱讀行為是指用戶(hù)將由視覺(jué)輸入的文字符號(hào)的意義進(jìn)行解碼的過(guò)程,,廣義的閱讀行為是讀者在獲取,、選擇,、閱讀、評(píng)價(jià)閱讀對(duì)象過(guò)程中所產(chǎn)生的行為活動(dòng)以及相關(guān)的心理反應(yīng)[14],。本研究選擇以廣義的閱讀行為進(jìn)行討論,,將多渠道閱讀行為定義為:個(gè)體借助不同的線(xiàn)上線(xiàn)下媒介渠道形式,,進(jìn)行選擇,、閱覽、評(píng)價(jià)分享等多種閱讀相關(guān)的行為活動(dòng),。本研究將閱讀渠道分為線(xiàn)上渠道與線(xiàn)下渠道兩大類(lèi)型進(jìn)行實(shí)證研究,。線(xiàn)上渠道包括借助網(wǎng)絡(luò)搜索書(shū)評(píng)、使用閱讀類(lèi)App或Kindle等電子工具,、訪(fǎng)問(wèn)讀書(shū)網(wǎng)站或閱讀公眾號(hào),、參與線(xiàn)上閱讀社區(qū)、撰寫(xiě)并發(fā)布書(shū)評(píng)等,;線(xiàn)下渠道包括參加讀書(shū)會(huì),、共讀活動(dòng)、圖書(shū)漂流等,。為了給用戶(hù)提供針對(duì)性的高效知識(shí)服務(wù),,重點(diǎn)探討用戶(hù)閱讀行為知識(shí)。參考智慧導(dǎo)讀均價(jià)
AIGC即人工智能生成內(nèi)容,是一種利用先進(jìn)的人工智能技術(shù)自動(dòng)生成文本,、圖片,、語(yǔ)音、視頻等各種形式內(nèi)容的過(guò)程,。在應(yīng)用層面,AIGC技術(shù)可以被看作是用戶(hù)生成內(nèi)容(UserGeneratedContent,UGC)及專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容(ProfessionalGeneratedContent,PGC)的進(jìn)一步擴(kuò)展和深化,開(kāi)創(chuàng)了一種全新的內(nèi)容創(chuàng)作方式,。在技術(shù)層面,AIGC技術(shù)融合了自然語(yǔ)言處理、預(yù)訓(xùn)練模型,、多模態(tài)技術(shù),、深度學(xué)習(xí)等先進(jìn)技術(shù),通過(guò)計(jì)算機(jī)算法及相關(guān)模型自動(dòng)產(chǎn)生多樣化的內(nèi)容,構(gòu)成了一個(gè)用于自動(dòng)生成內(nèi)容的綜合性技術(shù)體系。參考智慧導(dǎo)讀均價(jià)為用戶(hù)提供不受時(shí)空限制的智慧教育,、智慧研 創(chuàng),、終身學(xué)習(xí)的服務(wù)。
智慧導(dǎo)讀是一種利用人工智能技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化閱讀推薦的服務(wù)。它基于用戶(hù)的興趣,、閱讀習(xí)慣和歷史記錄等信息,,自動(dòng)分析并推薦符合用戶(hù)興趣的文章、新聞,、書(shū)籍等內(nèi)容,,幫助用戶(hù)更快速地獲取到自己感興趣的內(nèi)容。智慧導(dǎo)讀的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),,它需要對(duì)用戶(hù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和挖掘,,并建立相應(yīng)的推薦算法模型,才能提供準(zhǔn)確,、實(shí)用的推薦服務(wù),。在教育領(lǐng)域,智慧導(dǎo)讀也發(fā)揮著重要的作用,。例如,,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面,智慧導(dǎo)讀可以根據(jù)學(xué)生的年齡階段和心理狀態(tài),,提供具有吸引力的插圖或兒歌因素的讀物,,以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí),,通過(guò)影視動(dòng)畫(huà),、電影等多媒體形式,也可以幫助學(xué)生更加簡(jiǎn)單地理解書(shū)中的內(nèi)容,,增強(qiáng)書(shū)本的吸引力,。總的來(lái)說(shuō),,智慧導(dǎo)讀以其個(gè)性化和智能化的特點(diǎn),,為用戶(hù)提供了更加便捷、高效的閱讀體驗(yàn),,同時(shí)也為教育領(lǐng)域注入了新的活力和創(chuàng)新,。
現(xiàn)今的圖書(shū)館都重視數(shù)字化建設(shè),所以必須讓圖書(shū)館的信息服務(wù)水平得到***提升,,以現(xiàn)有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),,將在線(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建立出來(lái),革新各種網(wǎng)絡(luò)資源,,例如,,論文查詢(xún)、非格式化的電子文檔,、網(wǎng)上超文本鏈接,、學(xué)科評(píng)估信息,加快技術(shù)設(shè)備的革新,有效擴(kuò)建數(shù)據(jù)資源庫(kù),。并與知網(wǎng),、萬(wàn)方、維普等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行合作,,做好科研工作人員的深度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。也可以為讀者提供個(gè)人數(shù)字化圖書(shū)館服務(wù),讓他們**使用圖書(shū)館的館藏資源查找和快速更新適合自身的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,。專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)是不需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù),,可充分享用數(shù)字化圖書(shū)館中新推出的各種功能和新出版的信息資源。智慧導(dǎo)讀是一種基于人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的閱讀輔助工具,,旨在提供個(gè)性化,、智能化的閱讀推薦和導(dǎo)讀服務(wù)。
智慧導(dǎo)讀面向數(shù)智技術(shù)賦能多源異構(gòu)數(shù)據(jù)資源有效融合,、數(shù)智業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)智慧數(shù)據(jù)高效流轉(zhuǎn)的需求,,遵循業(yè)務(wù)流程化、業(yè)務(wù)智能化思想,,分?jǐn)?shù)智技術(shù)賦能模塊,、智慧數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)模塊構(gòu)建業(yè)務(wù)層。其中,,數(shù)智技術(shù)賦能模塊迭代以大數(shù)據(jù)、人工智能為**的數(shù)智技術(shù)體系,,按照數(shù)智服務(wù)的技術(shù)需要以技術(shù)簇為基座劃分泛在感知,、數(shù)據(jù)管理、情報(bào)服務(wù)技術(shù)簇,,深度賦能以智慧數(shù)據(jù)流以及融合智慧數(shù)據(jù)的數(shù)智服務(wù),,提供聚焦圖書(shū)館生態(tài)協(xié)同應(yīng)用場(chǎng)景的數(shù)據(jù)資源價(jià)值挖掘、流通轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新服務(wù)等能力,。知識(shí)鏈分析服務(wù)模式是試圖在讀者與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間創(chuàng)新性地介入一個(gè)透明的文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)關(guān)。互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀哪家好
智慧閱讀服務(wù)系統(tǒng)與平臺(tái)方面的研究主要包括 出版與閱讀服務(wù)系統(tǒng),、圖書(shū)館閱讀服務(wù)系統(tǒng)等,。參考智慧導(dǎo)讀均價(jià)
I技術(shù)在數(shù)字閱讀領(lǐng)域的滲透始于對(duì)自然語(yǔ)言處理(NLP)、語(yǔ)音交互系統(tǒng)(VUI),、機(jī)器學(xué)習(xí)算法等技術(shù)的探究與整合,,旨在優(yōu)化文本分析、情感識(shí)別與基礎(chǔ)推薦系統(tǒng)的性能,,進(jìn)而提升用戶(hù)體驗(yàn),、強(qiáng)化內(nèi)容創(chuàng)作、增強(qiáng)平臺(tái)的商業(yè)盈利能力。具體而言,,AI技術(shù)通過(guò)剖析用戶(hù)的閱讀傾向,、行為軌跡及社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)了書(shū)籍推薦的個(gè)性化定制,;同時(shí),,語(yǔ)音識(shí)別與合成技術(shù)的融合,賦予用戶(hù)以語(yǔ)音指令操控搜索,、翻頁(yè)及閱讀節(jié)奏的能力,,AI朗讀功能提供了更為自然的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。隨后,,AI技術(shù)進(jìn)一步拓展至內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域,,輔助作者架構(gòu)情節(jié)、塑造與自動(dòng)生成文本,,不僅提升了創(chuàng)作效率,,亦拓寬了非專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作者的參與渠道。此外,,AI技術(shù)的應(yīng)用還使得數(shù)字閱讀平臺(tái)得以依據(jù)用戶(hù)行為與偏好,,實(shí)施靈活的動(dòng)態(tài)定價(jià)策略,并推廣訂閱制服務(wù)模式,,提升商業(yè)模式的經(jīng)濟(jì)效益,。在這一演進(jìn)過(guò)程中,移動(dòng)終端數(shù)字閱讀逐漸從傳統(tǒng)的單一文字傳輸模式蛻變?yōu)榧瘓D像,、聲音和視頻于一體的多維度,、交互式、個(gè)性化綜合視聽(tīng)體驗(yàn),。參考智慧導(dǎo)讀均價(jià)