金角魚的推廣應(yīng)用，在打造高效課堂,、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、引發(fā)深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長,，實(shí)現(xiàn)初中物理課程的校本化和探究化方面,，正在改變著初中物理的教學(xué)模式、形成面向?qū)W科素養(yǎng)基于仿真技術(shù)的初中物理教學(xué)法。

     大量依托金角魚初中物理軟件的常態(tài)化的教研活動在上海和長三角進(jìn)行,。幾年來,，據(jù)不完全統(tǒng)計，使用《金角魚初中物理》上的公開課有一百節(jié)以上,。上海市奉賢區(qū)教育學(xué)院以物理教學(xué)和金角魚軟件融合為主題的教研活動達(dá)到兩個學(xué)期十幾場,。使用金角魚進(jìn)行教學(xué)的教師有二千名以上。

     金角魚公眾號,，開設(shè)了“教學(xué)法研究專欄“,，大量教研活動的報道，以及教學(xué)法研究文章,，詳見金角魚做中學(xué)微信公眾號,。 金角魚獲殊榮：成為江蘇教育信息化13個重點(diǎn)推薦產(chǎn)品之一。初中物理探究APP安裝

     《金角魚初中物理》是針對教育信息化2.0而精心打造的高維智能"互聯(lián)網(wǎng)+教育"產(chǎn)品,，將作為信息技術(shù)和初中物理教育深度融合的有力工具,，在國家教育信息化推進(jìn)過程中，致力于教學(xué)模式和教學(xué)法的實(shí)踐研究,，推動初中物理教學(xué)的變革性進(jìn)展,。

     是上海市首批素質(zhì)教育杰出課程項目資源之一，是江蘇省教育信息化2.0十三個重點(diǎn)推薦產(chǎn)品之一,。

     金角魚在中國的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《UsenumericalsimulationandartifcicalintelligencetoChangethemodeofphysicsteachinginJuniorhighschool》，入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”,。

     金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能,，改變初中物理教學(xué)模式》，入選《中國智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報告》,。 中學(xué)物理系統(tǒng)下載推薦金角魚云平臺有助于重塑以課堂文化為主的學(xué)校文化,。

     《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的？金角魚,，不是對研究或?qū)W習(xí)對象現(xiàn)象級的仿真,，而是對物理對象內(nèi)在機(jī)理的仿真。它基于人類對整個物理對象形成的科學(xué)的研究成果,，這個成果往往是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)方程,。然后用數(shù)值仿真技術(shù)，形成可視化的可交互情境,。

     有很多老師和同學(xué)對此非常感興趣,，認(rèn)為這種方式開啟了一種新的探究途徑。如點(diǎn)燃蠟燭后,，熱在空氣中擴(kuò)散的情形,。當(dāng)對流存在時，熱擴(kuò)散會由于流體的流動而發(fā)生復(fù)雜的形變，其運(yùn)動規(guī)律滿足NS（Navier-Stokes）方程,。我們的數(shù)值仿真算法就基于NS方程,，因此會帶了較為復(fù)雜的計算，對計算機(jī)性能有一定要求,。由于流體存在湍流現(xiàn)象,，仿真計算還需要加入湍流方程，即流體在越過障礙時,，快速流動的液體速度會產(chǎn)生散亂的隨機(jī)流動現(xiàn)象,。

     《金角魚初中物理》的設(shè)計創(chuàng)新具有鮮明的教學(xué)前瞻性。

     （1）在理念運(yùn)用上,，整合了“做中學(xué)”和“STEM”理念,，因而呈現(xiàn)出很強(qiáng)的探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，軟件具備很強(qiáng)的交互性和操作性,。

     產(chǎn)品具備科學(xué)游戲的特點(diǎn),，通過三維建模的形式創(chuàng)造立體的空間，交互的游戲體驗,，讓孩子們可以交流互通,，極大豐富了內(nèi)容玩點(diǎn)，充分吸引孩子,。通過交互性和操作性的設(shè)計,，實(shí)現(xiàn)深度參與，一改被動灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)模式,。

     （2）在表現(xiàn)手法上,，呈現(xiàn)出“趣味性”、“藝術(shù)性”和“故事性”,。

     產(chǎn)品還將設(shè)法把故事性融入,。寓知識于故事之中，藏探究于游戲之內(nèi),。以軟件的形式通過運(yùn)用先進(jìn)的虛擬仿真技術(shù)結(jié)合卡通人物的引導(dǎo)把枯澀難懂的理論,、技術(shù)，以一種生動,、形象,、活潑的方式表現(xiàn)出來，讓公眾能夠輕松愉快的明白和接受這些理論知識,。 初中物理課堂教學(xué)與《金角魚初中物理》教學(xué)軟件有效整合的教學(xué)研究,。

     《金角魚初中物理》在教學(xué)應(yīng)用上更自由。這一點(diǎn)表現(xiàn)在如下幾個方面：

     （1）在電學(xué)所有模塊,，都支持電路的任意設(shè)計,、存儲/調(diào)取和操作,。

     （2）電學(xué)之外也具備大量的實(shí)驗設(shè)計場景，支持使用者自由設(shè)計實(shí)驗,，有些實(shí)驗設(shè)計還可以存儲和調(diào)取,。如平面鏡成像、凸透鏡成像,、杠桿,、滑輪、參照物-運(yùn)動-速度等,。

     （3）引入壓力/壓強(qiáng)數(shù)字傳感器,，支持對各種固體切割物和液體的傳感。

     （4）強(qiáng)大的情境分析工具,，可適用于習(xí)題的分析和深層探究,。如參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器、電路九宮格分析器,、電路短斷路故障模擬和分析器,、伏安法測電阻和小燈泡電功率故障復(fù)現(xiàn)工具等。

     《金角魚初中物理》在系統(tǒng)反饋更智能,。這一點(diǎn)表現(xiàn)在如下幾個方面：

     實(shí)驗操作考練習(xí)能自動評分并給出錯誤提示,、實(shí)驗設(shè)計能自動評判設(shè)計的正誤、制作類(項目化設(shè)計)能據(jù)實(shí)呈現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)效應(yīng)等,。 金角魚榮獲"2019智慧教育杰出校園好方案”,。初中物理教學(xué)APP下載排名

金角魚，在與課堂的融合中彰顯價值,。初中物理探究APP安裝

     《金角魚初中物理》突破多個“講不清/看不見/進(jìn)不去/動不得/難再現(xiàn)”的教學(xué)難點(diǎn),。

     （1）進(jìn)入“進(jìn)不去”的微觀領(lǐng)域。例如,，熱對流中分子運(yùn)動的仿真、把功和能聯(lián)系起來認(rèn)知比熱容,、以及電壓的直觀解釋等,。

     （2）進(jìn)入“進(jìn)不去”的工程問題。例如,，組裝活塞運(yùn)行機(jī)構(gòu)和熱機(jī)等,。

     （3）操作“動不得”的理想實(shí)驗。例如,，探究光滑水平面上力和運(yùn)動的關(guān)系等,。

     （4）造出“難再現(xiàn)”的實(shí)驗故障。例如,，“測定小燈泡電功率故障”專題中的十余種經(jīng)典故障,、“伏安法測電阻”專題中十幾種電路故障,；學(xué)生還可根據(jù)現(xiàn)象描述，在正確電路基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,，使得電路出現(xiàn)指定故障,。

     （5）看見“看不見”的實(shí)驗過程。例如,，聲音的傳播過程,、振動與聲音等。

     （6）講清“講不清”的現(xiàn)象和原理,。例如,，引入數(shù)字傳感器，建立壓力壓強(qiáng)直觀感知,；引入三維建模,，深入剖析四沖程原理等。 初中物理探究APP安裝

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