語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,。在現(xiàn)代社會,，由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，人們之間的交往日益頻繁,，語言表達能力的重要性也日益增強,，好口才越來越被認為是現(xiàn)代人所應具有的必備能力,。 作為現(xiàn)代人,，我們不僅要有新的思想和見解,，還要在別人面前很好地表達出來,；不僅要用自己的行為對社會做貢獻，還要用自己的語言去***,、說服別人,。 就職業(yè)而言，現(xiàn)代社會從事各行各業(yè)的人都需要口才：對***家和外交家來說,，口齒伶俐,、能言善辯是基本的素質(zhì)；商業(yè)工作者推銷商品,、招徠顧客,，企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè)，這都需要口才,。在人們的日常交往中,，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好,，人們聽起來也是索然無味,。有些建議，口才好的人一說就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。抓標點符號的不同用法,，能感悟句意，辨明語氣,，理解課文內(nèi)容,；江蘇公正語言能力培訓好處

四要注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達比較大的信息量,；五要協(xié)調(diào)自然,，恰到好處地以手勢、動作,、目光,、表情幫助說話；六要表達準確,，吐字清楚,，音量適中，聲調(diào)有高有低,，節(jié)奏分明,，有輕重緩急，抑揚頓挫,；七要幽默生動,，恰當?shù)剡\用設(shè)問、比喻,、排比等修辭方法及諺語,、歇后語、典故等,，使語言幽默,、生動、有趣,；八要尊重他人,，了解聽者的需要，尊重聽者的人格,，設(shè)身處地為聽者著想,，以禮待人，不帶教訓人的口吻,，注意聽眾的反應,，及時調(diào)整講話。無錫附近語言能力培訓銷售電話例如,，同樣是說話,，同樣要表達一種意思,，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”,？

語言能力是指掌握語言的能力,，這種能力表現(xiàn)在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句,，能夠辨析有歧義的語句,、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。人們運用語言的能力,。正常人都具有這種能力,，但有高低之分。人們學習語文的目的就是為了不斷提高這種能力,。轉(zhuǎn)換生成語言學的一個重要術(shù)語,，和“語言行為”相對。廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發(fā)音能力的結(jié)合,。狹義的語言能力是從人類與動物區(qū)別的角度講的,，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習得機制/語言***。

3．積極參加各種能增強口頭表達能力的活動,。如演講會,、辯論會、班會,、討論會,、文藝晚會、街頭宣傳,、信息咨詢等活動,，要多講多練,。凡課堂上老師講授的或在書本中學到的知識,，盡可能用自己的話說出來，這有助于提高口頭表達能力,。鍛煉口頭表達能力要有刻苦精神,，要持之以恒。只要我們勤于學習,，大膽實踐,，善于總結(jié)，及時改進,，我們的口頭表達能力一定能不斷提高,。文字表達1．文字表達能力的定義文字表達能力與口頭表達能力一樣，它是人們交流思想,、表達思想的工具,，是學好專業(yè)、成就事業(yè)的利器。抓文中比喻,、擬人,、反問等特殊表達形式的語句，能體會特色表達在表情達意方面的差別,；

四,、是言語表達同言語環(huán)境相適應的能力。這同樣要通過對語言材料的選擇和話語形式的組合與調(diào)整來實現(xiàn),。這四種能力雖然各有側(cè)重,，但不管是依據(jù)所要表達的內(nèi)容或表達的目的來運用語言也好，還是針對交流對象或言語環(huán)境來運用語言也罷,，都集中在對語言材料的選擇和話語形式的組合,、調(diào)整上。因此,，通曉所用的語言文字,，極盡語言文字的一切可能性，達到熟練運用的程度,，便是提高表達能力的關(guān)鍵所在,。而這又是通過后天的培養(yǎng)和說、寫訓練才能獲得的,。故母語教育和訓練必須從幼兒教育開始,，一直堅持到小學和初、高中階段,；否則,，即使具備了語言能力這種潛在條件，要想獲得很強的表達能力是不可能的,。所以應試者在考場上一定要注意,，以免因此而不符合答題要求，失分嚴重,。金壇區(qū)公正語言能力培訓培訓方案

語言不夠平易近人,，不夠生動形象，修辭誤用等語言表達能力方面的問題,。江蘇公正語言能力培訓好處

（5）缺乏過渡寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合,，承上啟下。雖然不會對任何地方都提出這一要求,，但在轉(zhuǎn)換討論話題的時候,，必然需要過渡，否則兩個話題之間不夠連貫,，斷續(xù)跳躍,。閱卷老師在閱讀過程中無法一氣呵成,，自然不會給出高分。（6）標點不當標點錯誤是考場上常見的錯誤,。具體表現(xiàn)形式為：引用他人的話未加引號,；逗號、頓號,、分號,、句號的誤用；省略號與其他標點符號共同使用,；冒號的誤用等,。（7）其他問題語言不夠平易近人，不夠生動形象,，修辭誤用等語言表達能力方面的問題,。江蘇公正語言能力培訓好處

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