體育教學(xué)中身心合一的健身統(tǒng)一性體現(xiàn)于三個方面：首先,，在體育教學(xué)中選擇教材的不僅要注重教材對學(xué)生身體各部分,、各種運(yùn)動能力和各種身體素質(zhì)和積極影響,，而且要注重教材對學(xué)生心理的影響,，盡可能從心理學(xué)、美學(xué)和社會學(xué)方面使學(xué)生得到良好的體驗(yàn),，在完成動作的過程中,，不知不覺地感受協(xié)調(diào)、默契,、流暢和成功的歡喜與愉悅,。其次，體育教學(xué)的組織教法必須克服一體化的固定模式,，體現(xiàn)體育教學(xué)生動活潑的教學(xué)形式,，讓學(xué)生活動得更自由、更開心,、更充分,，從而達(dá)到身心和諧和內(nèi)外兼修的目標(biāo),。人體是各系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。常州本地體育類培訓(xùn)服務(wù)保證

體育運(yùn)動自古代奧運(yùn)會時期發(fā)展至今,，其組織性和相關(guān)規(guī)則不斷得到加強(qiáng),。工業(yè)化使得在發(fā)達(dá)及發(fā)展中國家的居民有了更多的閑暇時間，這讓他們可以參加并觀看觀賞性體育運(yùn)動,，體育運(yùn)動曾參與人數(shù)增加,，傳播更為普遍。隨著大眾媒體和全球聯(lián)系的加強(qiáng),，這一趨勢更加明顯,。體育運(yùn)動專業(yè)化成為主流，體育運(yùn)動更加流行,，體育迷們通過廣播,、電視、互聯(lián)網(wǎng)追逐職業(yè)運(yùn)動員,，同時他們也自己參與業(yè)余的體育運(yùn)動,，從中得到鍛煉和娛樂。伴隨我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級,，體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用愈發(fā)突出,。2010年***辦公廳發(fā)布《***辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》(**〔2010〕22號)，該意見從國家政策層面肯定了體育產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)中的重要作用,，明確了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本方針,、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。金壇區(qū)名優(yōu)體育類培訓(xùn)好處在中國,，創(chuàng)辦的體育團(tuán)體是1906年上海的“滬西士商體育會”,。

**性定義則明確地或隱含地告訴我們，事物應(yīng)該怎樣,，應(yīng)該如何。謝佛勒認(rèn)為,，對某一給定的概念來講,，惟有**性定義才能談?wù)撍拇_與否。對于規(guī)定性定義而言,，一個***肯定的同答顯得令人可笑,，因?yàn)槿巳硕加邪l(fā)表意見的自由。因此要對體育教學(xué)下一個真正的規(guī)定性定義是不恰當(dāng)?shù)?。而對體育教學(xué)能否下一個真正的描述性定義呢?這也使人感到疑惑,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識到“體育教學(xué)”一詞在不同的語境中具有不同的描述性意義，如果要下一個適合于所有語境條件下的簡單的體育教學(xué)定義,，這種定義對任何人來說都沒有說出什么東西,。

在古希臘，游戲、角力,、體操等曾被列為教育內(nèi)容,。在17～18世紀(jì)中，西方的教育中也加進(jìn)了打獵,、游泳,、爬山、賽跑,、跳躍等項(xiàng)活動,， 只是尚無統(tǒng)一的名稱。18世紀(jì)末,，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類,、綜合 ，統(tǒng)稱為“體操”,。進(jìn)入19世紀(jì),，一方面是德國形成了新的體操體系，并***傳播于歐美各國,；另一方面是相繼出現(xiàn)了多種新的運(yùn)動項(xiàng)目,。在學(xué)校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運(yùn)動項(xiàng)目，建立起“體育是以身體活動為手段的教育”這一新概念,。于是,，在相當(dāng)?shù)囊欢螘r間里，“體操”和“體育”兩個詞并存,，相互混用,，比較混亂，直到20世紀(jì)初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”,。1907年我國女秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會,。

體育家精神是指一種追求公平競爭，對于隊(duì)友和對手謙和有禮,，遵守道德,，待人真誠，無論輸贏始終保持體面的態(tài)度,。對于此,，現(xiàn)代奧林匹克之父皮埃爾·德·顧拜旦曾說過：“**重要的……不是輸贏，而是參與”,，這是對體育家精神的一個經(jīng)典表述,。主條目：提高體育成績藥物的使用體育運(yùn)動的競爭性質(zhì)使得一些參與者試圖通過使用藥物或者其他方法（如運(yùn)用人工手段提高身體內(nèi)的血液量）試圖提高自己的競技表現(xiàn)。所有被國際奧委會或國際體育聯(lián)合會認(rèn)可的體育項(xiàng)目都要進(jìn)行藥檢,，以檢測運(yùn)動員是否服用禁藥,，被發(fā)現(xiàn)檢測見過呈陽性的運(yùn)動員可能會被禁賽并收回已獲得的榮譽(yù),。另一方面是相繼出現(xiàn)了多種新的運(yùn)動項(xiàng)目。金壇區(qū)名優(yōu)體育類培訓(xùn)好處

體育（或稱為體育運(yùn)動）,，是通過有規(guī)則的身體運(yùn)動改造人的“自身自然”的社會實(shí)踐活動,。常州本地體育類培訓(xùn)服務(wù)保證

體育從產(chǎn)生就帶有游戲、娛樂的成分,。古代音樂與舞蹈等身體活動緊密聯(lián)系,，體育和競技的萌芽本身就蘊(yùn)含娛樂的因素。原始人在狩獵之余,，為宣泄情感而進(jìn)行嬉戲活動,，在后來的各種節(jié)日慶典，宗教儀式和表演中,，都對人們起到娛樂作用,。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的現(xiàn)代化、電腦化,，勞動者工作時精神高度緊張,，因此人們需要通過各種豐富多彩的體育娛樂與休閑運(yùn)動來消除疲勞、娛悅身心,、陶冶情操,、滿足人們的精神享受，同時,，勞動時間縮短,，余暇時間增多，又為人們的體育娛樂與休閑運(yùn)動提供了機(jī)會,。常州本地體育類培訓(xùn)服務(wù)保證

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