對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，不能做沒有計(jì)劃的事情,，計(jì)劃要科學(xué),、實(shí)用,、有效,，符合高三的規(guī)律和特點(diǎn),，符合自己的基本情況,。宏觀來(lái)說(shuō),，高三全年分為幾個(gè)階段,，每個(gè)階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是我們需要知道的,。三年級(jí)分為七個(gè)階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體狀態(tài),、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張；明確自己的比較終目標(biāo),，知道自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，知道暑假比較應(yīng)該做什么。高二暑假學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè),，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做，認(rèn)真批改錯(cuò)誤,；下學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識(shí)，完善知識(shí)方法體系,，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識(shí)細(xì)節(jié)(微觀)，構(gòu)建知識(shí)體系(宏觀),，建立學(xué)科思想(思維方法),，善于思考。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整,、鞏固,、充實(shí)、提高的階段,，也是兩極分化的危險(xiǎn)時(shí)期,。 學(xué)習(xí)沒有訣竅,、沒有捷徑，考試更不能猜題押題,，學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神,。晉寧區(qū)高三補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)

    一項(xiàng)調(diào)查顯示：在回答“我碰到問題首先找誰(shuí)商量”時(shí)，尋找同伴的占70％,，尋找父母的占10％,，尋找老師的占8％，其它占12％,。這表明學(xué)生碰到麻煩,，他首先想到的是伙伴。因?yàn)榧议L(zhǎng),、教師往往以教育者的身份出現(xiàn),，居高臨下，學(xué)生的心靈很難暢開,，也就很難溝通,、理解。在這種情況下,，學(xué)生產(chǎn)生的心理問題,，由于得不到及時(shí)、正確地疏導(dǎo),，往往會(huì)對(duì)孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響,，有損于他們的健康成長(zhǎng)。作為教師,，如何才能讓學(xué)生消除其對(duì)師長(zhǎng)的畏懼,、隔閡呢？蘇霍姆林斯基說(shuō)過："要成為孩子的真正教育者,，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,。"可見，我們教師平素不能師道尊嚴(yán),，不能擺架子,，只有虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友,，對(duì)他們充分地加以信任,，這樣學(xué)生才會(huì)把心里話告訴你。 昆明高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)高考是一場(chǎng)智力與體力的較量,。

    在這復(fù)習(xí)的時(shí)刻,，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問題后,，考生首先要自信,，自信是取得好成績(jī)的首要條件。在剩余的時(shí)間里,，建議考生這樣復(fù)習(xí)英語(yǔ)：１．耐心細(xì)致地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),，尤其是你現(xiàn)在還存在問題、又是考試重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),。２．不要盲目做題,。其實(shí)每年的高考試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)變化基本不大，但是考查的角度會(huì)有所變化,，所以這就對(duì)考生的素質(zhì)提出了高的要求,，考生不能簡(jiǎn)單地光做題，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考,，善于總結(jié),。３．語(yǔ)感訓(xùn)練不能停止?？忌刻煲獔?jiān)持半個(gè)小時(shí)的聽力和大聲朗讀的語(yǔ)感訓(xùn)練,，同時(shí)閱讀也不能放松。４．每周多練習(xí)兩篇寫作,。練習(xí)寫作時(shí),，強(qiáng)調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確、快速地審題,。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的,，所以，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題,。此外,，高級(jí)詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福,、雅思等考試詞匯,，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語(yǔ)是個(gè)特殊的學(xué)科,，如果你不堅(jiān)持每天復(fù)習(xí),，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。

對(duì)高考來(lái)說(shuō),，強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法,，確立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；弱科多花點(diǎn)時(shí)間,，回歸教科書,，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ),，就不會(huì)被拉分,。面對(duì)自己的弱項(xiàng)時(shí)候主要是抓基礎(chǔ),，讓自己的基礎(chǔ)題不丟分，那些難題,，可以先放一放,，回頭有時(shí)間在研究這些！這樣一定能確保高考的總成績(jī),。高考不僅是一次選拔性的考試,，更是一種人生挑戰(zhàn)，面對(duì)這種挑戰(zhàn),，有的同學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨勇往無(wú)前,，有的同學(xué)會(huì)懼怕失敗畏手畏腳。所以,，高考特別考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài),，足夠堅(jiān)毅，才能有成功的可能,。以一種平和的心態(tài)去面對(duì)高考,，畢竟一分耕耘一分收獲，只要努力了,，就沒有什么可怕的,。有沒有優(yōu)異的教師隊(duì)伍以及有沒有系統(tǒng)的管理，對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)很重要,。

    每年高考結(jié)束后,，總有一部分考生會(huì)選擇補(bǔ)習(xí)。但是,，據(jù)筆者的觀察,，在這些補(bǔ)習(xí)大軍中，經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí),，雖然大部分考生的成績(jī)同上一年相比,，有所提高，可提高甚微,；除此而外,，其他補(bǔ)習(xí)生的成績(jī)大致是這么兩種情況：原地踏步，或不如上一年,！這就是補(bǔ)習(xí)生的狀況,。那么，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢,？筆者以為,，是絕大部分補(bǔ)習(xí)生沒有真正弄清楚自己補(bǔ)習(xí)究竟補(bǔ)什么。補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)究竟補(bǔ)什么,？筆者的經(jīng)驗(yàn)是補(bǔ)習(xí)慣,。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)榫凸P者多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，絕大部分前來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,，并不是他們智力有多差,，也不是他們?cè)诒乜嫉闹R(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)的掌握上問題有多大，根本原因是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，沒有一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，作為補(bǔ)習(xí)生,，要想通過一年的補(bǔ)習(xí)，將自己的成績(jī)提起來(lái),，首先要下功夫補(bǔ)習(xí)的是自己的習(xí)慣,。只有習(xí)慣變了，成績(jī)才有可能大幅度地提高,；習(xí)慣不變,，成績(jī)照舊。 目前很多高中學(xué)生中,，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過,。西山區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

只有找準(zhǔn)了短板漏洞，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的,，才不會(huì)是原地踏步的,。晉寧區(qū)高三補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)

通過學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式看補(bǔ)習(xí)學(xué)校是否適合自己,。一般來(lái)說(shuō),，如果學(xué)生沒有足夠的自制力，跟社會(huì)接觸得越多,，越不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，因此封閉式管理有助于在短期內(nèi)取得更好的補(bǔ)習(xí)效果。我校始終貫穿一套嚴(yán)格的全封閉管理模式,，采取24小時(shí)全程監(jiān)控,、入學(xué)簽訂管理協(xié)議、透明公開的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等方式,，以達(dá)到給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)的生活模式的目的,。而教學(xué)模式上，小班授課更加有針對(duì)性,，也更適合文化基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,。因此，建議考生和家長(zhǎng)們選擇全日制,、校園單獨(dú),、管理比較嚴(yán)格的學(xué)校,。晉寧區(qū)高三補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型公司,。公司自成立以來(lái),，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),，公司旗下高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)深受客戶的喜愛,。公司從事教育培訓(xùn)多年,，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。云南師大附中老協(xié)立足于全國(guó)市場(chǎng),，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。